金剛臺的春

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來，以此抒發作者的思想感情。因此，同學們在寫作時應注意以下幾點：1.抓住景物的主要特征進行全面細致的觀察；2.把握寫景順序，寫出景物的層次；3.展開合理的想象與聯想；4.注意情景交融。

告別了綿綿春雨，一輪紅日從東邊的山峰上冉冉升起。陽光透過縹緲的晨霧，照耀在我的家鄉豫南村莊金剛臺，仿佛在一夜之間，春天便洋溢在金剛臺的角角落落。

金剛臺的四周是連綿起伏的群山，漫山遍野的杜鵑花如紅色的海洋般奔騰在溝溝坎坎。山澗的小溪隨著蜿蜒的山勢不斷地變化著調子，匯聚于金剛臺南面的草馬潭。草馬潭猶如閨中佳人含情的眸子，深情地注視著周圍的青枝綠葉。在它上方的峭壁前，一樹桃花正競相開放，滿樹的花骨朵似一張張童稚的笑臉，歡迎著前來觀賞的人們。片片花瓣在微風中紛紛揚揚，灑落在碧綠色的草馬潭中，潭面頓時泛起層層漣漪。倘若大詩人李白能夠穿越時空，到此一游，一定能再寫出“桃花潭水深千尺”的華美篇章。

那地上綠綠的一片，是剛掙脫地面束縛的小草，葉面還帶著新鮮泥土的味道，葉尖上掛著的顆顆露珠，在陽光的照射下顯得格外晶瑩剔透，發出鉆石般的光芒。金黃色的油菜花，一朵朵，一束束，在風中搖曳著，綻開的花瓣似害羞的小姑娘，正在向我們微微地笑著。綠油油的麥苗喝足了雨水，一個勁兒地向上生長，仿佛讓人能聽到咝咝的拔節聲。

花朵的清香籠罩在石橋上、小路邊。這時，總會有一隊戴著紅領巾的小學生邁著整齊的步伐，嘹亮的歌聲回響在溫暖的空氣中。喜鵲、燕子、斑鳩在軟軟的柳枝間跳躍著，發出甜美的啼鳴，應和著孩子們的歌聲，形成一首歡樂的交響曲。

夕陽染紅了金剛臺的花草樹木，裊裊炊煙從家家戶戶的房頂上升起，牛羊也從山上下來了，夜幕顯得愈加靜穆祥和。上燈了，新采的香椿氣息在農家的小院里慢慢彌散開來。

金剛臺的春，你是多么嫵媚，多么深情。

點評

這是一篇贊美春天的文章。在文章開頭，作者開門見山地交代了春天悄然來到家鄉金剛臺的情狀，流露出其喜悅的心情。中間部分，作者則抓住金剛臺周圍的景物特征，依次進行描寫，可見其觀察得較為仔細。

【指導并置評：呂世偉】