淺析央視《走基層》報道的敘事技巧

摘 要 基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。根據中共中央宣傳部等五部委在新聞戰線開展“走基層、轉作風、改文風”活動的安排，2013年，中央電視臺各頻道全面開展“走轉改”宣傳報道，共派出記者5000余路深入廠礦社區、田間地頭“蹲點”采訪。他們“走下去”“沉下來”，用心靈傾聽百姓心聲、用雙腳展開田野調查、用鏡頭捕捉時代變遷……為觀眾奉獻接著基層“地氣”的、帶著記者情感體溫的新聞報道。2013年全年，央視總投入近15000人次，制作新聞5000余條，時長達11968分鐘，專題節目3000余期，時長達89164分鐘。央視通過《新聞聯播》、《朝聞天下》、《新聞30分》、《共同關注》、《東方時空》等重點新聞欄目播出“走基層”日常報道，深入打造《百姓心聲》、《蹲點日記》、《為人民服務新觀察》等固有專欄，并精心制作《庫爾賽轉場記》、《挺進獨龍鄉》、《我看這一年》和《我們和父母之間》等多個特別報道和專題節目，有力推動基層實際問題的解決，取得良好傳播效果。

關鍵詞 走基層 敘事 長鏡頭 配音

央視良好傳播效果的實現，除了節目實行欄目固定化之外，還得益于新聞敘事語言的多方面改進。

新聞敘事與文學或藝術敘事有著本質的區別。文學或藝術敘事追求的是文學、藝術層次上的敘事及其效果。新聞根據的是它自身規律和敘事原則的要求，應該在盡量排除主觀傾向的前提下，將新聞事實敘述出來，把最主要的新聞事實傳達給觀眾，讓觀眾去了解事實，并因此得出自己的結論。這就要求我們在敘事中要盡量避免主觀傾向，以免增加新聞事實之外的內容，進而影響到新聞的客觀性。豍

通俗來講電視新聞敘事就是以故事化的形式展現新聞素材，以特定的、適合的結構重新整合時間與空間的關系。將復雜或單調的新聞事實以更加吸引觀眾的方式展現，挖掘人物的內心情感，刻畫人物的個性，捕捉生動傳神的細節，使得新聞更通俗易懂，更好地拓展電視新聞的報道空間和形式。

這次央視《走基層》報道，在敘事技巧上，主要體現在以下幾個方面：

一、畫面敘事 真實長鏡頭與戲劇鏡頭的交替使用

（一）長鏡頭：真實反映現場

“長鏡頭”一般是指相對于“蒙太奇”的一種拍攝手法，長鏡頭注重客觀地還原真實場景，不壓縮所拍攝內容與場景的時間和空間，是對當時場景的客觀再現。長鏡頭具有時間真、空間真、過程真、氣氛真、事實真，排除了一切作假、替身的可能性，具有不可置疑的真實性。由于新聞真實性是新聞的最基本的屬性，所以長鏡頭敘事客觀的特性能很好地表現新聞真實性。豎

電視作為大眾傳播媒介中的傳播主力軍，與報紙、廣播等媒體不同的地方，就在于電視既有畫面又有聲音，給新聞受眾以強烈的參與感與現場感，在當今畫面為重要要素的傳播時代，電視憑著它聲畫兼具的特點，享受著得天獨厚的傳播優勢。

