新課程·下旬
理論研究
- 微課在高校教學中的應用研究
- 高校思想政治課課堂專題活動組織方式的探索
- 試論我國學位制度的改革
- 基于CBI理論的音樂ESP教學改革研究
- 應用型人才培養(yǎng)方案下的大學英語課程改革研究
- 三網(wǎng)融合背景下湖南高校體育網(wǎng)絡建設現(xiàn)狀及數(shù)字教學資源整合研究
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究文獻綜述
- 高職學生對體育教學滿意度的研究
- 手工教學在高校學前教育專業(yè)中重要性的探究
- 教學模式及其基本要素評價指標初探
- MOOC的課程組織模式研究
- 寧夏師范學院教師教育類課程設置改革探究
- 淺析視唱練耳與音樂審美
- 淺談教學中如何培養(yǎng)學生的化學系統(tǒng)思維
- 內(nèi)蒙古科技大學籃球專項課學生裁判能力的調(diào)查與分析
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 學習工具的高度依賴在教學中的問題分析
- 公共意識培養(yǎng)的必要性和策略
德育天地
高教前沿
- 高職院校與地區(qū)經(jīng)濟互動發(fā)展的人才培養(yǎng)模式探究
- 游戲在籃球教學中的有效運用研究
- 園林類專業(yè)美術基礎課教學改革的探索
- 試論英語教學中的模糊教學藝術
- 高職院校工商管理專業(yè)學生職業(yè)能力研究
- 語文教學中語言表達能力對于提高青少年運動員文化素養(yǎng)的必要性
- 高職景觀設計專業(yè)實踐性教學策略淺析
- 微積分課程教學改革之探討
- 點皴法在山水畫中的應用
- 關于“知人論世”在大學古典詩歌欣賞中的運用探究
- 高中隨筆寫作教學的實踐及反思
- 醫(yī)學應用型人才培養(yǎng)的生物化學實驗教學改革與探索
- 探析對口單招財會技能教學方案
- C語言教學引導與實踐設計方法研究
- 問題式教學法探究化學平衡的概念
- 淺談中職語文教學的幾點思考
- 中職《導游基礎知識》課堂有效教學策略的實施
- 中職數(shù)學課堂生活化情境創(chuàng)設的教學研究
- 信息技術老師如何上好機械CAD課程
- 學習是船 方法是帆
- 同課研讀 異構呈彩
- 英文影視鑒賞在高職英語聽說教學中的應用
- 優(yōu)化學生發(fā)言評價 提高數(shù)學課堂效率
- 關于高中當代散文鑒賞教學的分析
- 淺談醫(yī)古文課程中儒家思想教育的必要性與可行性
- 基于大語文教育理念的語文教材文化功能探索
教材研究
教法探索
- 淺談新課程背景下中職電子教學中存在的問題及其對策
- 新課改背景下關于如何改善中職會計教學效果的分析
- 隱喻的認知與英語教學
- 提升中職英語教育有效性淺析
- 行動導向教學在中職機械基礎中的應用
- 行動導向教學法在高職思想政治理論課中的應用
- 基于理實一體化的中職電子電工教學研究
- 多媒體技術在中職物理教學中的應用和優(yōu)勢
- 基于中職機械專業(yè)“教學做”一體化教學策略研究
- 淺談高中英語“學困生”的詞匯教學策略
- 基于學情的現(xiàn)代詩言語教學例談
- 踐行語文綜合實踐活動課的思考與探索
- 提升中等職業(yè)學校計算機課堂教學效率措施之我見
- 電影剪輯在中職英語教學中的應用
- 中職“動漫藝術設計”專業(yè)的特色與教學實踐探索
- 奧爾夫音樂教學法在舞蹈創(chuàng)編課中的應用探討
- 合作學習在中職數(shù)學教學中的應用研究
- 試析高職英語的電子化轉向目標
- 中職英語課堂教學管理問題與對策
- 體驗式教學視角下英語口譯教學模式的構建
- 職業(yè)本位,中職計算機課堂中亟需關注的元素
- 地方高校實驗心理學教學改革探討與分析
- 結合農(nóng)村職業(yè)聾校實際開展實用技能教學的實踐和探索
- 職業(yè)高中語文教學中應注意的幾個問題
- 基于網(wǎng)絡多媒體教學情境下中職會計專業(yè)課教學改革的初探
- 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程體系建設探討
- 英文報刊在提升學生“自主學習”能力方面的教學方法與應用策略
- 多媒體教學課件的設計與制作
- 激發(fā)學生對機械基礎實驗課的興趣探究
- 他山之石,可以攻玉
- 高職院校計算機應用技術專業(yè)構建多元課程體系的探索與實踐
- 淺談高職英語的專業(yè)化轉向
教學實踐
- 高一政治課堂教學中對學生的興趣培養(yǎng)研究
- 淺談高中政治課堂情境教學
- 小組合作學習在高中英語教學中的實踐
- 關于功概念教學的建議
- 高中政治學科主干知識的研究初探
