教學(xué)生涯中難忘的一件事

大學(xué)畢業(yè)至今我已經(jīng)在這個(gè)三尺講臺(tái)站了快13年，在教師生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕常在我的腦海里回蕩。很多值得回味和感動(dòng)的事情，我把一切、一切都放進(jìn)了我教學(xué)生命的相冊(cè)中，時(shí)時(shí)回味這些令我感動(dòng)、令我欣慰、令我開(kāi)心、令我幸福的小瞬間。

上學(xué)期是我從教以來(lái)第一次當(dāng)班主任，\"新官上任三把火\"，我對(duì)待學(xué)生就不再是一個(gè)數(shù)學(xué)老師要求那么簡(jiǎn)單，從學(xué)習(xí)到衣著、從學(xué)校到家里，都有明確的要求。特別是學(xué)生之間的相處之道，我更是特別關(guān)注。在這個(gè)新接的班里有一個(gè)可愛(ài)的小女生叫小可，聽(tīng)話、乖巧、文靜。還有一個(gè)叫小小的男生，調(diào)皮、搗蛋、聰明、愛(ài)捉弄女孩子。偏偏這倆個(gè)性格各異的小可和小小成為了同桌。

他們經(jīng)常鬧小矛盾，小可每天上課都被小小影響，小小不是搞她頭發(fā)，就是綁她鞋帶，天天都有新鮮事捉弄小可，由于小可是一班之長(zhǎng)，所以小可總是寬容著小小。終于小可忍無(wú)可忍了，跑來(lái)我面前告小小的狀，我狠狠地訓(xùn)了小小一頓，在我面前小小乖乖地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，保證不會(huì)再犯。但是我熟悉小小貪玩的個(gè)性，為了不影響倆個(gè)人的學(xué)習(xí)，我決定把他們分開(kāi)坐。我對(duì)小小說(shuō)：\"小小，你把桌子拉開(kāi)，要跟小可的桌子拉到一尺距離！\"我本以為這件事就這樣圓滿解決！

誰(shuí)知，第二天，小可又跑過(guò)來(lái)哭訴：\"老師，小小又欺負(fù)我了，他根本就沒(méi)把桌子拉開(kāi)。\"我很氣憤，這根本就是在挑釁我的權(quán)威。我沖到小小面前狠狠訓(xùn)導(dǎo)：\"小小，你怎么不聽(tīng)老師話，我讓你拉開(kāi)一尺，你怎么不照做？\"小小無(wú)辜地說(shuō)：\"老師我做了。\"我更氣憤，怎么有這么一個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生了，還不知錯(cuò)！我繼續(xù)發(fā)飆了：\"你桌子靠得這么近，怎算一尺距離呀！\"小小從書(shū)包里拿出一個(gè)小得不能再小的三角尺量一量說(shuō)：\"那，老師你看這不是一尺距離嗎？\"天啊！一尺距離讓他理解成一個(gè)三角尺距離！我真是又氣又好笑！我真服了這個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩！怎么辦呢？我總不能讓讓他胡鬧下去吧！根據(jù)他比較好勝、而且有責(zé)任心的個(gè)性，我決定給他一個(gè)職位，那就是紀(jì)律委員。我還給他戴了一頂高高的帽子：\"小小你是一個(gè)很棒的男子漢哦，老師需要你幫我管理這個(gè)班級(jí)，你能不能幫我把班級(jí)的紀(jì)律維持好呢？\"小家伙拍拍胸膛說(shuō)：\"老師你放心吧，我一定不會(huì)讓你失望的。\"結(jié)果，真不出所料，在接下來(lái)的日子，他的表現(xiàn)果然沒(méi)讓我失望。他不但不再去\"騷擾\"女同學(xué)，而且對(duì)于班上同學(xué)間的小矛盾他也能處理得很好，根本不用我出面。就這樣班上又誕生了一個(gè)能干的班干部。

作為班主任，我感覺(jué)最深刻的就是：我不但能跟學(xué)生學(xué)在一起，我還能跟他們笑在一起、哭在一起、玩在一起、幸福在一起。隨著時(shí)間的流逝，學(xué)生們可能會(huì)淡忘了這些日子，但是這一切都在我的記憶百寶箱中珍藏起來(lái)，而且還在不斷積累中。若干年后，這些記憶將會(huì)是我人生中最寶貴的財(cái)富之一。