在《走基層-皮里村蹲點日記》當中，大量的長鏡頭連續運用，使得整個新聞充滿真實感。當記者跟著馬爾洋鄉書記艱難的翻越懸崖峭壁的時候，鏡頭跟著記者的節奏搖晃，給受眾一種自己在努力攀爬峭壁的感覺，可以說是記者看到了什么，受眾就看到了什么，這時候新聞真實性得到了充分的體現。長鏡頭的運用使得新聞受眾能客觀、真實、全面的了解事發現場。，記者拍攝了書記和娃娃們在河水中湍過和在懸崖上攀爬的時候，記者把鏡頭從左搖到右，展現河兩岸懸崖峭壁的全貌。這時候也許記者有自己的想法，比如給某個人一個特寫等等，但是其他人的情況就不會被拍下了，所以記者的這個長鏡頭把全部人都拍了下來，讓受眾自己去體會，這個長鏡頭用得恰到好處，可以說是把長鏡頭“多義”的特性充分發揮出來，這樣給受眾的感覺不是某一個人的行路難，而是上學路上領導、孩子和家長們大家的行路難，這樣的長鏡頭拍攝不會拔高和忽略任何一個領導和孩子。記者在合適的時機恰當地運用長鏡頭，基本上還原了當時的情況，取得了很好的傳播效果。但是長鏡頭的運用也是受客觀條件限制，運用長鏡頭的前提是新聞時間足夠長，在短消息中則不適合長鏡頭。否則就會顯得新聞乏味、枯燥和冗長。

（二）特寫：突出要點、強化情緒

“特寫鏡頭”也是一種影視語言形式，特寫鏡頭一般把人或者物從周圍物體中強調出來。他可以細致地表現人物的面部表情或者事物的細節，把人物在某一瞬間的心靈信息或者事物的特性通過細節傳達給觀眾。特寫鏡頭有較強的主觀色彩和情緒色彩，容易給人視覺上、心理上的強烈感染。豏

在電視新聞中，特寫鏡頭運用得當會有意想不到的震撼人心的力量，特寫鏡頭一般會把人的面部表情或者事物的細部放大，讓觀眾通過人臉的表情或者被放大的事物細部來解讀人內心深處最本質的想法和事物的走向。豐如在《走基層-北京同仁醫院蹲點日記》中，對大量票販子的特寫鏡頭，鏡頭對著其中一個，票販子驕傲的說：“市面上百分之九十五的掛號票都在票販子手里。你們怎么搶得到，網上預約我們有外掛。”記錄了票販子受眾票源充足的自傲表情。同時還有票販子自吹在北京住著一套“很便宜”的二室一廳的房子，這些錢的來源都是販賣專家們門診的掛號票得來。

同時記者也把鏡頭對準了那些辛苦熬夜排隊的病人們，病人們臉上的神情顯得十分焦急，紛紛訴說排了兩三天都沒有掛上專家的門診號。一張十幾塊的掛號票被票販子炒到幾千塊。病人們焦急卻排不到票，而票販們卻為了經濟利益不擇手段。這更加突出了醫院、醫生、病人與票販之間的矛盾。也深化了這篇報道所要表述的主題。

二、聲音敘事 真實反映現場的同時補充畫面信息

《走基層-皮里村蹲點日記》和《走基層-北京同仁醫院蹲點日記》都是鏡頭簡單剪輯而成的，給人以強烈的“現場感”。假如這些畫面沒有聲音，那么電視新聞的“現場感”將會大打折扣。在《走基層-皮里村蹲點日記》這個片子當中，河流湍急流淌聲、群眾們的同期聲、娃娃們尖叫聲、記者跟隨攀爬峭壁時急促的呼吸聲，都是構成這個電視新聞真實感的重要因素。

電視是聲音和圖像畫面合一的媒體，是由畫面和聲音兩大敘事符號組成的，電視的畫面敘事能力固然強大，但有時候畫面敘述不到位的情況下，還需要聲音幫助補充。聲音和新聞畫面相得益彰，才能達到更加好的傳播效果。

（一）同期聲：增加真實感和感染力

《走基層-皮里村蹲點日記》的幾段同期聲：

書記：她主要是家里買不起鞋子，到縣里給她買兩雙鞋子，腳后跟昨天看都破了。

鄉鎮醫生：摔倒以后他（小男孩）就被那個懸崖夾了，夾了之后，一個指甲去掉了。

鄉長：慢點！慢點！慢點！那五個人下來咱們再過，往下掉石頭危險。

僅僅三段同期聲，但是給人的震撼是千言萬語難表達的，記者深入喀什馬爾洋鄉的皮里村，用攝像機記錄下了孩子們的艱辛上學路，拍攝到的震撼人心的畫面，再加上同期聲，所以播出之后對觀眾產生的效果不言而喻，不但真實而且可靠，是的觀眾們了解到皮里村孩子們上學的艱難各方開始伸出援手想要幫助皮里村的孩子們。