- 學生數(shù)學學習錯誤成因分析及其教學策略
- 善用課堂情境教學,提高地理教學效率
- 合作探究教學模式在高中數(shù)學教學中的運用
- 探討高中政治教學中時事政治的作用
- 合作教學法在高二數(shù)學教學中的探討
- 高中數(shù)學反思性學習的現(xiàn)狀調(diào)查與改進策略
- 淺析高中地理教學方法的創(chuàng)新
- 高中化學“生活化”教學淺談
- “e學習”模式下高中英語報刊閱讀教學實踐研究
- 潛心研究 引導感悟
- 淺論高中化學課堂有效性提問的方法與技巧
- 立足職業(yè)高中實際現(xiàn)狀,加強物理多樣化教學
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 基于項目教學法的高職英語實用寫作課程的教學實踐
- 淺談中學古典詩歌教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 孤篇獨絕 書藝雙絕
- 激趣藝術讓語文復習課同樣精彩
- 試論個性化作文教學
- 運用過程性評價提高體育教學效果的實踐
- 在中職語文教學中滲透企業(yè)文化元素
- 運用恰當?shù)慕虒W策略提高中職語文教學的有效性
- 綠色體育觀下中學體育踐行“綠色理念”的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 職業(yè)高中后進生心理疏導及轉化的教育策略
- 構建新型中職旅游專業(yè)教學模式
- 基于對口單招背景下的中職美術色彩教學改革和實踐
- 淺談語文教學中的愉快教學
- 優(yōu)質體育課須全方位良性互動
- 中專計算機教學中任務驅動教學法的應用探析
- 中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 合作型探究學習在技工學校英語教學中的探究
- 試論德育在中專語文教學中的應用
- 獨立學院大學物理實驗開放探討
- 讓旅游成為教育的第二課堂
- 康白情之新詩關系論
- 關于中職醫(yī)用化學配套電子教案的幾點思考
- 應用現(xiàn)代教育技術 提高物理教學活力
管理藝術
- 通過開展主題月活動提升中職學生基本素養(yǎng)的嘗試
- 職校管理如何突出人本性原則
- 學校創(chuàng)新管理之我見
- 新時期做好圖書信息管理的有益探索
- 淺談班主任工作中的“巧”字
- 溝通藝術
- 淺談班主任的工作
- 論大學生的人生觀教育
- 責任心、愛心、寬容心鑄就優(yōu)秀的職教工作者
- 高校教育教學管理之我見
- 由“壓迫型”向“對話型”師生關系的轉換
- 如何體現(xiàn)職業(yè)教育管理中“以人為本”的理念
- 論中職生職業(yè)生涯輔導網(wǎng)絡平臺的構建
- 高職院校學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策探究
- 好習慣助你成為幸福的好教師
- 魅力型教師成長路徑
- 淺談高中班級管理心得與體會
- 尊重學生,讓職專班主任工作順風順水
- 加強高職院校師資隊伍建設,培養(yǎng)高質量的人才
- 我國高職院校圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 信息化時代中職班主任工作所面臨的挑戰(zhàn)與機遇
- 如何構建高校“博學·篤志”的班級文化
- 探討農(nóng)村教學管理工作的實施
百花園地B
- GPS—RTK技術在輸電線路測量中的應用
- 小班化教學模式下實訓室座位布置形式的探討
- 晝夜長短、太陽高度角的綜合計算
- 對駕校與職校學生學習現(xiàn)象引發(fā)的思考
- 關于信息技術與中學數(shù)學課程整合中新型教學模式的探究
- 談新高考政策對高中歷史教學的影響與對策研究
- 詩歌語言鑒賞教學設計
- 關于新時代背景下高中音樂教學的創(chuàng)新途徑探析
- 多措并舉,切實提高后進生的轉化成效
- 淺談高考數(shù)學選擇題的解題策略
- 新時期高三生物復習思路與建議芻議
- 新課程理念下如何打造高中語文高效課堂
- 如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 高中化學科學教學方法的實踐與研究
- 突破傳統(tǒng)課堂桎梏 打造高效生物課堂
- 高中英語閱讀教學的改進策略研究
- 運用翻轉教學模式推動高校課堂教學革新
- 時事評論題答題與教學策略分析
- 關于元素周期表和元素周期律在化學中的應用
- 新課改下提升高中生數(shù)學學習能力的路徑探究
- 突破與量有關的離子方程式的書寫
- 淺談體育行為對青少年體質健康的重要性
