制止青少年網絡暴力

摘要：青少年不僅是網絡暴力的受害者，也是網絡暴力的制造者。青少年網絡暴力形式多樣，并呈現多發趨勢。如何更好地應對青少年網絡暴力問題，給教育工作者和學校提出了更嚴峻的挑戰。

關鍵字：青少年；網絡暴力；學校管理

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（c）-0000-00

在青少年這一脆弱群體和學校特殊環境中，往往網絡暴力由受害者同學、朋友等較接近的人施行，對受害人造成更為嚴重的心理傷害的同時，也更有可能延伸到網絡之外，造成現實的暴力事件。網絡暴力往往僅受限于青少年的想象力和網絡利用能力，而且有些情況下的受害者，有可能成為其他情況下的加害者，受害者、加害者的角色市場發生轉換，造成了問題的進一步復雜性。如何更好地應對青少年網絡暴力問題，給教育工作者和學校提出了更嚴峻的挑戰。

1定義

近年國內學者、媒體對于網絡暴力進行了大量研究、報道，但是對于網絡暴力沒有一個正式的定義 。一般認為，網絡暴力是指通過互聯網，對一定的人物、事物匿名進行謾罵、抨擊、侮辱、誹謗、丑化等攻擊，并對當事人及其親屬的隱私權、名譽權權及其正常生活造成威脅或某種不良影響的行為，一般由多數人或少數人偽裝多個身份發起。網絡暴力存在匿名性、隱密性、易擴散的特點，往往難以約束，缺乏監管，同時信息終端已成為青少年生活的重要組成部分，難以一禁了之。

2青少年網絡暴力的表現形式

青少年網絡暴力的具體表現多種多樣，對其進行歸納、分析可以幫助學校管理者和教師更好地預防、發現、應對網絡暴力。……