淺議師德、師能與師魂

一、師德是立教之本

陶行知曾說過，“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領也無甚用處”。因此，教師的師德是立教之本。這就要求教師有熱愛科學、敬業愛崗、勇于創新、追求真理、心胸豁達、莊重熱情、教書育人的品質和職業道德。愛生是師德的核心，要“嚴”字把關，“愛”字當頭，“耐”字存心，這樣，他才能贏得學生，幫助學生“過五關斬六將”。

如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現代教育越來越注重于學生的全面發展。即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題。古往今來的優秀教師無不熱愛自己的學生。教師從事的是愛的教育，愛的職業。這種愛是博大、深廣的愛，這樣的愛能容下一切。都說母愛無私，其實師愛也是無私的。在現代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。

有人說過：“如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。”可以說，教師的愛能使學生更健康地成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創造精神，將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求真理的伙伴，在傳授知識的同時教會他們如何做人。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的詮釋。

當今社會，不少家長受社會、環境的影響外出打工，讓許多孩子失去父母的管教，成了一匹匹脫韁的“野馬”。……