【摘要】法律職業院校肩負著為國家培養實用型法律人才的艱巨任務。隨著辦學規模不斷擴大,我國法律類高等職業教育的缺陷不斷顯現,雖然有關人才培養模式不確定、課程體系缺乏自身的特點、教學方法單調等問題得到了一些改善,但仍然存在著諸多亟待解決的問題。本文立足于教學一線,提出了在教學實踐中桎梏法律類高職院校進一步發展的若干問題,以期更好培養出符合市場需求的高質輔助型法律輔助人才,增添法律類職業院校辦學活力,促進職業教育蓬勃發展。
【關鍵詞】高職教育法律職業資格職業教育政法類
“辦文科類高職難,辦法律類高職更難”已成為業界共識。法律類高職院校在生源規模、學生就業、改革創新等方面都面臨極大的困難和挑戰,針對法律類職業院校在發展中面臨的困境,筆者認為原因主要在于:自身改革創新意識不強,思想保守開放辦學力度不大。如有些院校由于長期依托行業辦學,人才培養與市場需求結合程度不高;有些院校在專業布局特別是目標定位和人才培養模式上還存在不容忽視的問題,人才培養層次、規格、質量與對口行業需求差距較大,服務能力不強;有些院校還存在著辦學基礎較差、辦學實力較弱、辦學資金匱乏、辦學場所不足、師資隊伍不足等問題,但突出并亟待解決的問題主要體現在以下方面:
一、實踐教學師資缺乏以及實踐課程教學條件不完善
職業化教育必須使課程和教學內容符合學生職業崗位需求,以及選擇合適的教學模式有效引導學生獲得職業能力,而這一有效活動的完成以教師為前提,教師是關鍵要素。……