有效提高初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率

摘 要：隨著我國教育新課改的不斷深入發(fā)展，人們越來越重視初中的數(shù)學(xué)教學(xué)，原有的呆板教學(xué)手段已經(jīng)無法適應(yīng)社會的新要求，不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嚴重影響了課堂教學(xué)效率。針對此現(xiàn)象，通過闡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況，進一步探討如何提升課堂教學(xué)效率，從而促進學(xué)生更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：師生關(guān)系；重視實踐；活動教學(xué)；多媒體

進入21世紀，初中數(shù)學(xué)教育已經(jīng)不僅僅是為了應(yīng)對中考，教育已經(jīng)成為一種培養(yǎng)人的活動。在新的教育背景下，一定要實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與新課改理念的完美結(jié)合。目前，還有很多教師在教學(xué)過程中只重視知識的傳授，沒有堅持教育創(chuàng)新，在很大程度上影響了課堂教學(xué)效率。針對這樣的現(xiàn)狀，本文就提出幾點對策，從而打造高效課堂，促進學(xué)生進一步發(fā)展。

一、樹立良好的師生關(guān)系

想要有效提升初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率，就要在教師與學(xué)生之間搭建一個良好的溝通平臺。教師要多與學(xué)生進行交流，明確了解他們對教學(xué)的實際需要，并根據(jù)他們的要求改變教學(xué)策略，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、重視實踐和活動教學(xué)

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中重視實踐與活動，是提高學(xué)生動手能力和思維能力，構(gòu)建高效課堂的重要手段。新課標下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要求教師簡單地進行知識傳授，而是要把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中，把“做數(shù)學(xué)”變?yōu)椤坝脭?shù)學(xué)”。例如，在全等三角形的學(xué)習(xí)中就可以加入實踐和活動教學(xué)方法，教師畫出一個三角形，并把學(xué)生分為幾個小組，讓小組成員動手畫出老師手中的全等三角形，從而達到教學(xué)目的。通過這樣的實踐，不僅增強了學(xué)生的動手能力，也加強了互動交流，有助于加深學(xué)生的印象，便于理解知識。

三、堅持現(xiàn)代化技術(shù)的運用

隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化手段已經(jīng)成為大勢所趨。初中數(shù)學(xué)知識相對于其他科目，更加復(fù)雜多變，很多概念定理的推導(dǎo)過程也比較復(fù)雜難懂，通過計算機、大屏幕、多媒體的應(yīng)用有利于知識的傳授，能夠讓學(xué)生直觀地看到數(shù)學(xué)的形成過程。例如，教師在講解中心對稱以及對稱概念的時候，為了讓學(xué)生更好地理解什么是對稱，就可以利用多媒體播放生活中常見的對稱圖形，讓學(xué)生直觀地看到真實的畫面，從而推導(dǎo)出具體概念，提高教學(xué)效率。

參考文獻：

黃文雅.初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究［D］.四川師范大學(xué)，2011.

（作者單位 江蘇省鹽城市建湖縣恒濟初中）

?誗編輯 李建軍