市場經濟對大學生勞動價值觀影響問題探討

摘 要 社會在不斷的發展與進步之中，人們的思想觀念也在不斷的發生著變化。在市場經濟環境下，大學生的價值觀受到了很大的影響，有很多方面都發生了轉變，從原來的一元正在向著多元化的趨勢發展。本文筆者對市場經濟對大學生勞動價值觀的影響進行研究，希望能夠為促進大學生健康發展有所幫助，將市場經濟對大學生勞動價值觀的不良影響降到最低。

關鍵詞 市場經濟 價值觀 勞動價值觀

在社會主義市場經濟快速發展的今天，人們的價值觀念正在發生著重大的變化。而大學生作為一個新興一代，在市場經濟環境下，價值觀念也在不斷的發生變化。市場經濟對社會發展有很多的促進作用，不過也對大學生的勞動價值觀有嚴重不良影響。尤其是當前的享樂主義、實用主義、拜金主義等思想對大學生的價值觀念產生了嚴重不良影響，因此對市場經濟對大學生勞動價值觀的影響研究十分有必要，促進市場經濟對大學生勞動價值觀的正確影響，十分有必要。本文筆者就針對這方面內容進行研究，希望能夠使市場經濟對大學生勞動價值觀的不良影響降到最低。

一、市場經濟對大學生勞動價值觀取向的影響

社會的發展與進步使我國進入了市場經濟時期，這個時期對社會的發展有重大影響，這是社會發展的進步，不過在發展的過程中，市場經濟也帶來了很多不良影響。由于市場經濟中的享樂主義、拜金主義等不良思想，對社會的發展產生了不良影響，尤其是對大學生的影響十分嚴重。

（一）絕大多數學生的價值取向是十分正確

根據有關對大學生拾金不昧的調查結果顯示，有65.7%的學生認為在拾金以后會通過正常的渠道來歸還給失主，這個數據就表示了在市場經濟條件下，絕大多數大學生的勞動價值觀還是正確的。根據調查，也有很多大學生表示，不是通過勞動獲得的財富不應當據為己有，認為這樣的行為是一種可恥的行為。不過還是有一部分大學生的勞動價值觀受到了不良影響。

（二）使大學生的勞動價值觀有功利化傾向

在當前社會主義市場經濟環境下，大學生的思想觀念在不斷的變化。尤其是當前物質利益的驅動不斷增加的時代，金錢、利益的誘惑不斷增強，使很多大學生在進行勞動的過程中會考慮對自己就是否有利，有的會考慮金錢的利益，而在金錢利益小的情況下，會考慮對自己的名譽或者其他方面的影響，只有各方面都對大學生有有利的影響，才會選擇進行勞動。對于義務勞動，還有義工等工作會表示非常的不屑，認為這樣沒有金錢回報的工作不應當進行從事。甚至現在有些大學生在學校中進行勞動等都會考慮會不會有學分，或者是其他方面的利益。

（三）使很多大學生勞動價值觀混亂

根據相關調查了解，雖然現在有一大半的大學生勞動價值觀基本正確，不過還有相當一部分大學生勞動價值觀處于混亂的狀態。這部分大學生不知道該有什么樣的勞動價值觀，有很多大學生會有一個嚴重的不良心理，就對拾金不昧這個問題而言，會有一部分大學生認為這部分錢就是應該歸自己所有，甚至對利益方面的問題都不會考慮，這樣的勞動價值觀對大學生的發展將會產生嚴重的不良影響。也將會影響到社會的發展。

二、降低市場經濟對大學生勞動價值觀不良影響的對策

大學生作為社會主義建設的接班人，如果沒有正確的勞動價值觀對社會的發展將會帶來嚴重不良影響。因此必須要促進大學生正確的勞動價值觀的形成，為了降低市場經濟對大學生勞動價值觀的影響，筆者從如下幾個方面提出了自己的看法和意見。

（一）學校應當對大學生進行正確的勞動價值教育

注重對馬克思主義理論教學，尤其是中國特色社會主義理論教育。因此大學生勞動價值觀發生偏移，主要是由于大學生沒有受到正確的引導，受到了資本主義的思想影響。尤其是在當前網絡如此發達的時代之中，大學生受到來自各方面的影響會比較嚴重，因此這就會影響到大學生正確的勞動價值觀的影響，使大學生在發展的過程之中受到影響。學校如果加強對社會主義價值觀的教育，就可以防止大學生受到資本主義價值觀的影響。

（二）改變對大學生價值觀教育的形式

隨著社會的發展與進步，大學生接受到的事物也越來越多，而且也有越來越廣闊的途徑來獲得信息。這些對大學生都會有嚴重的影響，而且傳統的價值觀教育方式有很多弊端，在當前這個時期，這樣的教育方式已經不能滿足大學生的需求，甚至還會讓大學生產生反感，影響大學生的健康成長，使大學生價值觀受到嚴重影響。學校可以拓展價值觀教育的內容，通過應用多媒體等方式來豐富教學內容，使大學生能夠積極主動的參與到教學中。使價值觀的教學能夠適應現代社會的發展，具有現實感以及時代感，吸引更多的大學生積極主動學習。

（三）注重以勞動觀為主的傳統美德教育

由于現在的教學模式是應試教育，使很多大學生在各方面的能力都受到了影響，僅僅懂得書本上的知識，對各種勞動置之不理，甚至是拈輕怕重，不愿意參與到勞動中，還會對勞動有鄙視的思想，這樣的思想對大學生發展非常不利，同時也有悖于我國教育的全面發展的目標。因此要注重對大學生勞動價值觀的教育，使大學生產生多勞多得的思想，正確認識以及對待勞動，并且能夠積極的參與到勞動中。同時大學應當多開展各種勞動活動，通過這種方式來提高大學生對勞動的正確認識，讓大學生在實際勞動過程中感受到勞動的快樂。使大學生意識到只有通過勞動才能夠獲得更多的財富，將勞動光榮的傳統美德再一次的在實際中應用，同時讓學生通過勞動來建設校園，這樣學生將會體會到更多勞動的快樂，有助于學生正確的勞動價值觀的形成。

三、總結

本文筆者通過研究對市場經濟對大學生勞動價值觀的影響進行了研究，對如何降低市場經濟對大學生勞動價值觀的不良影響對策進行了總結，希望能夠通過這種方式進一步促進大學生正確的勞動價值觀的形成。

參考文獻：

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（作者單位：中南財經政法大學武漢學院）