廣播電視大學學生思想政治教育路徑探析

摘 要：廣播電視大學是我國繼續教育體系的重要組成部分，它為受某種因素影響而難以進入大學校門的人提供了接受大學教育的機會，在我國社會主義偉大事業建設中發揮了重要作用。目前，廣播電視大學正處于向開放大學轉型的關鍵時期，內外部環境發生了較大變化，人才培養目標和學生的特點與需求也都在發生著變化，這就給廣播電視大學學生思想政治工作提出了新的任務和挑戰。本文結合廣播電視大學學生的特點，在分析思想政治教育現狀及存在問題的基礎上，提出開展思想政治教育的有效途徑。

關鍵詞：廣播電視大學；思想政治教育；路徑

一、思想政治教育在廣播電視大學教育工作中的價值

廣播電視大學的學生具備普通高校學生的特點，但不同于普通的高等教育對象群體。廣播電視大學學生以在職成年人為主，近年來以18～35歲居多；文化基礎不一，學習動機多種多樣，普遍帶有功利性；心情浮躁，不能腳踏實地學習，行為過于自主化，組織紀律較差；實踐能力相對較強，對社會動態反映敏感；工作與學習矛盾突出；思想道德和個人品質已基本形成。因此，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀與事業觀，有效開展思想政治教育工作雖有難度，但很有意義。

思想政治教育在廣播電視大學教育工作中價值的實現，其實質就是結合廣播電視大學教育特點，通過有效方式將思想政治內容傳授于學生，學生自主消化吸收，內化為正確的人生觀、價值觀和事業觀，更好地服務于社會。價值實現一般經過三個階段：第一階段，學校首先把社會要求的政治觀點、思想體系、道德規范灌輸給學生，學生在各種因素的綜合作用下，有選擇地接受這些教育影響，并轉化為個體意識和動機。第二階段，促使學生把個體意識和動機轉化為良好行為和道德習慣。第三階段，學校對學生行為所產生的社會效果進行評價，通過反饋進一步調節學生的行為，并在良好行為習慣的基礎上，逐步形成良好的品德，從而服務社會，促進社會發展。

二、廣播電視大學學生思想政治教育工作現狀及存在的問題

廣播電視大學學生普遍具有強烈的愛國主義感情，擁護中國共產黨的領導，堅信中國特色社會主義道路，注重事業，但集體主義價值觀有所削弱，趨向功利化，強調自我價值的實現。多數學生具有忠于祖國和人民、現身祖國的責任感，具有基本的道德評判能力，基本的社會公德和文明禮貌規范，行為趨向合理，但部分學生存在一定反差，既崇尚真善美，又注重現實，講究實惠和實際，注重物質利益，還有極少數學生缺乏正確的道德觀。

1.學校對學生的思想政治教育重視不夠

隨著我國改革開放和現代化建設的發展，一些廣播電視大學對學生的思想政治理論課進行了一定的改革和調整，但實際教學效果不明顯。如教材內容空洞、落后，不能貼近實際、貼近生活、貼近學生；思想政治教育的方式、方法匱乏；對思想政治教育工作研究不深等。究其原因主要有兩點：一是學校認為大多數學生都有較長時間的工作經歷，他們的世界觀、人生觀、價值觀基本形成，完全有能力通過自我教育完成思想政治教育的全過程；二是由于辦學條件、師資力量等限制，學生的管理工作跟不上，沒有把對學生進行思想政治教育的重要性提高到戰略的高度，導致學生的思想政治教育工作變成“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”。

2.學生不重視思想政治理論的學習

廣播電視大學生源以在職成人為主，大多數都有較長時間的工作經歷，思想相對成熟，學習也有很強的功利性，重視專業課的學習，忽視思想政治理論的學習，沒有認識到思想政治教育是自身發展的必然的內在需要，其中有相當一部分人認為自己的思想已經成熟，無須接受思想政治教育。

3.思想政治教育力量不足

一支合格的思想政治教育工作隊伍是順利開展思想政治教育工作強有力的組織保證。廣播電視大學學生的思想政治教育隊伍應由班主任、思想政治理論課和哲學社會科學教師、共青團干部和學校黨政部門等人員構成，但在實際工作中，隊伍的配備并不齊全，力量不足。多數班主任和思政教師都是兼職，受各種因素影響他們難以深入開展工作。此外，師生比例不合理，專職思想政治教育師資隊伍沒有得到及時補充、培訓，兼職教師的待遇較低，積極性不高。

三、開展思想政治教育工作的有效途徑

1.學校要高度重視思想政治教育工作

思想政治教育是黨和國家經濟工作和其他一切工作的“生命線”，這一論斷是中國共產黨人在國內戰爭年代總結的關于思想政治工作地位與作用的經典概括。新中國成立后，黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》充分肯定了“生命線”論斷，并作為一個具有長遠指導意義的重要思想。2004年10月，中共中央、國務院下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，強調加強和改進大學生思想政治教育，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。國家領導人多次強調，各級黨委特別是高校黨委，要擔負起政治責任，切實加強對大學生思想政治教育工作的領導。廣播電視大學領導要深刻理解思想政治教育工作的重大意義，并認真加以落實。要建立健全校黨委統一領導、部門各負其責、教職工和學生大力支持的領導體制和工作機制；要充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，使黨團組織成為開展思想政治教育的堅強堡壘；要深入調查研究，有的放矢地提出解決問題的具體辦法；要充分調動各方面的主動性和積極性，形成關心支持大學生思想政治教育的強大合力。

2.以人為本，增強思想政治教育的針對性

思想政治教育是教育人、引導人、塑造人的工作，思想政治教育工作者要把握廣播電視大學學生的基本特征，遵循開放教育的基本規律，有的放矢地解決在職成人學生因社會矛盾、工作矛盾和家務矛盾產生的思想問題。不能簡單地把馬克思主義思想硬塞進學生的頭腦，也不能代替學生思考，而要出于學生自身需要，從促進人的發展入手，指導學生掌握科學的世界觀和方法論，啟發學生自覺提高思想政治覺悟和認識能力，從而形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。因此，學校要樹立以學生為主體、教師為主導的思想政治教育理念，把思想教育與解決實際問題結合起來，增強教育的針對性，注重啟發和引導學生主動探索、積極思考，讓其主動參與教育過程，對他們做到政治上關心、思想上引導、感情上關懷，使思想政治教育工作取得事半功倍的效果。

3.加強思想政治教育隊伍建設

加強和改進學生的思想政治工作，關鍵在教師。因此，必須建立一支高水平的思想政治教師隊伍。首先，成立以學校黨組織為核心的學生思想政治教育工作領導小組，實行黨支部組織負責人負總責，分管領導協調組織，學生工作處組織實施，輔導員、班主任及有關部門具體落實，黨團組織通力協作的思想政治教育工作管理機制。其次，及時充實和更新思想政治工作隊伍，按照專業化、學者化和高效精干的要求，把有志于思想政治工作、有一定理論基礎和較強工作能力的優秀中青年干部和教師，充實到思想政治工作隊伍中來。第三，重視隊伍的教育、培養和提高，定期組織理論培訓、工作交流、實踐考察，提高隊伍的思想政治素質和業務素質。第四，關心思想政治工作者的成長和進步，關心他們的工作、學習和生活，進一步增強其事業心、責任心、使命感和榮譽感，營造思想政治工作崗位光榮、責任重大、師生尊重的良好氛圍，鼓勵他們盡心盡職地做好工作。

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