素材性影視資源對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和情感的有效激發(fā)

摘 要：影視資源具有觀賞靈活化、形式多樣化、題材廣泛化、情感豐富化等特點(diǎn)，可以滿足人們真實(shí)、廣闊地感受生活的愿望。如果把它較好地與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，可以使說(shuō)教式的語(yǔ)文課堂變得更加生動(dòng)，能有效地激發(fā)學(xué)生的情感和學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：影視資源；語(yǔ)文教學(xué)；情感

目前，我所面對(duì)的大多都是來(lái)自農(nóng)村的“90后”學(xué)生，平日里他們對(duì)人、事、物情感的淡漠程度令我感到震驚。再加上傳統(tǒng)的語(yǔ)文授課方缺乏感情色彩，使語(yǔ)文課失去了人文課程教育的意義，更加無(wú)法激發(fā)學(xué)生的情感、興趣。既然如此，為什么不嘗試?yán)媚切┌颜Z(yǔ)言、繪畫(huà)、舞蹈、攝影、音樂(lè)等多種藝術(shù)融合在一起的“素材性影視資源”，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生那沉寂無(wú)聲的情感和學(xué)習(xí)興趣呢？

一位教師根據(jù)第二單元綜合實(shí)踐活動(dòng)“我們熱愛(ài)大自然”的主題，選擇了《子熊故事》這部電影讓學(xué)生觀看。這部電影是根據(jù)1885年發(fā)生在美國(guó)洛基山脈中人與熊之間的真實(shí)故事改編，講述的是在原始森林里，熊媽媽正帶著熊寶寶約克尋找蜂蜜。結(jié)果，熊媽媽被一塊巨石砸死，熊寶寶不得已踏上了獨(dú)自生存的艱險(xiǎn)之路。它遇到了被獵人傷害的成年灰熊，灰熊一心想要報(bào)復(fù)傷害它的人類(lèi)，對(duì)待約克十分冷淡。但熊寶寶的行為感動(dòng)了灰熊，它們一路走來(lái)遇到了各種險(xiǎn)情，在危機(jī)重重的原始森林里尋找屬于自己的一片天地……不知不覺(jué)中，下課鈴聲已經(jīng)響起。影片結(jié)束了，但是學(xué)生意猶未盡，回味無(wú)窮。