淺議新形勢下職校圖書館員的素質修養

摘 要：知識經濟時代，作為知識寶庫的圖書館，在知識的管理過程中起著越來越重要的作用。圖書館員是構成圖書館的最基本要素，館員素質的高低，決定著圖書館事業的成敗，加強圖書館館員素質的培養，是圖書館強化職能、深化服務，得以發展的根本。

關鍵詞：職校圖書館工作； 圖書館館員素質修養

中圖分類號：G251.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）06-102-001

一、在知識經濟時代，知識已經成為經濟發展最重要的資本

知識經濟中知識的生產能開拓未知領域，創造新知識，構造新成果，形成新的認知方法和新的思維模式。知識經濟的靈魂在于創新，成功的關鍵在于對知識和信息的擁有以及知識創新的能力。創新首先表現為對知識、信息的管理，創新離不開大量的知識和信息，創新必須依賴他人或前人的知識成果。圖書館是知識、信息的集散地，是圖書情報中心，是創新的知識基地。由于網絡的興起和發展，圖書館咨詢中心的地位發生了改變，圖書館不再是唯一的知識和信息的提供者，許多信息機構都在占領圖書館的陣地，圖書館要確保自己作為知識和信息中心的地位，就必須從觀念上、工作方式和管理方式上進行徹底的變革和創新，才能跟上時代的步伐。改革、創新的關鍵在于人才，因此，培養造就一批有創新能力的圖書館員隊伍，是目前的當務之急。

在知識經濟中人們對知識信息的需求將會明顯增加，圖書館的地位更加突出，作用更大；由于社會經濟的發展越來越依賴于知識的增長，依賴于知識轉化為現實生產力的能力不斷增長，社會對知識和信息的關注必將上升，新的信息消費和知識消費群體也已經出現，社會信息——知識消費的動機與欲望也會更趨激烈，隨著社會對信息、知識需求的提高，圖書館的工作領域必將會隨之擴展；現代信息技術的發展，尤其是計算機技術、高密度存貯技術、通信網絡技術的發展應用，又為圖書館的深入發展提供強有力的技術支持和保證；知識經濟時代普遍的思想觀念和思維方式也影響和改造圖書館的管理理念和運作方式，迫使圖書館以適應時代需求的新形象出現在人們面前，以更全面、更優質的服務吸引著眾多人群，在促進社會發展的同時，也不斷發展自己；在這種情況下，圖書館必然面臨著嚴峻的挑戰；現代信息技術不僅改變了人們生產、收集、組織、傳遞和使用信息的方式，圖書館已經不再是人們獲取知識信息的唯一途徑；全球信息的網絡化，使得大量信息涌入網上，這些信息具有多樣性、復雜性、分散性、無序性等特點，對信息利用的效能帶來一定的負面影響，圖書館如何提高網上信息的獲取能力和檢索功能，優化圖書館的信息環境，將是一項很重要的任務。

二、知識經濟時代要求圖書館必須有一支高素質的專業隊伍

知識經濟時代主要是信息產業，包括信息制造和信息服務產業。而且制造業和服務業逐步一體化，服務產業將占越來越重要的地位，提供知識和信息服務將成為社會的主流。以致“數字經濟”、“網絡經濟”、“虛擬經濟”成為知識經濟時代的新特點。知識經濟的推動力是掌握現代科學知識與技術的人，這一點已被近年來出現的經濟增長所證實。

圖書館能否在知識經濟時代激烈的競爭中取勝，人才將是決定的因素。知識經濟時代，圖書館員在某種程度可以說既是社會信息和社會教育領域的專家，又是文獻、知識、信息資源與人們之間的經紀人，或者稱為中介人，他們的職業具有一定特殊性。

知識太浩瀚、太深廣了，要找到一個全才是不可能的。一個人的大腦不可能掌握全部人類的所有知識。所以，人們只能分工、再分工合作，完成某一項事業。要尋求某一行業的發展，必定要集合本行業高科技知識能手，才能站在社會發展前沿。傳統意義上的圖書館業務即原來的采、編、藏、管的管理模式，隨著知識經濟和電子圖書館的興起而改變，圖書館業務將通過數據庫的加工和開發以及重新組合信息源，使圖書館的收藏與電子圖書館的發展相吻合。

目前圖書館工作人員所具有的傳統技能和知識已難以適應現代化圖書館發展的需要，圖書館需要有一批信息向導式的咨詢專家隊伍，圖書館工作人員不僅需要具有極其豐富的文獻知識、查詢知識，還需要具有熟練的網絡查詢技巧，最起碼是一個上網的好手。

圖書館工作人員不僅應獲得專業資格，還應開展繼續教育，進行在職培訓，尤其是現代信息技術培訓。圖書館人員在知識經濟社會中扮演著重要的角色，必須加強自身學習，努力提高自己的業務素質，使得自己能夠在實踐中不斷地提高為讀者服務的質量水平。

三、圖書館員素質的培養要與時俱進持之以恒

知識經濟時代對圖書館員的素質要求首先是有較高的文化素質，文化素質是最基本的。當然，還要不斷更新知識，掌握現代新技術、新方法、新手段，尤其要更新觀念，有敏銳的競爭意識和高超的管理能力。

在知識經濟時代，各行各業都在千方百計提高本單位的整體質量，于是不斷的進行定期培訓、輪崗進修，更新陳舊的技術，補充先進科技知識、先進的科技手段和方法。其中，最有效最便捷的還是加強在職人員的繼續教育和知識更新，提高工作人員的素質。現有從事文獻信息服務的人員，由于原來所受教育的局限，工作后又受傳統信息服務模式的束縛，雖通過工作實踐和各種形式的繼續教育和培訓后，已能勝任一定的新興信息產業工作，但與目前知識經濟時代對信息服務人員的全才素質要求相比，無論在意識、觀念，還是在經驗、綜合能力上都還存在距離。鑒于上述現狀，加強信息服務產業人才的培養已迫在眉睫。要提高其業務素質，可通過開辦培訓班的補缺辦法，補學計算機和外語知識等，與此同時，還應該適當增加具有一定社會活動能力及公關意識的開拓型人才，以增強信息服務的管理經營水平。

圖書館文獻信息內容廣泛，涉及各種學科領域，因而還需要具備各種知識的專業人才，以進行深層次的探索，滿足不同的信息需求。目前，圖書館受條件的限制，不可能同時具備各學科的專業人才，因而還需要借助其他朋友單位、科研單位的人才優勢，聘請有關專家、教授為顧問。同時還應注意利用讀者的特點，通過讀者檔案以及個別交談，了解讀者的愛好，需求，以及對讀書的渴求趨向，聘請有關的專業人員為文獻信息服務的兼職人員，組成一個職能型的復合人才的文獻信息服務團隊，使圖書館在知識經濟時代能發揮應有的作用。