- 職業(yè)學校學生的生命化教育感悟
- 基于項目生命周期化工單元仿真實訓教學模式探析
- 淺談如何發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育
- 地方院校大學英語教師素質發(fā)展研究
- 關于中職英語教學問題和策略的探究
- 滲透專業(yè)課教學過程的電子商務案例設計
- 探究檢測植物光合作用的幾種方法
- 基于思想政治教育的校園文化建設探究
- 真實性評價在技工院校工學一體化教學中的應用
- 當代大學生社會參與意識教育研究
- 技工學校計算機基礎教學的困境及應對策略
管理藝術B
- 淺析市場營銷課對學生營銷觀念的培養(yǎng)方法
- 加強職業(yè)道德教育 提高學生職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談學生的管理
- 電子電工教學中怎樣激活學生的主觀能動性
- 數(shù)學理性特征對學生自身修養(yǎng)的影響
- 以社會主義核心價值觀教育提高學生心理健康水平
- 淺析培養(yǎng)具有市場競爭力和潛質的應用型大學生
- 積極引導學生進行探索性學習
- 淺析中職生學習“計算機數(shù)制間轉換”的有效方法
- 絲綢之路經(jīng)濟帶的戰(zhàn)略內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑
- 探索中職德育課教學方法 培養(yǎng)學生自主學習能力
- 高職傳媒藝術類學生核心能力培養(yǎng)的方法與途徑
- 怎樣培養(yǎng)學生自主學習的精神
- 高職數(shù)學教學在培養(yǎng)學生關鍵能力方面的作用和途徑
- 例談學生學習評價的技巧性
- 熵理論與課堂管理初探
- 美術欣賞課怎樣吸引學生
- 鑄劍不淬難成鋼
- 淺談影響體育課教學效果的因素
- 淺談高中鋼琴教學中的幾個小方法
- 淺析自主學習策略在中專計算機教學中的運用
- 如何提高放射腫瘤學實習工作
- 如何做好中職班主任
- 挖掘光環(huán)背后的中國教育精神食糧
- 說明
- 德育主題班會教學案例
- 特殊兒童隨班就讀探析
- 足球聯(lián)賽文化對于師范院校足球教學的影響
- 業(yè)余射擊的選材與初期訓練方法
- 談談Visual FoxPro在考試數(shù)據(jù)處理中的應用
- 淺談運用法律教學軟件教學的優(yōu)缺點
- 基于高中地理“建構式生態(tài)課堂”下自主與合作策略
- 考前三個月,英語如何學
- 校本教材的開發(fā)與探索
- 淺談中職語文教學內(nèi)容和教學方法的選用
- 用心做好職業(yè)學校的班主任管理工作
- “五步”搞定自主招生
教材研究B
- 高校IT服務外包治理的必要性研究
- 職業(yè)中專英語任務型閱讀教學及教學設計探討
- 近十年國內(nèi)學習風格研究淺析
- 念動訓練法在健美操訓練中的應用思路研究
- QFD在工業(yè)工程專業(yè)本科生人才培養(yǎng)中的應用研究
- WGS84與北京54、西安80的坐標轉換探討
- 淺談中等職業(yè)教育計算機實驗教學改革
- 淺談智能計算機輔助教學
- 消除學生心靈的“霧霾”
- 穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進學美術
- 探討提高高中化學課堂教學有效性的措施
- 對義務教育課程標準英語實驗教科書特點的研究
- 論提高高職會計學生上崗證通過率的策略
- 農(nóng)村留守兒童成長問題及改善策略
- 一體化教學在PLC與變頻器技術教學中的應用
- 談談旅游職業(yè)道德教育與審美意識的培養(yǎng)
- 案例教學法在內(nèi)科教學中的應用
- 淺談對口高考中《電工電子技術及應用》學習策略
- 淺析合作學習在中職英語教學中的應用
- 淺談語料庫在語言研究中的作用
- 淺談中職生終身體育意識的培養(yǎng)
- 如何提升電工技術技能實訓效率
- 談談農(nóng)村社區(qū)留守兒童的教育問題
- CAD/CAM課程在數(shù)控銑削中的應用
- 淺談職業(yè)高中語文教學模式的改革
- 淺談中職學校德育教育
- 談信息技術教學的策略
- 分部積分法初探
教法探索B
- 試論如何在語文教學中培養(yǎng)建筑人才的文化底蘊
- 淺談Photoshop在中職學校非設計類專業(yè)的教學
- 淺談大學籃球課堂中的情景教學
- 以美育德 以情明理
- 淺談鐵碳合金相圖的教學
- 淺談色彩觀念在美術基礎教育中的價值
- 討論式教學法在傳播專業(yè)課程中的應用
- 會計課教學過程中要關注細節(jié)
- 試論高職英語教學改革的方法
- 中職學生英語自主學習策略的研究
