淺談足球裁判道德培養應注意的問題

【摘要】隨著世界足球運動事業的不斷發展，足球運動本身的激烈程度與對抗強度也在不斷增加，這時足球裁判員判罰的公正性就會對比賽產生重要的影響，因此培養足球裁判員的道德品質顯得尤為重要。足球裁判道德培養要從職業道德與思想品質等方面進行，但在此過程中也應當考慮到一些必須注意的問題。

【關鍵詞】足球裁判 到的培養 問題

裁判道德是指裁判在一定時期內保持的與人、社會之間倡導的的各種行為規范與準則之和。足球裁判的道德素養不僅直接對一場比賽的結果有著重要的影響，還能夠對足球運動事業以及社會方面產生巨大的影響。足球裁判員的道德由很多因素構成，這些因素也都具有一定的特性與共性。

一、足球裁判道德的主要特點

1、積極性與自覺性。足球裁判員完全是由于對足球裁判工作的喜愛，才愿意利用自己業余時間參與到足球比賽的制裁工作中來。[1]他們是懷著一種高度的義務感與使命感的，也是由于裁判工作的流動性與非職業性較強，因此其具備具備道德行為與意識方面的高度積極性、自覺性。

2、敏感性與嚴肅性。由于足球裁判員的身份是足球場上的執法者，其通常都是在現場觀察、判斷與分析，并果斷地作出判罰決定，這就使得足球裁判道德中必須具備高度的敏感性與嚴肅性。

3、義務性與非本職性。在臨場執裁的過程中，足球裁判與執行普通的本質工作并無二樣，這就會在一定程度上導致裁判本職工作與足球裁判工作產生矛盾。每個足球裁判員要想妥善處理好這方面的問題，就要在臨場制裁過程中盡量將外界情感因素排除，保持裁判工作的公正客觀。

二、足球裁判員應當具備的思想道德素質

1、公正誠實、謙遜果敢。公正主要指的是足球裁判要在依據競賽規程與規則的基礎上，以剛直不阿、正直無私的道德意識對足球比賽中出現的問題進行處理。無論裁判員自身級別與職位的高低，都應當在足球比賽中保持公正無私的道德原則。[2]誠實則主要是要求裁判員對出現的自身錯誤或問題及時彌補糾正，并將自身行為如實報告給上級部門。另外，謙遜果敢指的是足球裁判員時刻保持謙虛低調的心態，不張揚、不做作，并在足球比賽場上對出現的犯規行為做出果斷的判罰。足球裁判員的果斷表現是一種無畏無私的行為與精神，反之就養成自私自利、固執不堪的思想作風。

2、助人為樂、勤于配合。足球裁判在工作時，如果看到別人有困難或在工作方面存在疏漏，會積極主動地去協調與配合。只有真誠對待他人，在合作中求同存異，并仔細觀察在一起工作的同事心態，才能將本職工作與非本職工作切實處理好。

3、奉公廉潔、勤奮好學。足球裁判員要提高廉潔淳樸、奉公守法的思想素質，隨時以堅決的態度和言行，抵制所有不正當的交易與交往，時刻保持自身嚴正廉潔的人格。[3]此外，足球裁判員還應當具體熱愛體育事業的品質，積極參加各種學習活動，在學習中迅速掌握與裁判事業相關的理論知識與實踐經驗，從而使自身的素質更加適應足球運動事業的發展。

三、足球裁判道德培養因注意的問題

1、針對性與正面性。對足球裁判進行道德培養的過程中，要注意裁判道德內涵的各種特點，使培養過程有很強的針對性。同時，還要密切注意在足球裁判工作中裁判員的各種道德行為表現，對存在的問題進行正面調和與解決，做到整個培養教育過程中的針對性與正面性。

2、實踐性與紀律性。足球裁判工作是一項具有很強實踐性的工作，并且在紀律方面的要求也十分嚴格。然而大部分足球裁判的人生觀與世界觀都基本養成，因此就需要在進行裁判道德品質培養時，對道德意識進行深度強化，并且對道德行為的強化也是不可忽視的。要想切實做好這方面工作，就需要在足球裁判工作的具體實踐過程中，對他們的道德行為與道德意識進行反復的指導與鍛煉，從而幫助足球裁判鞏固與提高道德思想品質。

3、長期性與集體性。足球裁判工作在現階段的性質仍然屬于非正式職業。只有在足球比賽將要舉辦的時候，才會將他們召集在一起，等到比賽結束了他們又回到自身原來的本職工作崗位中去。這種現象的存在導致足球裁判工作具有較強的流動性、間斷性與臨時性等特點。[4]所以，在進行足球裁判道德培養計劃涉及與實施過程中，要考慮到培養過程的長期性與集體性。培訓部門要針對足球裁判本職工作的特點，選取特定的時間將他們集中起來開展統一的道德培養活動。從某種意義上來說，足球裁判非職業化色彩濃重的原因主要是經濟支持力度不夠，可以適當通過政策的整改，實行足球裁判的職業化，并利用充足的資金資源作為堅實后盾，將原來的裁判半職業化轉變為全職業化。通過長期的改革與調整，能夠有效解決足球裁判道德培養中的流動性與臨時性等問題。

4、自我性。任何一個足球裁判要想養成良好的道德品質，都需要長期的累積與提高。每一名足球裁判都具有自身思想中的道德評判與是非識別能力，因此對其道德培養最好的方法就是使其進行自我監督與自我教育，并在平時的自我訓練中進行自我評價，將內在的因素充分發揮出來，從而使自身思想道德素質在根本上得到大幅度提升。

結語：

足球裁判道德培養是一個長期而復雜的過程，只有針對現階段足球裁判職業性質情況與足球裁判工作的性質，才能制定出相應的培養方案，從而在整體上提升足球裁判職業道德與思想品質，為足球運動事業的發展奠定基礎保障。

【參考文獻】

[1]朱兆庭.談談足球裁判職業道德[J].都市家教：上半月，2011，（10）

[2]吳昊.高校學生足球裁判職業道德的培養[J].大連教育學院學報，2010，26（1）

[3]王忠偉.關于“假球黑哨”成因的文化道德思考[J].科技信息，2014，（4）

[4]張經慧. 中國足球裁判員隊伍現狀及對策研究[J]. 才智，2013，（28）