當代大學生社會參與意識教育研究

摘 要：當代大學生是我國社會主義現代化建設的主力軍，是實現中華民族偉大復興的重要力量，時代賦予他們的歷史使命也是無比沉重的。“90后”正處于人生發展的重要時期，是價值觀形成發展的關鍵時期，多元文化背景下塑造了其思想開放，思維活躍，具有強烈的社會參與意識。分析當代大學生的思想特點，增強當代大學生的社會責任感，培育當代大學生的社會參與意識，提高其思想道德素質，是我國社會主義精神文明建設的重要環節。

關鍵詞：當代大學生；社會參與意識；思想

大學生社會參與意識，由參與意識和參與行為兩方面組成，一方面是指大學生對政治、經濟、文化及熱點問題的關注與態度，另一方面是指大學生在社會公益事業的參與程度和社會責任感。聯合國教科文組織曾提出，大學生大量地參與社會活動是走向自己決定命運之道的先決條件。2008年北京奧運會、2010年上海世博會、廣州亞運會等舉世矚目的大型活動，以及大學生自愿服務西部支教、大學生抗震救災志愿者等活動中，千萬個大學生志愿者用他們的實際行動展現“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨。本文試分析研究，培養當代大學生社會參與意識的首要前提是什么，如何培育當代大學生的社會參與意識以及解決大學生社會參與意識薄弱的對策有哪些。

一、培養當代大學生社會參與意識的首要前提

當代大學生的社會參與意識就是社會責任感、團結互助以及奉獻精神等。從人的價值角度而言，個人價值的體現實則是通過人自身對社會的付出多少來體現，從而實現自我肯定，這種主觀意識即責任感。隨著經濟的飛速發展，科學技術水平的不斷進步，社會責任感包括對家庭、集體、社會以及國家等方面的內容。這時候的他們，強烈的社會參與意識對于大學生的成長無疑會起到巨大的促進作用，明白自身所肩負的重擔。對大學生社會參與意識的培養，日積月累的磨煉，有助于促進大學生的人格完善；有助于促進大學生能力的提高；促進大學生成長成才。

當代大學生社會參與的本質內涵并非在于無私奉獻，犧牲自我，其根本是為了喚起每個當代大學生的社會責任感，實現和諧社會。增強當代青年的社會責任感，是培育當代大學生社會參與意識的首要前提。

二、當代大學生社會參與意識的培養方式

當代大學生社會參與意識的培育本質屬于當代大學生思想政治教育中社會責任感的范疇。因此，必須準確把握當代大學生社會參與意識的培育與當代大學生思想政治教育的結合點，探尋適合當代大學生的培養方式。

（一）注重培育當代大學生的主體性

在我國，當代大學生志愿者公益活動的日益發展，增進當代大學生的主體性，喚起當代大學生社會參與意識的覺醒，既是高校思想政治教育中社會參與意識的重要內容，又是當代大學生社會參與意識培育的可行途徑。大學生積極參加社會活動不僅激發大學生社會參與意識的自覺性，而且可以不斷獲得自我教育、發展與完善的機會，鍛煉其自身能力，充分了解自身社會角色以及所肩負的社會責任。

（二）注重當代大學生的社會實踐活動

在對高校大學生進行思想政治教育的同時，注重知行合一，在實踐中增強社會責任感。“人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。”強烈的社會責任感既是高尚品德和健康人格的重要標志，也是創新行為和實踐能力的動力之源。要使學生真正意識到肩上責任重大，必須強化實踐環節，在實踐中培養責任感。社會實踐是提升當代大學生社交能力的活動，又是培養當代大學生創新能力、實踐能力以及專業能力等的活動，因此，培育當代大學生社會參與能力最顯著的辦法就是依托于社會實踐活動。

三、大學生社會參與意識薄弱的對策分析

（一）高校應加強大學生社會責任感教育，提高學生的自覺性

思想政治教育是對大學生進行社會責任感教育的重要途徑。因此高校必須高度重視在思想政治理論教學中加強對社會責任教育的力度。一是豐富思想政治理論教育內容，將社會責任感教育貫穿于理論課教學的方方面面。二是創新思想政治理論課教學方式和方法。采取啟發式的教學方法，堅決摒棄過去灌輸式的教育方法。讓學生能充分認識到肩上的使命與責任，以充分發揮大學生主觀能動性，以此培養大學生的主體意識。

（二）理論與實踐的結合，提升當代大學生對社會參與意識的內在認同

當代大學生內在認同社會參與意識，一方面，要加強對當代青年的理論學習，使其理解和掌握當代大學生社會參與行為的實質，在認同的基礎上，轉化為自身的價值信念。另一方面，要加強對當代青年進行社會實踐教育，在實踐活動中深化對社會責任感的認知，諸如勞動實踐、社會服務活動、青年志愿者活動、抗震救災等公益活動，使當代青年在實踐活動中深化對加強培養社會參與意識的重要性的理解和認同。總之，要把理論學習和生活實踐有機結合起來，不斷提升當代青年對社會參與行為的內在認同。

（三）加強構建校園網絡宣傳平臺，滲透當代大學生社會參與意識的培養

現代社會網絡已成為當代大學生的學習、生活和交往的主要媒介。因此，利用網絡開展對當代大學生社會參與行為的宣傳是極為奏效的方式。依托互聯網，建立社會參與行為宣傳教育的網站，及時提供當前政治、經濟、文化及熱點問題，提供當代青年志愿公益事業活動的信息檢索和信息服務。總之，力求做到給當代大學生一種樂觀向上的力量，在耳濡目染中自覺接受當代大學生社會參與意識的培養。

？誗編輯 魯翠紅