摘 要:《莊子》創造了許多詼諧怪誕的寓言,寓言是《莊子》一書的主要特點,而《莊子》之所以在戰國乃至后世備受人們喜愛,除了有深刻的思想內涵之外,莫過于《莊子》寓言與眾不同的藝術特色。試圖從語言、比喻、想象、意境等方面對《莊子》寓言的藝術特色作一淺顯的分析,以期深刻地理解《莊子》。
關鍵詞:《莊子》;寓言;藝術特色
寓言是《莊子》的主要特點,正因為《莊子》創造了許多詼諧怪誕的寓言,所以,與其他儒家經典和諸子風格有很大的不同。《莊子》通過一個個荒誕恢詭的寓言來傳達作者的思想,而讀者透過一個個夸張變形的寓言去理解作者的思想。《莊子》一書之所以吸引了一批又一批的讀者,除了深刻的思想內涵之外,莫過于《莊子》寓言與眾不同的藝術特色。
一、語言夸張,比喻生動
《莊子》寓言的語言頗具特色,且對語言的運用達到了爐火純青的地步。其語言語勢宏大、節奏鮮明、辭采絢麗、音韻和諧,如行云流水,汪洋恣肆。如《秋水》篇:
“秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜。以天下之美為盡在己,順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。”……
寫河水因百川灌河,其水勢澎湃,足以使河伯欣然自喜。可是,當河伯洋洋自得東行至海,“東面而視,不見水端”,不禁望洋興嘆。行文語言變幻莫測,意境開闊,一張一弛,抑揚頓挫,有一種雄壯美,又有一種回環之美。林云銘《莊子因》對此評論說:“運詞變幻,復擅天然神斧,此千古有數文字,開后人無數法門。”
大量運用比喻雖然是先秦諸子的共同特色,但《莊子》的比喻卻多樣、巧妙、精辟、雋永,且擅長譬喻,經常喻后出喻,喻中設喻,不啻峽云層次,海市蜃樓,從來無人能及。如《秋水》論述“物各有用”時,就連續用了“梁麗”“騏驥”“鴟鸮”三個比喻。再如《齊物論》中一連串羅列了十幾種事物來比喻自然的聲響:
“夫大塊噫氣,其名為風,是唯無作,作則萬竅怒號,而獨不聞之乎?山陵之畏崔,大木百圍之竅穴,似鼻,似口,似耳,似枅,似圈,似臼,似洼者,似污者。激者,謞者,叱者,吸者,叫者,譹者,宎者,咬者,前者唱于而隨者唱喁。”……
這些宏博新奇、借實表虛的連類譬喻,使文章姿態橫生,美不勝收。
二、想象奇特,意境朦朧
《莊子》以幻想的形式創作寓言,其用天馬行空的巧妙想象代替了對現實的如實描寫,擴大了寓言的表現力。《莊子》就是用寓言為我們展現了一個個幻想的世界,即使是取材于日常生活體驗的寓言,一經莊子學派的創造性想象,便也變得奇特、神奇莫測,而莊子學派則把自己的思想寄寓在這些寓言之中。如,《逍遙游》由五個寓言故事組成,它的主旨是闡述不受時空限制的絕對自由。但莊子并不是用論述性的寓言去闡述什么是絕對自由,怎樣才能達到這種自由,而是通過奇特的想象、生動的形象去感染讀者,讓讀者自己去體會絕對自由的想象。文章一開頭就為讀者描繪了一個神奇無比的大鵬的形象。即使這樣的神鳥還是“有待”,仍然沒有達到絕對自由的境界,那么蜩、學鳩、斥鷃之類的小鳥就更不用說了。他們雖然大小、飛行的高度、速度、距離等有差別,但在“有待”這一點上是一樣的,于是歸結到只有做到無功、無名、無己,才能達到“無待”這一最高境界。接著通過“堯讓天下于許由”“肩吾問于連叔”“宋人資章甫而適越”三個寓言故事,闡明了絕對自由的思想。胡文英說:《逍遙游》“首段如煙雨迷離,龍變虎躍;后段如風清月朗,梧竹瀟疏。善讀者需撥開枝葉,方見本根。”
三、夸大變形,奇譎怪異
運用夸張的、荒誕不經的表現手法,以取得更大的藝術效果,是《莊子》寓言的又一特色。如,《外物》“任公子釣魚”:
任公子為大鉤巨緇,五十犗以為餌,蹲乎會稽,投竿東海,旦旦而釣,期年不得魚。已而大魚食之,牽巨鉤,錎沒而下,騖揚而奮鬐,白波若山,海水震蕩,聲侔鬼神,憚赫千里。任公子得魚,離而臘之,自制河以東,蒼梧已北,莫不厭若魚者。
這則寓言以釣大魚比喻求大道,異想天開,而且其用語之夸張,也確實“聲侔鬼神,憚赫千里”,從來無人能及。再如《則陽》“蠻觸之爭”:
有國于蝸之左角者曰觸氏,有國于右角者曰蠻氏,時相與爭地而戰,伏尸數萬,逐北旬有五日而后反。
蝸牛之角有幾何大?卻可以大軍密集決生死;蝸牛之角有多長?贏者乘勝追擊,馳騁十五天才凱旋。這顯然是運用了夸張放大的手法所致。
《莊子》寓言在現實生活人物的基礎上,塑造了很多具有“特異功能”的人物,例如,列子,本是真實可考的歷史人物,但《莊子》作者為了闡說“無己”“無待”的觀念,便采取變形夸張的手法將他寫成一個天馬行空式的神人:“御風而行,泠然善也”(《逍遙游》),真人可以“入水不濡,入火不熱”(《大宗師》)……這些高度變了形的事物,真可謂是奇譎怪異,瑰麗幻變,讓人看后仿佛置身于奇異的魔幻世界,被一種神秘離奇、恢詭譎怪的氛圍所包裹。無怪乎歷代文人學士說:“《莊》文意出塵外,怪筆生端”“《莊》尤縹緲奇變,乃如風行水上,自然成文也”。
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