新時期師生關系之我見

【摘要】新的時期，對教學提出了新的要求。師生關系作為教學中的一個重要部分，對于教學效果產生著重要的影響，良好的師生關系能拉近師生之間的距離，提高學生的學習興趣。本文結合筆者的實際教學工作，對如何在新時期建立良好的師生關系提出了幾點意見，旨在幫助教師提高對師生關系的理解和認識，建立起理想的師生關系，更好地做好學生的教育工作。

【關鍵詞】新時期師生關系建立理解

【中圖分類號】G635.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）08－0094－01

在教學中，師生之間的關系直接影響著整個教學的效果，要建立一種良好的師生關系，首先要對其有充分全面的理解和認識，師生關系是一種特殊的社會關系，同時也是一種自然的情感關系，兩者應該是平等的。基于此，要想努力建立良好的師生關系，就需要教師做出更多的努力。

一 尊重學生，信任學生，關愛學生

所有的學生都渴望老師的關心和鼓勵，后進生更是如此，他們更在意對外界對自己的評價，老師的一言一行都會影響到他們的內心變化。因此，只有給他們平等的尊重，他們才不會覺得自尊受到傷害，才不會墮落沉淪，不會失去對未來的希望。信任是尊重的一種體現，學生從老師的信任中獲得自信和前進的動力，老師對他們的態度決定了學生對自己的態度，老師的期待決定了他們的努力方向。而且尊重學生既要肯定他們積極主動的一面，也要包容他們客觀存在的懶惰的一面，不歧視任何一個學生。比如在進行初中數學的教學工作中，努力做到對學生的尊重和信任，例如在進行完課堂練習之后，讓學生將彼此的習題進行交換，由其他同學進行認真評判，使學生做起了教師的工作，這能給學生帶來極大的滿足感和自信心，同時在對他人進行評判時，也可以發現自己的問題，更好地促進了學生對數學知識的學習；再如在進行數學課的課堂設計時，對已經學過的一些簡單知識，要選擇一些差生進行提問，讓差生也能參與到課堂中，逐漸為他們樹立信心，不要按成績評判學生，要通過更多的交流發現每個學生身上的閃光點，這樣既能夠建立起良好的師生關系，又能更好地促進每個學生的發展。

二 努力成為學生的知心朋友

教師不能僅限于課堂上書本知識的傳授和疑難的解答，還要貼近學生，走進學生的內心世界，了解他們的興趣、性格以及思想等。在工作中，要不斷觀察學生們的學習生活狀況，包括課內課外，還要經常與學生們聊天，分享彼此的喜怒哀樂，拉近與學生的距離，多于學生溝通與交流，感受學生每天的變化，及時引導糾正或是贊揚鼓勵，和學生做最親近的朋友。課下教師可主動走到學生中間去，和他們一起做游戲，跟他們聊天，了解每個學生的興趣和愛好。如有些男生比較喜歡NBA，在課余的時候我會去看他們打球或參與到他們當中去，在休息時與學生們一起聊聊某個NBA球星和近期的某場比賽，在課堂中，在講解某些幾何知識時，可以拿籃球場中的球筐、球網等舉例，以激發學生的學習興趣，拉近教師和學生的距離，從而建立良好的師生關系。

三 啟發激勵的教學方法

老師可以經常組織課外集體活動，激發學生們的求知欲，使他們在參與活動的過程中自覺受到鍛煉，增強動手能力，培養堅強的意志力以及處理問題時的機智與謹慎。學生潛力的發揮離不開老師的指導，但學生不能依賴老師，要學會獨立思考和主動探索，拒絕被灌輸現成的理論。例如在進行統計知識的教學時，組織學生深入到社區當中去，對每戶人家每月的用電量進行統計，在活動的過程中增進了教師和學生之間的感情，鍛煉了學生的人際交往能力，同時通過對用電量的統計，能夠實現學生自主學習，針對統計中出現的問題，主動探尋解決辦法。

四 以身作則、為人師表是建立良好師生關系的基礎

老師是理論的傳播者，更是行動上的楷模。老師要求學生做到的，老師必須做到，而且老師必須樹立正確的信念，這樣才能更好地引導學生。這種以身作則不是教師刻意去做的，而是通過教學生活中的每件小事體現出來的，例如教師在平時與學生的交流中，語氣要溫和，談話要文明，不能打罵和歧視學生；平時注意穿戴和禮儀，用實際行動，培養學生正確的人生觀和價值觀。為人師表，要求老師要有更高的道德修養和文化水平，才能讓學生以其為榜樣，不斷完善自己，更嚴格地要求自己，在充滿愛意、充滿溫暖的環境下學習，學生更樂于接受傳授的知識，心情愉悅會使學生更好地發揮出自己的潛能，快樂學習，健康成長！

五 總結

由于本人的知識和能力有限，對如何建立良好師生關系的闡述還不夠全面，希望更多同行提出更多的措施和建議，從而在師生之間建立起良好的關系。

參考文獻

［1］管威.構建和諧師生關系，促進課堂有效教學［J］.新課程（上），2011（3）

〔責任編輯：李錦雯〕