王長江：尋找一塊安穩的礁石

王長江：中共中央黨校教授，黨建教研部主任，中央黨校世界政黨比較研究中心主任，博士生導師。作為體制內改革者，從推動私營企業家入黨到現如今的習李改革，都可以看到他大聲疾呼的身影。他以知識分子的智識與擔當，努力尋找中國的變革之路。

王長江是一個什么樣的人？

有人稱呼他為“黨內力主改革者”，是改革深水區的守望者；也有人認為他是中央黨校的“自由化分子”，藏在黨內的右派。如果讓他給自己一個評論，他會說：“我既不是‘左派’，也不是‘右派’，而是‘實事求是派’。”一直在中國改革理論第一線的他，致力于解決碰到的每一個現實問題。

黨的“智庫”

“中共中央黨校很容易讓不了解的人誤解為馬列主義神學院，這實際上是對中央黨校的一個誤解。在中央黨校，如果沒有一些與時代要求相適應的新思想，是很難吸引學員的。不可能拘泥于過去，必須有所創新，解決現實的問題。而因為此，中央黨校往往被那些思想僵化的人們稱呼為‘自由化的大本營’。實際上，我們既不是‘左派’，也不是‘右派’，而是‘實事求是派’。”剛開始，王長江做了如是的回答。在中央黨校的校園里，至今仍然樹立著毛澤東題寫的“實事求是”的石刻雕塑。

致力于解決改革之中現實問題的王長江一直在思索，哪些建議可以真正給中國當下改革發揮點實際作用，改革之路如何不至于越走越窄。他提出過包括“允許企業主中的優秀分子入黨”“頂層設計的三三三模式”等等觀點。

在王長江看來，民主是多元的，但不一定是多黨。多黨只是形式，只要一個黨能把民主的基本要素體現出來，一黨和多黨并無本質上的區別。推動企業主的優秀分子入黨，可以看作是使黨內成分多樣化的嘗試。

而三三三模式則是反映了王長江對頂層設計的思考。現今中國的改革，往往說到底還是部門主導，無非是把各個部門的人拉了過來湊方案。他們進入其中不可避免地要考慮部門的利益。至于說到縮減部門，實踐上實在太難，因此需要一些超脫的力量參與頂層設計，比如“曾經領導全局的高級干部，某一領域的專家學者，民主黨或者無黨派人士”。

王長江心憂執政黨的領導地位，也心憂老百姓在改革之中的得失，在他心中，老百姓絕對不能成為改革路線的犧牲品。

民主是個好東西，民主也是個壞東西。有序的民主帶來國家的繁榮昌盛，無序的民主只會使得國家陷入復雜紛爭。“不可否認，無序民主也會發展到有序民主，但這其中有個過程，而這個過程之中的代價誰來承擔？老百姓。誰也沒有資格隨隨便便把老百姓的幸福作為改革成本付出去。”

在王長江看來，除了共產黨之外，國內沒有其他政黨能有這樣的力量，因而通過它是代價最小的改革之路。以黨內民主帶動社會民主，這是他思索的中國未來的民主道路。

背叛？還是建設？

烏有之鄉給王長江安上了一頂帽子——中央黨校的“雅科夫列夫”。

雅科夫列夫被廣泛認為是推動戈爾巴喬夫改革的幕后知識分子，這頂帽子顯然意在指責王長江給中共提出的一些建議會使得中共面臨著亡黨的危險。一些評論指責“王長江包藏禍心，圖謀不軌”，其主張是“對黨的信仰和宗旨的背叛”。

對于這些來自極左派的批判，王長江選擇了置之不理。這倒并不是因為他的一些建議經不起爭論，而是這些爭論很容易被極左派牽引到對執政黨的沖擊。在目前的環境之中，這樣的沖擊是執政者所極力避免的。

