高校安全教育工作新思路之我見

摘 要：隨著時代的發展和社會的進步，高校安全教育也不斷被賦予新的內容，高校管理者和教育者應該緊跟時代節奏，確保安全教育內容的“時效性和系統性”，把握95后大學生的特點，在創新安全教育活動的形式和傳播途徑上下功夫，讓安全教育工作能深入大學生的心靈，從而確保實效。

關鍵詞：高校；安全教育；時效性；系統性

一、高校開展安全教育的背景和意義

安全問題是人類生存和發展活動中永恒的主題。近年來，高校大學生的安全問題逐漸成為高等教育中人們最關心的話題之一。經濟的全球一體化，高校教育的多元交織與碰撞，社會宏觀環境的開放以及高校教育創新與改革無疑為高校大學生安全教育提出新的挑戰。殘酷的職場競爭、網絡上非主流價值觀的觸碰、社會上不和諧因素的侵染、文化觀念的沖突等因素對剛成年不久的大學生生命、財產、心理和精神都可能帶來安全隱患。另外，大學生群體本身具有安全觀念不強、安全防護能力有限的特點，如很多在校大學生都認為在公寓使用“熱得快”等大功率電器很正常，一部分學生不懂得滅火器的使用方法，很多大一的新生在開學報到的時候會輕易遭遇欺詐而蒙受財產損失等。為大學生創造一個安全的學習和生活環境，在大學生群體中大力開展安全教育工作，增強大學生的安全觀念、提升自身安全防護意識和能力，最大限度地減少安全事故的發生是高校管理者和教育者的一項重要職責。……