淺談高職院校計算機網絡實驗室的建設

摘要：計算機網絡實驗室的建設是提高高職教學質量的一項重要任務，它不僅能夠提高教師的教學水平和科研水平，更是學生專業技能得以提升的保障。本文從實驗室建設的重要性和意義、實驗室建設的一般原則以及實驗室的管理與維護進行探討。

關鍵詞：高職教育 教學水平 專業技能 實驗室管理

隨著計算機網絡技術的廣泛應用，社會對計算機網絡人才的需求不斷增加，培養掌握計算機網絡技術適應時代需求的高素質人才，成為高職院校一項重要的任務。高職院校培養的是高端技術技能型人才，需要學生掌握基本理論，同時通過大量的實驗、實習、設計、實訓等實踐教學來培養學生的綜合職業技能。建設具有教學、科研和實訓功能的計算機網絡實驗室，讓學生學習理論知識的同時，認識、了解和掌握網絡設備的結構、功能和配置方法，并實踐動手進行必要的網絡設計、網絡組建、網絡管理和網絡應用的試驗，能夠培養學生的實踐動手能力、項目工程實踐能力、團隊協作精神和創新能力，對于培養高素質技術技能型人才具有現實意義。本文論述建設計算機網絡實驗室的重要性和意義，然后給出網絡實驗室的建設目標和建設原則，最后論述網絡實驗室的管理與維護。

1.建設計算機網絡實驗室的重要性和意義

網絡實驗室的建設對高等教育教學和科研具有重要意義，對提高學校內涵建設和學生的動手實踐能力有重大促進作用，更有利于提升學院的品牌[1]。

1）建設網絡實驗室可以提高教師科研水平

高校教師承擔教學的同時又承擔一定的科研任務，許多從事網絡技術方面的教師要想出科研成果，首要的前提就是具備一定的計算機網絡實驗室，網絡技術的更新換代速度非常快，三網合一、云計算、物聯網、無線網絡等不斷的涌現新的技術和標準[2]，教師通過在專業的網絡實驗室中進行一些前沿的研究和試驗，就可以跟蹤先進的計算機網絡技術，系統的研究當前計算機網絡的前沿技術和發展動態，開闊思路，提升科研水平。

2）建設網絡實驗室可以提高教師教學水平

通過網絡實驗室的建設改善計算機網絡專業試驗教學的條件，教師可以接觸到許多真實的網絡設備和先進的技術，提高計算機網絡理論和應用方面的教學水平。在同網絡設備廠商保持密切的技術聯系的同時，跟進當前最新最流行的網絡和通信技術，獲取設備商比較實用的網絡資源，提高教師的授課水平。

3）建設網絡實驗室可以提高學生的專業技能

平時一些網絡實驗都是在虛擬的環境下實現，建成網絡實驗室后，學生可以在真實的環境下，親自搭建網絡、動手調試和配置網絡，學生就更能直觀、全方位的了解各種網絡設備和應用環境，真正提高學生的實踐動手能力，從而提高學生的專業技能，提高學生在技能抽查的優秀率，提升學院的品牌。

4）建設網絡實驗室可以提高學生的競賽能力

每年在全省和全國進行一定的技能大賽，許多新的設備新的網絡技術不斷的引進，促使高職院校進行網絡實驗室的建設和升級，要想在專業技能大賽中獲獎，必需擴建或升級網絡實驗室，跟進當前社會比較實用、流行的技術；通過建設網絡實驗室可以促進專業的建設和發展，提高學生的專業技能和競賽能力，從而提高學生的就業競爭力。

2.網絡實驗室的建設目標和原則

計算機網絡實驗室的建設目標是旨在建立一個適應計算機網絡技術發展、指引計算機網絡專業建設和發展，為高職院校實習實訓教學提供保障的實驗室。網絡實驗室的建設應在有限的資金里建立一個適應計算機網絡技術發展，集教學、科研、培訓和社會服務于一體的綜合性實驗室。

網絡實驗室的建設應遵循一定的原則：

1）先進性。實驗設備采用知名品牌的廠商，具有成熟的技術，并能滿足和適應今后計算機網絡技術發展變化的需求。

2）標準性及開放性。網絡設備的通訊協議和接口應符合國際標準，保證在不同廠商設備組網時能夠平滑連接互通。

3）實用性。網絡實驗系統應具有完整的網絡實驗教學體系，實驗內容豐富，實驗平臺適合多種主流實驗的需要；網絡設備要選用性價比高的，實現更多功能。

4）可擴展性。網絡設備的配置必須考慮到未來的擴充和升級，以滿足不斷發展的網絡技術實驗的需要。

5）可靠性。網絡系統的穩定可靠是網絡實驗正常運行的前提，要保證網絡具有故障自愈的能力，最大限度的支持網絡系統的正常運行；在網絡實驗系統進行測試的時候不能對其正常運行的環境產生影響。

6）可管理性。網絡實驗室應滿足各種實驗研究課題的不同網絡需求，現在學生數量也多，實驗室的任務很重，網絡實驗室能夠根據教學任務靈活管理實驗設備，支持高效率的實驗教學。

3.網絡實驗室的管理與維護

網絡實驗室的投資一般比較大，建好網絡實驗室也不容易，所以一定要有效的對實驗室進行管理。首先要制定完善的網絡實驗室管理制度，沒有規矩不成方圓，為了保證實驗教學秩序充分有效地利用實驗室，針對實驗室管理人員、實驗課教師以及學生都制定相應的制度。不同的人員針對不同的崗位和職責，按照相應的制度恪盡職責，使實驗室秩序井然、清潔有序，充分利用實驗室的資源，發揮其應有的作用和效率[3]。其次聘用專業的實驗技術人員，對管理和維護實驗室比較方便，量化實驗技術人員的工作量，將教學課程數、科研項目及實驗室的有效使用率掛鉤，充分調動人員工作積極性。第三建立健全網絡實驗室的功能，改變傳統的實驗教學依附理論教學的觀念，完善計算機網絡專業實驗教學體系，提高實驗教學質量；每個網絡實驗室懸掛實驗的拓撲圖，關聯多個相應的課程；同時要完善實驗室教材建設，使實驗室成為相對獨立的教學實體。最后要實現網絡化管理，提高計算機網絡實驗室水平。在對網絡實驗室的維護過程中會面臨各種問題，我們必須采取相應的措施；使用能夠進行系統備份的軟件比如GHOST軟件，采用還原精靈來保護系統，安裝美萍登陸管理系統，實現賬號上機的管理方式，采用凌波軟件進行教學控制和演示，使用保護卡進行系統配置的保護，采用遠程登陸軟件進行遠程管理和維護等。

總之，計算機網絡實驗室的建設和管理是高職教育非常重要的任務，新技術、新設備的不斷應用，需要研究新形勢下的教學實驗環境和特點，把新技術、新技能應用到實驗室的建設和管理中，更好地為專業教學服務，發揮網絡實驗室在高職教育中的作用。

參考文獻：

[1] 楊璐.淺談高校計算機網絡實驗室建設[J].農業網絡信息，2006，（1）：61-63.

[2] 楊建清，唐超.建設職校新一代網絡實驗室，中國教育網絡，2011-11，http：//www.edu.cn？.

[3] 中職院校計算機網絡實驗室建設和管理的探討，www.lunwenwhy.com.