- 淺議如何提高高中生物探究式教學的有效性
- 淺談外語教學中文化導入的重要意義
- 基于職業(yè)導向的中職英語教學探索
- 情境教學法在中專語文教學中的有效應用
- 芻議中職英語高三復習課教學
- 中職英語教學與人文素質培養(yǎng)
- MOOC和翻轉課堂的發(fā)展對高職外語教學的影響
- 探究PowerPoint在專業(yè)教學中的設計及應用
- 英文電影在大學英語教學中的重要性探討
- 如何提高《電子商務概論》課堂教學的實效性
- 交互式電子白板在職教數(shù)學教學中的運用
- 淺談職中思想政治課教學
教學實踐B
教學之思B
教育創(chuàng)新B
- 對網(wǎng)球手感相關問題的研究
- 淺談新形勢下中等職業(yè)學校的教育及管理改革
- 如何構建大學籃球創(chuàng)新教學體系
- 單片機實驗教學的改革與探索
- 版畫創(chuàng)作的靈感來源和構思
- 劉半農(nóng)應用文教學理念與現(xiàn)代教學改革
- 高中歷史課堂創(chuàng)新教學的策略研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高中信息技術任務驅動教學法初探
- Word教學中任務驅動教學模式的探索
- 從小微型企業(yè)角度進行高職畢業(yè)設計改革
- 淺談多元化考核背景下職校德育課的教學
- 《對數(shù)函數(shù)》教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 開拓創(chuàng)新,河北省高職院校吸引來華留學生策略之我見
- 淺淡新課程背景下“多媒體”的有效應用
- 淺談中職數(shù)學課堂中的創(chuàng)新教育
- 書法教育讓語文教學煥發(fā)生命的活力
- 基于多元化視域下初探數(shù)字化學習資源的整合及運用
- 在數(shù)學課中“學生、教師、知識”三者的辯證關系
- 加大投入,創(chuàng)新思路,將職業(yè)教育事業(yè)做好
- 立足專業(yè)素養(yǎng),架構學科知識體系
理論研究B
- 青少年賽艇訓練強度的生理學特點淺析
- 基于世界大學城空間的《單片機技術》課程教學資源庫建設與研究
- 60例孤獨癥兒童聽覺統(tǒng)合訓練療效分析
- 核心力量訓練對足球運動員的重要性
- 淺談中職學校計算機網(wǎng)絡基礎教學
- 以英譯本《生死疲勞》為例探析葛浩文的語篇翻譯觀
- 布依族學生學習英語語音困難研究
- 崗位模擬教學法的創(chuàng)新與實踐
- 淺析平面設計中面部處理的技巧
- 英語教學中的中外教師合作教學策略研究
- 新教師入職期專業(yè)發(fā)展障礙的外因探究
- 基于“能力”分級發(fā)展的中職數(shù)學課堂實踐研究
- 發(fā)展應用統(tǒng)計專業(yè)學位研究生教育的必要性探析
- 新農(nóng)村建設背景下農(nóng)村社區(qū)教育問題探析
- 新課改下高中數(shù)學教學的優(yōu)化方法研究
- 新生代農(nóng)民工繼續(xù)教育方式探究
- 大學生體育健康意識與行為的調(diào)查與分析
- 對公共圖書館讀者溝通服務文化的研究
- 淺析職業(yè)學校開設健美操課程的可行性
- 人文社會科學視角下的中英科研誠信學術行為規(guī)范研究
- 從內(nèi)打破,在批判反思中成長
- 高校貧困生認定工作的優(yōu)化與探索
- 農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍管理機制初探
- 對師范生從教前能力準備的討論
- 國內(nèi)高校中外合作辦學現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析
- 淺析高等師范院系音樂教育專業(yè)現(xiàn)狀
- 內(nèi)蒙古方言對英語語音學習的負遷移研究
- 中職計算機網(wǎng)頁設計教學模式的探討
- 體育與醫(yī)學之間早期預防中年婦女骨質疏松癥之研究
- 新課標下如何優(yōu)化音樂課堂教學模式的對策研究
- “龍芯—Linux”的政府計算機系統(tǒng)支持研究
- 高職小語種優(yōu)質課堂教學探究
- 高職《機械制造技術基礎》課程教學方法的探討
- 產(chǎn)學研教育中的對策研究與利益沖突
- 智障學生生活數(shù)學課中傾聽習慣培養(yǎng)的實踐策略
- 高職商科類專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設問題的探討
- 高職院校人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