所謂的“同期聲”最早來源于電影，是指演員的聲音不是后期在錄音棚完成的，是在拍攝的時候就同步錄音。運用到電視新聞中是指記者在采訪攝錄畫面的同時，記錄下現場的聲音或者是采訪聲。同期聲有一下幾個公認的優點：

在電視新聞中同期聲的運用能增加節目的真實感、感染力貼近與觀眾的距離。同期聲的運用對電視新聞的重要性，記者對同期聲的運用和把握是非常重要的，因為當記者對新聞人物進行采訪時，被采訪者當時的心情、感覺、肢體等等都會對同期聲產生影響。傳播學理論認為，人們對傳播信息的信任程度與傳播層次成反比，傳播信息被轉述層次越多，其信任度的損失就越嚴重，可信性就差；傳播的信息傳遞層次越少，可信性就越強。而且信息傳播的可信性與信源的權威性成正比，信源越有權威，觀眾越是相信。在新聞事件中，權威信息源就是新聞事件的當事人或目擊者，通過同期聲讓當事人或目擊者現身講述，會提高觀眾對新聞傳播的信任感，增加新聞的真實性，從而擴大觀眾接受新聞信息的效果。豑聲音的傳播效果是畫面不能比擬的，聲音是人類進行溝通的最基本的橋梁，拉近電視與觀眾的心理距離。電視新聞的同期聲運用是十分廣泛的，新聞記者要充分運用同期聲，發揮出電視新聞的傳播魅力。

（二）敘事聲音：補充畫面信息

《走基層-皮里村蹲點日記》開頭，記者以旁白加人物同期的方式給觀眾們展現了一個冰川峽谷間，皮里村的孩子們難以靠獨自一人爬過大山上學的情境。有時一個馬爾洋河的特寫鏡頭除了展現湍急的水流外，其它因為冰川融雪而冰冷刺骨的溫度，水面下高低不平的亂石只能通過記者的敘述得知。這個敘述是對畫面不能完全展現當情況的一個補充，讓觀眾更加仔細地了解到上學不只是湍過一條河這么簡單。

《走基層-北京同仁醫院蹲點日記》的開頭導語是這樣的：“在北京同仁醫院，每天九千多人的門診當中，有將近一半的病人是沖著眼科去的。大部分都是在地方解決不了的疑難雜癥，有的患者來的時候，手里握著一張紙條，上面只有一個醫生的名字，聽說這個人是治好他眼睛的唯一希望。這些患者就是帶著這樣急迫的心情，千里迢迢趕到了北京同仁醫院，然而在一些不法分子的眼里，患者治病的迫切需要，卻成了他們源源不斷的商機，迫切需要治療的患者成了待宰的羔羊。”

這樣簡單直接的概括式導語，是播音員大概敘述出整個新聞所要播報的內容，然后再播報出一些細節，后面接著播出新聞畫面。這段導語過后接著就是北京同仁醫院門口比春運還熱鬧的排隊掛號情景。這樣一來，觀眾就能很好了解一個事件的大概，前因后果在后面的片中將會慢慢展現開來。這比一上來直接接新聞，使觀眾更好的理解信息和新聞。

三、文字配音 串聯圖像的同時豐富畫面的意義

朱普在《電視新聞學》電視新聞寫作中指出電視新聞主要是指文字稿的寫作。“它對圖像語言起解說、補充的作用，對圖像語言有著串聯、提示、豐富的意義豒。”新聞中的長鏡頭、特寫鏡頭、同期聲、記者采訪只是零散的新聞素材，需要創作者把他們串起來，形成一條有邏輯、有條理的電視新聞。文字稿是一個電視新聞的基礎，打好了基礎，才能創作好的電視新聞，文字稿關系著一個新聞的成敗。