王長江說了一些人不愛聽的話，做了一些人不喜歡的事。推動企業家的優秀分子入黨被看作是靜悄悄的顏色革命，是意欲效仿美國的多黨體制；對于黨內選舉民主的提倡被看成是為資產階級“大選民主”造勢；關于在利益方面“不能采用‘鴕鳥政策’，要么視而不見，要么把它和人民利益混為一談”的文章，使得一批極左派認為他就是在否定中國共產黨的“無私為民”。

提出這些觀點，王長江自己也面臨著很大的壓力，他也預料到這個結果。改革的過程從來都不會一帆風順，外界的風風雨雨，關于改革的批評乃至謾罵，很多時候都會把壓力轉移到他們這群人中來。

王長江做了一個比喻：“現在的社會表面上是風平浪靜，其實很多人都可以感覺到暗潮涌動，浪萬一打過來了怎么辦？我只是在尋找一塊礁石，到時候不管多大的浪打過來，至少我們黨可以站穩。”

一些人假裝看不見這些暗流，甚至指責一些人打破了他們的美夢。作為黨的學者，王長江無法做到看不見，他選擇真正要替黨解決問題，而不只是歌功頌德，夸夸其談一些大話，講一套可能自己都不信的東西。究竟是把問題掩蓋住，還是把問題公開，究竟哪一個才是解決問題最好的處理方法？王長江選擇了后者，盡管他也知道后者面臨著更多的指責。

在采訪之中，王長江對記者說，他一直用兩個標準來評價自己。作為一個學者，自己是不是在為老百姓的利益而奮斗？作為一個黨內學者，自己是不是真心實意為執政黨所想？如果這兩條做到了，那就問心無愧。

多解決些問題，少發些牢騷

對于當下的中共改革，王長江和他中共中央黨校同事們且行且探索。

作為活躍在中共改革第一線的探索者，王長江能接觸來自基層最真切的關于改革的聲音。王長江不否認現在黨的隊伍里面混進了一些貪官，但是即使某些人是貪官，他也要做出政績來謀求升職，所以來黨校的學員們都是帶著問題來的，他們也期待著黨校老師能夠給他們實際工作帶來啟發。

王長江和他的同事們就是做著這樣的工作，黨校的學員迫使著他們解決一些真問題。而黨校獨特的學員給老師打分的制度有利于他們作出判斷，這些問題的解決思路究竟能不能被學生所歡迎，能不能真正運用到實踐中去。

對于目前的改革現狀，王長江覺得做得并不夠好。一些舉措開了個好頭，卻因為實際中遇到問題而不能深入開展下去，或者發生了轉向。比如唯票取人問題，因為這個過程中出現的一些問題，黨內民主沒人敢搞了，對于其中的規律性缺少深刻認識，這在他看來是值得憂慮的。

除此之外，對目前改革不能大踏步向前的局面，一些改革派勢力也應該承擔責任。對于現狀憂慮的改革者，對于當下可能有一些失望，甚至可能有些情緒化的東西，往往這也看不慣，那也看不慣，提出了一些尖刻的批評。極左派恰恰利用了這一點，把自己的一些理念，千方百計輸送到高層，產生影響。“你總是站在批評立場，滿腹牢騷，你從這樣的角度能有多少建設性意見？對于當下的改革決策者來說，可能更需要的是建設性意見，改革派若提不出具體舉措，左的東西就自然會占上風。”

王長江的另一個擔憂是，一些改革者以完全西化的套路去看待中國的改革，這些人的根沒扎在中國的土地上。“中國改革沒法搞，首先就應該放開黨禁”，王長江經常聽到這樣的議論。這樣的建議明顯在中國行不通，反而使得一些溫和派的改革無法繼續進行下去。“沒有基礎，一開始就是西方的那一套政黨的模子，那是不行的。你也得有一個銜接才行。”

立足于中國，踏踏實實地給中國改革提出一些建設性意見，而不是一直去抱怨。這是王長江對那些關心中國改革的建設者們的建議，也是他對于自己的期許。