淺析河南省民辦高校就業質量提高策略

摘要：隨著我國社會的發展進步，目前大學生就業是一個非常重要的問題，大學生的就業質量就收到了國內外很多人士的關注與研究，我國的大學生就業特別是民辦高校的就業質量也凸顯出了顯著的競爭壓力，本文針對河南省民辦高校現狀分析競爭激烈的當下提升就業質量給出幾點策略。

關鍵詞：民辦高校 就業質量

隨著全球化進程的加快，社會發展面臨著眾多機遇和挑戰，市場經濟體制和經濟結構在新的形勢下不斷的調整，高校擴招、高等教育也都實現了跨越式發展，當前，高等教育已從“精英教育”轉入“大眾化教育”。自改革開放以來，中國民辦高校迅速興起和發展，短短幾十年間，民辦高等教育已從最初的中國高等教育的補充發展成為現在的中國高等教育不可或缺的一部分。截止2005年我國有239所，國家承認學歷的民辦高校，其中國家承認學歷的專科層次民辦高校有214所，國家承認學歷的本科層次民辦大學有25所[1]。總的來說，我國民辦高校的發展為高等教育的大眾化轉變做出了不小貢獻。

“大眾化教育”雖然給高校擴招帶來了巨大利益，在提高民族素質、推動社會發展方面也起到了一定促進作用，但是大眾化教育必然會帶來大眾化就業，隨著高校畢業生數量的連續增長，導致目前大學生就業壓力增大，就業形勢日益嚴峻。據相關數據統計，截止到2013年，全國高校畢業生人數達699萬人，而最新數據顯示，2014年高校畢業生達757萬人，預計今后三年內還將以每年30萬的速度增長。高校就業人數基數不斷擴張和社會職位需求的有效動力不足必然會造成高校畢業生“就業難”，尤其是現階段國家對于扶持和促進民辦高校畢業生就業方面的公共政策尚不完善，加上畢業生受自身素質和求職心態的影響，在各種因素綜合作用下，民辦高校畢業生“就業難、難就業”的現象更是日益凸顯。那么針對這種局面，民辦高校又該如何面對呢？

民辦高校面臨的這種局面需要完善自身之外還要積極的配合市場需要進行發展，筆者從事民辦高校工作十余年，對民辦高校的就業和就業質量問題也有些淺顯的看法，對民辦高校的就業問題提如下幾點建議：

一、調整管理模式

高校的管理模式需要做出調整，樹立學生的服務意識和創新意識，特別是當下90后的學生，個性強信息靈通，但是也有自身的一些缺點，所以管理方式上要做出調整，要尊重學生的同事積極引導學生樹立明確人生觀，提升學生的大局意識和服務意識，管理模式要服務于學生的需要，還有結合學生的專業特點，取締一刀切，不同專業的學生采取不同的管理方式，比如：管理專業就要結合企業一些管理模式，讓學生適應校內管理和企業管理模式，這樣能夠讓學生很快的適應畢業后的工作環境；英語專業就要結合外企的特點和管理模式，讓學生了解國內外的企業文化差異，這樣對學生就業和就以后迅速適應都很有幫助，等等，學生的管理模式要和畢業后的走向結合，使用新的管理模式對提升民辦高校的就業質量是能提供幫助的。

二、更新教學理念

管理模式調整的同時還要注意教學理念的更新，教學過程是培養學生成才的主要過程，所以教學手段和理念的更新決定著學生的就業走向和就業質量，科技進步飛速發展的今天，教學必須走在前頭，知識的更新和知識與市場的結合點都會影響著學生的就業，教學不能只局限在理論上，必須和實踐結合，要學有所用學以致用學的有用。所以教學理念的更新要及時且要準確，不僅僅要結合學生的自身特點還要結合學生的專業特點結合專業的市場需求，所以民辦高校的教師首先要能結合實際調整，那么高校教師到企業掛職鍛煉就很有必要，教師知識結構的變化和教學理念的很有必要，也很重要。所以提升就業質量的一個關鍵就是更新教學理念。

三、注重校企合作

管理模式，教學理念都是為幫助學生就業服務的，若讓學生快速走上工作崗位且能達到企業和個人雙方滿意，就要注重下校企合作，專業對口的合作，學生所學運用于實踐中，實踐中發現自身理論知識的不足，進而再加強理論學習，這樣相互促進相互影響，對知識和實踐能力都有個提升，不僅僅助于學生畢業后就業還有助于企業的發展，校企合作還可以頂崗實踐，定崗實踐，根據企業需要培養人才，這樣更利于學生就業和提升就業質量。

四、完善制度建設

民辦高校的發展需要穩定的發展環境，民辦高校的就業也需要制度的支持和扶持，有些單位對民辦高校的學生持有排除態度，只認名牌大學，一本學生，這對民辦高校學生的就業就產生了影響，制度的公平性也會影響民辦高校的就業質量，所以提升民辦高校就業質量還需要政府部分的政策扶持和制度支持，完善的制度才能更好的促進教育發展，促進就業質量的提高。

總之，就業是民生之本，就業問題不僅關系到畢業生的發展、家庭的利益，還關系著國家和社會的穩定。由于我國民辦高校發展歷史較短，很多人對民辦高校缺乏信任感和認同感，不少用人單位也對民辦高校畢業生各方面的素質和能力存在質疑，為此，在高等教育大眾化后期，我們必須將提高民辦高校畢業生就業質量作為高等教育工作的重中之重，認真分析影響民辦高校畢業生就業質量高低的各種因素，建立一套完善的、涵蓋影響就業質量高低主要因素的民辦高校畢業生就業質量評價指標體系，提出切實可行的方案解決民辦高校畢業生就業質量較低的問題，為民辦高校的畢業生走向做出努力和幫助。

參考文獻：

[1]陳桂生.中國民辦教育問題[M].北京教育科學出版社，2001.