淺談素描頭像教學中常見的問題

摘 要：米開朗基羅說：“素描是油畫、雕刻、建筑及其他種類繪畫的源泉和本質。并且是一切科學的根本，已經掌握了這門技術的人可以相信自己已占有一筆巨大的財富。”而素描頭像教學一直是整個素描教學中的重要環節，它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身人像與全身人像基礎。因而，其意義是不言而喻的。

關鍵詞：素描； 頭像； 教學

中圖分類號：G613.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）07-022-001

米開朗基羅說：“素描是油畫、雕刻、建筑及其他種類繪畫的源泉和本質。并且是一切科學的根本，已經掌握了這門技術的人可以相信自己已占有一筆巨大的財富。”而素描頭像教學一直是整個素描教學中的重要環節，它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身人像與全身人像基礎。因而，其意義是不言而喻的。

美術高考的改革雖然在一定程度上控制了一些應試教育現象，而事實上，我們大部分學生還是到了高二時才開始學習美術，學習周期較短，基礎較弱。素描頭像雖然相對于半身帶手、全身人物像要簡單得多，但能夠真正畫好的仍為數不多，存在的問題也不少，其中最為常見的有如下幾方面：

一、構圖問題

在繪畫中，始終要把握整個畫面效果，不能死盯局部，不注意整體。素描頭像中的整個畫面包括人物和人物背景的紙上的所有東西，而不是單個頭像，甚至各個五官，也不是僅僅包括畫面上各個事物的外形輪廓，還包括整個畫面的黑白灰明暗關系。很多初學者只注意把描繪的對象落在紙上，卻不注意對象在畫面中的位置，導致構圖偏移。盡管有些同學能把頭像畫的非常深入，但是出現構圖問題會給畫面效果大打折扣。

我們常用的構圖方法有S形、三角形、圓形、四邊形等，在繪畫的過程中很少運用一種構圖方式，而是常用幾種方法的結合。如何運用合理的構圖方法進行繪畫創作？最為簡捷有效的方法是從前人的身上吸取經驗，也就是我們經常說的作品欣賞，通過對名家畫作的欣賞來改善和提高自己在繪畫中的構圖能力。

在構圖中首先要解決的問題是確定頭像的基本造型和五官特點，頭部的體積、比例。初學者在理論學習中對三庭五眼的基本比例有了基本認識，但在繪畫中如果不仔細觀察對象，只按照理論上固定的比例去描繪人物。盡管比例正確，但是人物缺少個性特征，并不是每個人都是標準的三庭五眼，五官之間的關系是千變萬化而微妙的，如果不去仔細的觀察對象，就表現不出對象的特點，從而導致描繪不同的模特，但是每個人都畫的長的差不多的問題。所以，在構圖之前要仔細觀察對象，抓住對象給繪畫者的第一感覺或者最能體現對象特征地方，可以有效地避免人物標準化，而會顯得有個性，有趣味。

二、形體把握不準

這是因為作者的觀察方法不對造成的，沒有遵循由大到小的觀察方法，只盯局部，局部之間沒有聯系，到最后才發現大輪廓、五官位置等錯誤問題。

初學者往往理論和實踐是脫節的，他們容易被模特的一些細節所迷惑，看不到本質的東西，有時甚至是一種錯覺，導致對形體的誤識。柯羅曾經說：“我從來不急于畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特征……”所以，我們在描繪對象時，先別急于動筆，要始終做到從整體出發觀察和描繪形象，始終堅持局部服從整體的原則，仔細觀察他的外貌特征、形體特征、個性特征，更重要的是通過他的動作、語言去把握對象的精神氣質以及內心活動，要善于把瞬間所觀察到的感受，具有個性的東西，深深印在自己腦海里作為形象塑造的依據，做到未畫之前心中先有畫。從整體出發是科學的觀察方法的核心，任何客觀存在的形象均是由各個部分組成的一個整體，整體離不開局部，局部服從整體。

解決形體不準問題主要從三方面入手：首先要注意大的體貌特征。我們在作畫之前要觀察人物的大的體貌特征，切忌死盯局部，人的頭型呈什么形狀的，是圓的、方的、倒三角形的，規則還是不規則的，頭的動態又是怎樣的等等。在確定出頭的大形的同時，要確定出內部主要基本形位置、比例與特征，如眉骨、眼睛、鼻子、顴骨等，值得注意的是，從鼻子引出的中線與眼睛能交叉形成的十字線，它的高低與傾斜程度將決定出頭部的基本動態比例和五官的位置；其次要做到“畫鼻子時看耳朵”。雖然實際寫生時不可能做到各個局部同時作畫，但觀察對象時可以做到把握全局，各個部分的關系以最初的印象為準。如畫頭的基本形時，就必須同時注意它與頸部和肩部的關系，畫眼睛時同時注意與鼻子及耳朵的關系等。最后我們還可以借助工具，適當的借助手中的鉛筆來進行形的確定和校正檢查工作。它除了可用于垂直或水平檢查方法外，還可以運用在確定出對象各部位的形體比例、長短距離等關系。使用時手臂要盡可能伸直，以筆頂端為上點、用大拇指尖在鉛筆桿上所測定出的位置為下點來檢查校正形。

三、色調問題

具體表現為“臟”、“黑”、“灰”等問題。素描色調可分為“黑白灰”，即三大面，由此深化為五大調，即明暗交接線、亮面、灰面、反光和投影，三大面和五大調是素描的基本原理之一，人物頭像調子“臟”、“黑”、“灰”的主要是對物象結構的不理解，運用光影分析體積是解決調子臟亂平最好的辦法。初學者往往把物體看成平面的，不理解光影變化原理，畫面主次不分，光影散亂等問題。人物頭像光影變化是由頭部結構決定的，理解結構要先從觀察方法上改變，結合幾何形體的方法，可把頭部理解為正方形、鼻為梯形、眼圓形、口為圓柱形等。光影的變化是隨著形體結構變化而變化，刻畫光影的最終目的是強化人物的體積感和空間感。從這些角度去分析對象，通俗易懂，不但可以使學生樹立正確的觀察方法，還可以使同學在深入繪制過程中主觀意識得到發揮，光與形統一有序。

本文對素描頭像常見問題的全面的分析和探討，從素描頭像的構圖、造型方法、明暗表現方法等進行了全面的論述。通過樹立正確的觀察和繪畫方法，解決素描頭像中常見問題，從而養成正確的方法與習慣，掌握素描頭像的繪畫技巧，為日后的繪畫創作打下良好的基礎。