淺析大學生戀愛

摘 要：戀愛是大學里存在的普遍現(xiàn)象。然而，大學生正處于身心發(fā)展的特殊時期，其戀愛觀和戀愛行為是否正確與得體會直接影響到他們的學習和生活，甚至會影響到他們的事業(yè)和前途，同時也會對學校的精神文明建設產(chǎn)生影響。本文對大學生戀愛現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析，并提出了具體的建議。

關鍵詞：大學生；戀愛；調(diào)查；對策

愛情是一個亙古常新的話題，千百年來無數(shù)詩人學者用美好的詞語來贊美它。大學生正處于人生最美好的年齡，自然少不了對愛情的追求。而大學生正處于青年期時，戀愛可能會在其人格、生活態(tài)度以及人生觀的變化中起到非常重要的作用，甚至可能是產(chǎn)生影響最大的因素。

一、大學生戀愛特點分析

1.輕率

現(xiàn)在大學生戀愛的一個重要特點是重戀愛過程而輕戀愛結(jié)果。“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”就是很多大學生戀愛觀的真實寫照，他們認為未來有太多的變數(shù)，有很大的不確定性，因此沒必要太追求結(jié)果。這與大學生的年紀尚輕、人生觀尚未完全成熟有關。

2.盲從

部分大學生之所以戀愛并不是因為他們有這方面的情感需求或者遇到了心儀的對象，而是因為受到外界因素的影響而盲目地跟從。比如有的人看到周圍的同學戀愛后生活甜蜜充實，而自己卻孤獨寂寞，因此選擇戀愛；有的學生為了顯示自己不比別人差，也有吸引異性的魅力，于是就隨意選擇一個人戀愛。這是因為大學生在共同的校園氛圍中學習生活，而且剛剛成年的他們還不能完全地獨立思考，因此在很多事情上都會表現(xiàn)出從眾的趨向。

3.浪漫

大學生戀愛大多都是花前月下，追求詩情畫意。但追求浪漫少不了經(jīng)濟上的支持，而大學生沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎，因此只能側(cè)重精神方面對浪漫的追求。

4.開放

隨著時代的發(fā)展，當代大學生的戀愛觀念日益開放。走進大學校園到處都能看見情侶出雙入對、卿卿我我。曾經(jīng)有人就大學生對同居或婚前性行為的態(tài)度進行調(diào)查，其中有15.5%的大學生認為很正常，持支持態(tài)度。

5.沖動

大學生正處于青春期，個性相對較沖動，因此其戀愛也有很明顯的沖動性。一是對感情缺乏慎重思考，容易受外界影響而一時沖動就做出草率的決定；二是理智分析能力差，情感不易控制；三是情緒波動大，自控力差，即熱戀中的人常常處于激動、興奮的狀態(tài)。

二、針對大學生戀愛現(xiàn)象對學校提出的管理建議

1.引導大學生樹立遠大的目標

經(jīng)歷了“黑色六月”進入大學后，很多學生感到迷茫空虛，一時之間找不到新的目標。因此，從新生入學教育開始，教師就應幫助學生樹立新的奮斗目標，為其大學生活掌舵，使其避免空虛和無聊。另外，還應該通過教育使他們認識到戀愛只是人生的一部分，學生還是應該以學業(yè)為主，求學期間應以追求理想和前途為己任，而不應重戀愛而輕學業(yè)。

2.加強校園文化建設，豐富大學生的課余生活

大學生年輕、精力充沛，高校應積極開展豐富多彩的課余活動轉(zhuǎn)移學生的精力。學校要根據(jù)不同學生的興趣愛好和特長組織一些不同的活動或比賽，如羽毛球比賽、乒乓球比賽、文藝晚會等。健康有益的校園文化生活可以很好地消除他們的孤獨感，使其不會因為孤獨寂寞而盲目地選擇戀愛。

3.對大學生進行科學的性教育

當代大學生受西方文化的影響較大，高校可開展相關教育普及生理知識，進行性健康教育，糾正他們性意識中的偏差，幫助他們樹立正確的、符合我國實際的性觀念，以避免他們在戀愛過程中出現(xiàn)越軌行為，造成生理和心理的雙重傷害。

4.充分發(fā)揮心理咨詢室的作用

高校心理咨詢室應在學生思政教育方面發(fā)揮一定的作用，對一些因戀愛問題引發(fā)心理疾病和心理障礙的學生進行單獨輔導，幫助他們盡快走出陰霾，以免造成不良的后果。

5.學校加強管理，嚴格執(zhí)行校紀校規(guī)

對一些只重戀愛而輕學業(yè)的學生要實行淘汰制度；對在戀愛中違反校紀校規(guī)或者有違社會公德的學生，應當進行批評教育，督促其及時改正。

6.加強輔導員隊伍的專業(yè)化建設

高校輔導員是與大學生接觸最多的人，承擔著學生的日常管理、思想教育等多項職責。大學生戀愛的新特點對一線的輔導員提出了挑戰(zhàn)。高校應組織對輔導員進行系統(tǒng)的培訓，學習心理學、教育學、管理學等各方面的知識，使其能更好地管理學生，教育學生，服務學生。

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