淺析如何提高高中班主任自身修養

摘 要：班級德育工作是學校德育工作的一個重要環節，只有班主任不斷的提升自身的德育工作理論素養，才能切實的促進學生的思想道德水平的進步。班主任作為學生的直接管理者，不斷的開展和完善德育工作，能在很大程度上提高學生的思想水平和道德品格。

關鍵詞：高中； 班主任； 自身修養

中圖分類號：F592 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）07-167-001

當代高中學生身處信息迅猛發展的時代，生活在開放的社會環境中，社會各種媒體傳播著豐富的信息，也包括一些不良的信息。新時期的高中生，視野開闊，知識面寬，求知欲強，喜歡幻想，追求個性發展，對各種實踐活動有強烈的興趣，但意志薄弱，紀律觀念、法制觀念淡薄，缺乏鉆研精神以及吃苦耐勞精神，容易受一些不良的思想觀念的影響，從而給學校德育工作增加了難度。班級的德育工作是學校德育工作的一個重要的環節，只有班主任不斷的提升自身的德育工作的素養，才能切實的促進學生的思想道德水平的進步。

一、思想政治素養

班主任承擔著培養社會主義事業的建設者和接班人的崇高使命。班主任在教育過程中起著十分重要的指導作用，其思想政治修養的高低直接關系到教育的質量，關系到祖國的未來和命運。班主任只有不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產主義信念，才能按照黨和人民的要求培養出合格的接班人。具有堅定理想信念，熱愛教育工作，獻身教育事業，是教師獲得學生尊重、信賴的先決條件。作為高中學校的班主任，不僅僅要完成教學任務，還要把更多的精力和時間放在教育、幫助和引導后進學生的工作上，很難想象，一個不熱愛本職工作、缺乏獻身教育事業理想的教師，會任勞任怨地做好班主任工作。班主任要愛每—個學生。班主任的愛學生，要對學生施以同情和理解。在日常生活中能團結同志，密切周圍人際關系，協調一致地開展工作；嚴于律己，寬以待人；理解學生，熱愛學生，尊重學生并嚴格要求學生；敢于負責、勇于負責；全身心撲在班級工作上，認真對待學生，認真做好班級工作。班主任具備了一定的政治素質，就可以保證其培養人、管理人的政治方向；具備了較高的思想素質和高尚的道德品質，就能夠感染和帶動學生去追求真善美，建設文明、團結、嚴謹、務實、積極向上的班集體。

二、道德素質修養

班主任要注重自身的修養，給予學生以示范作用。前蘇聯教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養，對每一位班主任的基本要求。班主任要注意自己的行為給學生帶來的影響，在行為習慣方面，要求學生做到的，自己必須先力爭做到更好；從某種意義上來說，班主任的工作是以自己活生生的高尚人格去塑造學生良好的人格。實踐證明：只有當班主任自身養成了良好的行為習慣后，才能真正贏得學生及家長乃至社會的尊重，收到滿意的教育效果。

三、科學文化素養

在信息時代里，班主任面對的教育對象是具有各自不同特點的學生，要求班主任有深厚的社會和自然科學知識功底、有廣博的文化和藝術修養、有終身學習和不斷創新的能力。教學相長，變“教”為“學”，終身學習，用系統的知識解釋出現的具體事物，用自己扎實的專業知識來正確指導學生的學習，在與學生交流中做個信心十足的參與者，這樣才能取得良好的教育效果。班主任科學文化素質總的要求要有扎實的基礎知識，精深的專業知識，相關的科學知識和必備的教育、心理理論知識和語言表達技巧，才能把班主任工作做得更科學，更生動活潑。

四、個人能力的需求

班主任應具備較強的領導能力、協調能力、說服能力、洞察能力和組織能力，其實班主任要具備的能力還很多，如觀察、分析和判斷能力、組織協調能力、口頭和書面表達能力、總結工作的能力等等。班主任對班級的管理，應注意工作的方式方法，在學習上對學生應多加引導、激勵和協調，作風上講究民主、公平、公正，對學生要平易近人，熱愛學生，平等相待，管理上多采用非強制性手段，要注意發揮學生各種積極性和自我管理的能力。班主任是各方面教育能力的重要協調者，因為班主任有著比其他教師更廣闊的社會交際環境和更加頻繁的社交活動，必須有良好的人際交往能力。班主任交往的對象有同事及學校領導，學生及家長，還有社會有關團體人員。班主任首先要做好各任課教師的協調工作，充分調動教師的積極性。班主任在做好自己的教學任務、班級日常管理工作的同時，還能通過各種信息渠道學習新知識、新理論，了解教育改革的新動向，了解班主任工作的新要求新經驗，要了解學生的心理活動，掌握學生的思想狀況，學習班主任工作的方法，研究學生工作的規律，從而不斷提高自己的管理水平，爭取成為一名受學生歡迎的學者型的學生工作專家。

五、小結

班主任作為學生的直接管理者，要不斷的開展和完善德育工作，作為學校管理的中堅力量，是穩定班級管理的定海神針。如何當一名符合教育發展規律、受學生歡迎的，又具有高素養的班主任，還需要我們在工作中汲取好的經驗和方法，努力提高自身的能力和水平，做一名合格班主任。