探究PowerPoint在專業教學中的設計及應用

摘 要：隨著網絡資源的豐富和發展，信息化的教學手段在專業教學中成長得尤為茁壯，許多多媒體教學設備在課堂教學中得到了廣泛的應用與普及。但是，由于人們的某些思想還未緊跟科技腳步，所以PowerPoint在教學中的設計及應用仍存在諸多問題。就簡單結合存在的問題，探究PowerPoint在專業教學中的設計及應用。

關鍵詞：PowerPoint應用；專業教學；設計

一、PowerPoint的基本概況

PowerPoint是微軟公司推出的Microsoft Office軟件包中的一個分支軟件，是用來制作幻燈片集冊的專業軟件，多用以制作屏幕演稿、投影幻燈片、學術文章展出等，也會利用其為演示文稿添加多媒體效果，豐富演示文稿的多樣性。利用PowerPoint制作出來的幻燈片或幻燈片集冊，大多生動、直觀，既包括豐富的文字信息，也包含大量的圖片、音樂、視頻等多種對象及媒體效果。

二、PowerPoint的制作課件在專業教學中的優、缺點

PowerPoint的制作課件，主要是通過計算機的控制與運用，制作而成的一系列輔助課堂教學的學習課件，并且以其現代化的多媒體手段，在我國教育事業中已得到廣泛的普及與應用。下面我們就來仔細談談PowerPoint（下文簡稱PPT）的制作課件在專業教學中的優、劣勢。

1.優勢

在專業教學中使用PPT課件進行教學，主要有以下幾處優勢：PPT課件承載的信息量十分豐富，擴大了學生的知識面，PPT課件本身能夠添加圖片、視頻、音樂等多媒體文件，可以激發學生的學習興趣，便于學生對學習內容的把握和領會。對于老師來說，可以在PPT中加載大量網絡資源內容，減少了老師的工作量與工作時間，也完成了高效的備課任務。總之，PPT課件的使用，對專業教學有著不可替代的功效。

2.劣勢

所謂金無足赤，PPT課件雖然擁有巨大的教學優勢，但是也相應的存在些許教學劣勢。主要表現為：課堂上使用PPT課件之后，間接地減少了老師與學生交流的機會。雖然承載的信息量比較充裕，但是由于受電腦控制，學生在既要聽、又要看、還要記的情況之下，導致筆記疏漏和效率不高的問題，會致使課堂效率下降，這是一個較大的劣勢。

三、對于PowerPoint輔助專業教學課堂的建設性意見

1.注重PPT在專業教學課堂中的設計

要完成一組好的PPT課件，必須經過老師的精心設計和精心制作，加入自我感情于其中才能達到制作精品課件的目的，可以從以下幾個方面進行PPT的設計：

（1）老師必須熟練PPT這個軟件包，對于其中每一個微小的功能都可以全力把握，保證自己在PPT課件的制作組無所牽絆。除此之外，老師還應該適當學習一些簡單的視頻、照片、音樂的處理軟件，像Photoshop，Cool Edit之類的軟件，讓自己的PPT課件能夠圖文并茂、繪聲繪色。

（2）老師在PPT課件教學內容的備課前階段，應該運用多種渠道搜集教學資源，不要僅限于教材、參考書等渠道，多多運用電子網絡和專業網站，對搜集到的資料素材進行檢查、鉆研和整合，保證出現在教學中的內容準確無誤。同時，老師還可以在PPT課件之中加入圖片、視頻等資料，讓自己課件的內容更加豐富飽滿，獲得學生的欣賞、接納與好評。

（3）運用PPT課件完成教學內容之后，老師要總結和歸納學生的課堂表現情況，并且適當詢問學生對于老師課件的看法與觀點，能夠及時得到最新、最真實的來自于學生的反饋信息，便于自己對課件的修改與訂正，力求打造出完美的PPT課件，成就完美的專業課堂教學。

2.注重PPT在專業教學課堂中的應用

除了PPT設計得足夠出彩，PPT真正得到有效的運用，才是真正與教學相掛鉤的重要目的，所以關于PPT的應用問題，可以從以下幾方面簡談：

（1）注意課堂氣氛的調整。作為專業課的老師，在進行課程教學時，萬不可只顧PPT的展示與操作，而耽誤了與學生進行交流的機會，這樣只會得不償失。所以，老師個人應該把握好交流與演示之間的關系，做到既不耽誤PPT展示，也不忽略老師與學生之間的二者互動，這樣才能夠充分調節課堂的學習氣氛，便于達到高質量教學的目標。

（2）注意課件放映的頻速。老師在進行PPT放映時，應該把握一個重點原則，重要的章節延長放映時間，讓學生能夠完整地進行筆記的整理，需要一眼掠過的章節就減少放映時間，匆匆放映即可，把握住這個重點原則，也有利于學生對課堂內容的把握，便于提高學習效率。

總之，隨著教育事業的不斷發展，PPT課件在專業教學中的地位將會日益提高，對此，我們更應該注重探究PowerPoint在專業教學中的設計及應用，為以后專業教育的發展做好準備。

參考文獻：

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？誗編輯 董慧紅