“電視保姆”請暫停一下！

導語：才9個月的寶寶就會對著電視前目不轉睛，聽到音樂還會左搖右擺地跳扭扭舞呢！這是說明孩子的反應感覺不錯吧？寶寶能夠自己安安靜靜地看電視，對于忙碌的家長會不會是一種暫時解脫的放松呢，可是孩子可以這樣看電視嗎？我們為孩子選擇的這個“電視保姆”是在盡責開發孩子的思維，還是……

為什么低齡寶寶不適合看電視

2歲前的孩子還處于“感覺運動時期”，這時孩子主要通過視覺、聽覺和觸覺等感覺和手部活動來了解外部世界，這個階段的思維是直覺行動的。

成年人看電視時，對于不斷轉換的聲音畫面我們能夠自動轉換成一些具有邏輯關系的故事。但因為嬰幼兒的思維特點，他們無法將那些斷續的畫面組成故事。電視上往往是一個節目被幾個廣告截成幾部分，孩子看節目時只會將廣告識別為另一個小故事，每次電視節目開始時又是一個小故事，因為他們的記憶和思維無法跟上閃動的畫面。

所有讓孩子看綴滿廣告的電視節目，只是讓他們接受雜亂無章的信息而已。

3歲前對電視要保持距離

華盛頓大學一個研究中發現，孩子在3歲前每天平均每多看一個小時電視，7歲時注意力障礙的發生幾率就會增加10%。大量的研究都有指出，過早過多地看電視，也是影響越來越多的孩子注意力集中時間不足的原因之一。因此，家長對孩子3歲前看電視還是保持警惕更好。

警惕兒童電視孤獨癥（知識補充，在正文外）

患兒行為表現為不愿離開電視機、對其他活動不敢興趣，不愿說話，但會不斷模仿節目中的人物活動，甚至將自己代入劇中，嚴重時還會出現自言自語等現象。

性格上有孤獨、害羞、學習能力低下，情緒不穩定，社會適應能力不足等問題。兒童電視孤獨癥多見于3～7歲的兒童，家長需要多加留心。

電視不是保姆，親子互動更重要

電視對孩子的思維和身體狀況都有著不同程度上的影響：要改變在看電視時被動接受信息的負面影響，將孩子的注意力從電視上轉移出來，家長也要下一番功夫呢！

父母以身作則：要讓孩子養成良好的習慣，父母本身需要對電視的使用有一定節制。譬如，在下班回家后能夠不先開電視、家人一起吃飯的時候先關上電視機等等。家長使用電視時，也要避免不良觀看習慣，如長時間看電視、臥看電視、音量過大等。

互動就是最好的早教：孩子觀看電視可能是無可避免的，但家長也可以將這種消極的狀態變成生動互動。譬如和孩子反復看他喜歡的節目時，家長可以掌握遙控來隨時調節節奏，當屏幕上出現孩子熟悉的事物時暫停一下，反問一下孩子。短暫的停頓能夠讓孩子有空間去思考和回想，反客為主變成和孩子互動的一個機會。

將節目與生活聯系一起：許多兒童節目，如迪士尼系列等等都有配套的圖書資料。和孩子看節目的時候我們可以將電視節目和相應的圖書聯系起來。孩子看了節目熟悉了人物之后，再看對應文字圖畫，孩子的接受能力會更強，通過嫁接培養孩子的閱讀興趣。

寶貝看電視策略

控制時間：2～3歲的孩子每天看電視的時間最好不超過30分鐘。2歲以下的孩子都不建議那么早看電視，如果實在無法避免，最好將時間控制在15分鐘以內。

適合的節目

由于3歲以下的孩子，思維還沒能夠適應轉換過快的節目，所以在選擇兒童節目時盡量采用畫面轉換速度較慢的作品，這樣對孩子的注意力和思維理解能力的負擔少一些。

另外，也可以選擇一些情節性教少的節目，譬如每集一個故事，但沒有連貫的邏輯性，可以唱歌、游戲為主。這樣簡短的故事和變化緩慢的畫面，對孩子更適合些。

推薦節目：《托馬斯和好朋友》、《花園寶寶》