構建現代數字化校園

【摘要】通過對數字化校園的認識，揭示了我校數字化校園的現狀，突出建設數字化校園的必要性和建立健全數字化校園的措施，最后展望了我校數字化校園的發展前景。

【關鍵詞】數字化校園現狀必要性措施前景

1認識數字化校園

數字化校園是以信息網絡為依托，利用微機技術建立起來的，對學校管理、教育教學、學習生活等校園信息，以數字資源的方式進行的一種虛擬環境。它把傳統校園文化構建成一個數字空間來提升校園文化的效率，使教師與學生之間架起了快捷、有效的交流平臺，為實現教育現代化，促使信息與教學融合打下基礎，不斷地提高教學質量和辦學效益。

2我校數字化校園的現狀

要用和諧的思想美化校園環境。不落實指令、思想僵化、意識淡薄、教師補課、學生苦學；缺少積極主動、輕松愉快的學習氣氛和良好的育人環境；沒有別致的校園建筑，優雅的校園景觀，連黑板報、報刊欄等設施也少搞，更談不上信息數字化的現代理念。因此用和諧思想培養人才，整合資源，鋪設網絡，是數字校園現代化的有效做法。

要用有限的監控打造平安校園。信息化基礎設施處于低水平狀態，數字化校園組建力度不夠，安全監管存在問題，致使教師矛盾激化，產生消極情緒，降低工作效能，數字化校園改革徘徊不前。原因在于管理不妥，應把監管力度放在校外周邊隱患，閑雜人滋擾，學生打架斗毆；校內盜竊，營養餐安全，人身惡意侵害和垮塌踐踏等方面。然而在管理的背后存在疑惑，曾經某教師的言行被監控跟蹤，傳入社會，引起誹議，造成許多教師感情隔閡。教師們普遍認為，好像校方故意刁難人，監控沒用在正道上而在暴露教師的隱私。因此在不打擊教師積極性、不傷教師情感的基礎上建立起一套校園安全防護系統，如視頻監控、電子巡查、消防等應急措施很必要，能為師生營造安全的校園環境。

要用正確的方法使用QQ群。QQ群是學校與教師之間進行文件傳輸、消息傳播的窗口。目前有近百名教師加入了該群，為學校日常動態開了綠色通道，應加強管理，阻止發布虛假消息和傳播邪教、淫穢色情等不良信息。

3建立數字化校園的必要性

3.1數字化校園是時代的需求

數字化校園能迎合新課改。給學生\"魚\"不如給學生\"漁\"，用正確的方法培養學生自主學習，交流探索。在數字化校園這種\"軟\"環境下，不斷造就、鍛煉技能，教會自主學習的能力，營造健康文明向上的成長環境。

數字化校園召喚先進思想。隨著信息網絡化的發展，數字化校園文化逐步地替代傳統的硬件文化，使學生的知識更寬廣，心理認知能力提高，更親近網絡文化。學生在這種蓬勃向上的數字化環境中，信息素養和審美觀念都能改善。若給學生正確的思想疏導和有效的監管，學生的道德觀、禮儀等發生質的轉變。

數字化校園是師生共同的\"夢\"。利用網絡信息把學校建成人際關系和諧，行為風范良好，辦學理念一流，科研實踐跨越時空，使學生真正駕馭網絡，融入數字化文化生活中去，樹立起科學的網絡觀和遵紀守法的網絡行為，具有網絡意識和信息意識，從而陶冶情操、啟迪心智，促進全面發展。

3.2數字化校園是學校的需要

宣傳校園文化，豐富課余生活。初三、高三學生面臨著中高考，肩負著繁重的學習壓力，而此時的他們正處于青春發育期，是成長的黃金階段。輕松愉快的校園文化，能調節他們的身心，保持樂觀的情緒。學生們在課余時分，用手機廣播收聽校園廣播或上校園網進行在線閱讀、收集各種材料，拓寬視野。

加強交流合作，夯實辦學理念。利用數字校園網，與其他學校建立聯系，進行經驗交流，實行聯考；借助校園網觀看其他學校的名師課堂，同時把本校的辦學特色、發展規劃等進行宣傳。利用數字化校園的開放便捷，更好地把握思想動態，確立正確的校園文化。

營造育人環境，提高學習效能。信息網絡發展到今天，抓住開放的網絡文化，利用現代數字化校園平臺，更加廣泛地營造良好的育人環境，提供創新思維、打造高效課堂、激發熱情。

4建立數字化校園的措施

4.1建設校園網站

使用數字化校園管理平臺管理學校日常事務，師生通過自帶的手機進行上網，或利用家庭小電腦進行上網，這對深化教育改革，提高教學質量、辦學效益和科研水平有著十分重要的作用。附圖

4.2建設校園廣播網

它是利用網絡數字，在特定的波段和頻率下進行接收的一種無線電波。師生們通過手機中的調頻廣播進行收聽。有別于以往學校用喇叭和擴音器材、錄音機等媒體的傳統廣播。校園廣播網有下列優點：

活躍校園生活。有點歌臺，能為師生送上一首\"生日祝福\"；也有每天一曲，播放愛國傳統流行樂曲。在課間十分、課外活動等豐富校園生活，特別在新年、春節能轉播央視網，為節日增添歡快的氣氛。

感化師生心靈。在每天的不同時段，安排知識講座。諸如健康之路，由醫學專家講解青春期保健；法制教育，有法律顧問為師生講述未成年人犯罪和法律常識；師德建設，宣傳涌現出來的師德先進人物和感人事跡；高考在線，提供高考動態、考前準備和答題技巧等。對于強化學生的意識具有重要的意義。

訓練學生聽力。在自習時，用配有耳機的收音機撥到某一波段，同學之間不產生影響，可收聽英語故事、英美新聞或配套課本課文等，為學生的英語聽力打下牢固的基礎。每當高考時節，同學們拿上配帶耳機的收音機進行聽力測試，比傳統用錄音機放上錄好的磁帶要好，不存在卡帶現象。

5數字化校園的發展前景

社會發展形勢決定數字化校園的前景，信息化應用水平已經涉及到教學、科研、管理諸領域，且在該領域里長足著發展，利用現代化的信息手段自由學習是中學教育的必然趨勢。今天，網絡培訓、交互式電子白板、網上考試閱卷等成了信息的世界，教師使用現代技術結合學生自身特點來教學，使學生在輕松愉快的育人環境中健康地成長、學習，將成為時代的主旋律。

【參考文獻】

[1]王春霞、孫嘉振，架構高校數字化校園網，《商丘師范學院學報》2003年05期

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[3]顧明遠、石中英，國家中長期教育改革和發展規劃綱要（解讀），北京師范大學出版社，2010.8