走出優雅幸福的教師人生

摘 要：回顧這二十多年的育人之路：有工資不多而生活的艱辛、有工作勞累而身體的疲憊、有不被家長理解而心里的茫然……但更多的收獲是優雅與幸福。總的來說，教師優雅幸福的人生，來自自身的專業成長，來自學生的成長和發展，來自享受人生中的淡定和閑暇。

關鍵詞：幸福；優雅；讀書；成長；收獲

二十多年前升學考試時，許多師長、朋友勸我從醫，可我卻執著地報考了師范專業，因為那時，教師在我心目中是純潔而崇高的。帶著期待、帶著敬仰，我踏上了三尺講臺，從事這天底下最光輝的職業——教書育人。回顧這二十多年的育人之路：有工作勞累的疲憊、有不被家長理解的茫然……但更多的收獲是優雅與幸福。

教師優雅幸福的人生，來自自身的專業成長。教師的專業成長，讀書是最好的方式。書，是一方棲息地，能滋養你的心靈；書，是百草園，能醫治你的感傷；書是一片夜空，讓你的夢能盡情飛翔；書，是一座碉堡，讓你的心有抵抗侵擾的堅強。每天給自己留一點時間閱讀，與經典對話，提升自己的品位，修煉自己的心靈，從心靈深處滋生出與自己渾然一體的理念，那么，你所有的行為，都將是別人羨慕得想模仿和借鑒的方式方法。有良書在旁，隨手翻閱，讓自己的思想悠遠而深邃，人生怎能不優雅而幸福？

教師優雅幸福的人生，來自學生的成長和發展。前幾天，去參加一位朋友的婚宴。席間有幾個年輕人，看起來不認識，我也就沒在意。其中一位打量我一下，說：你是張國蘭老師吧！你還是我的英語啟蒙老師呢！我剛才看著像，但沒敢確定！我把她看一看，也慢慢地想起來了。跟她談話時，滿桌人都用羨慕的眼光看著我。孩子長成了大人，有了自己的事業，依然記得你是她的老師，能不幸福嗎？教師是一種知識轉化與智慧增值的職業，是一種心靈浸潤與人性化教育的職業。學生是純真、質樸的，對老師表現出了特有的信賴和崇敬。雖然孩子們淘氣貪玩，糾正幾遍的錯誤一犯再犯；作業又忘寫了……但我們應該知道，我們教的是孩子，孩子怎能不犯錯？讓我們多一些理解，多一些微笑，讓學生在我們的理解中成長。善待學生，你會被學生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；為學生對你的尊重和認可而感到身心愉悅；會被節日里學生親手制作的小禮物深深感動……此時，我們的人生何嘗不優雅幸福？

只要我們悉心呵護每一朵生命之花的綻放，將自己的愛心制成五顏六色的風鈴，掛在自己的心靈中，掛在學生成長的窗邊，叮叮當當奏響學生成長的樂章，也走向自己優雅幸福的人生！