四、串聯圖像關系 推動敘事節奏

《走基層· 我在基層當干部》中，有一段文字稿這樣寫：

夜深了，睡不著覺的陳家順很清楚，從老鄉們走出家門的那一刻起，他身上的責任就重了起來。其實，對這些鄉親們來說，旅程才剛剛開始。陳家順給每個老鄉都留了電話，好讓他們隨時向他求助。那么，誰會打來第一個電話呢？電話那邊，會有什么事呢？陳家順曾被人們稱為\"臥底局長\"。那么他到底在哪里\"臥底\"？想要打探什么樣的信息？這些信息對農民工又意味著什么呢？請繼續關注陳家順和農民工的故事。

從上面的材料可以看出，文字稿對整個電視新聞還起著一種串聯的作用，這種串聯加快了電視新聞的敘事節奏。一般來說，每到播音員播文字稿的時候，都是情節的轉折點或者是整個敘事框架敘述最重要的部分。考慮到電視轉瞬即逝的傳播特點，文字稿必須寫的清晰流暢、邏輯性要強，框架清楚。并且句子當中不要用代詞來代替名字，容易引起觀眾思維混亂。

五、理解畫面含義的同時 提升事件的意義

眾所周知，廣播是依靠聲音作為傳播介質的媒體平臺，加入廣播沒有了聲音，那么信息的獲取將會是零。電視作為一個聲畫結合的媒體平臺，假如電視節目只有畫面而沒有聲音，那么觀眾還能從中獲取多少的信息呢？國內一名學者對 100 個新聞聯播片段關掉聲音進行觀看，最后看懂的只有 7%，豓說明聲音對一個新聞的重要性。

電視和廣播媒體都有一個共性——那就是聲音的轉瞬即逝。聽廣播的時候一不留神或者是廣播的內容稍有復雜，聽眾就會錯過內容或者是理解不了含義。電視也有這個缺點，所以說對電視文字稿的寫作來說，必須要尊重電視新聞傳播的客觀規律來進行。只有這樣才能夠更好更容易地讓觀眾接受。

在《走基層· 我在基層當干部》當中，新聞導語的文字稿是這樣寫的：

“在中國城鄉基層單位，成千上萬的干部，辦公室就是田間地頭，汗水和老百姓一起流，幸福感來自農民致富，成就感來百姓點頭。用全部的辛勞和智慧，改變基層面貌，推動社會進步。今天介紹一位被稱作是\"招工局長\"的陳家順，他是云南曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長，專門負責縣里的勞務輸出。本臺記者春節前后跟隨他走村入戶，記錄了他從招工宣傳動員到送農民進工廠的全過程。”

從這段導語的文字稿中，我們可以看出這段稿子簡單明了的介紹了表現人物和他的主要事跡的同時，將一個簡單的干部命運提升到中國廣大城鄉基層單位的普遍意義之上，升華了片子的主題，點明了片子的現實意義。

央視《走基層》節目的這種敘事手法，由于表達生動，如臨其境，不僅貼近民生，汲取了基層群眾心愿訴求，挖掘并推動解決百姓生活中的困難，而且取得了良好的收視率，僅央視春節期間， “新春走基層”、“新春看變化”等多檔新聞特別節目收視率增幅達到35%以上，而其它《走基層》報道也取得了很好的社會效應和收視效果。

注釋：

趙秋實. 電視新聞敘事[J].當代電視，2004（1）.

杜海寶. “中國新聞獎”電視類作品的敘事技巧淺析[D]. 東北師范大學， 2012.

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李愛國.談電視專題類節目中同期聲的運用[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2009，30（7）：56.

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沃納·賽佛林，小詹姆斯·坦卡德.傳播理論起源、方法、應用[M].郭鎮之譯.北京：華夏出版社，2000.

（作者單位：杭州電視臺綜合頻道）