社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學精神構(gòu)建研究

【摘 要】黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》第一次明確提出“社會主義核心價值體系”這一科學命題，在此背景下，社會主義現(xiàn)代化的今天，時代對大學精神文化有了新的要求，教育界在此基礎(chǔ)上積極探討社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學構(gòu)建良好的思想和精神文明的問題。本文從社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵出發(fā)，結(jié)合當代大學精神文化現(xiàn)狀，辯證地分析了社會主義核心價值體系對當代大學精神構(gòu)建的必要性和路徑。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值體系 大學精神 引領(lǐng) 內(nèi)涵 必要性 路徑

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）23-0019-02

一 社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵

黨的十六屆六中全會做出《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，第一次明確提出“社會主義核心價值體系”這一科學命題，指出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)，并成為之后黨和國家全部工作方針的思想指向。在社會生活中以其價值的整合、導向和認同功能對全體成員發(fā)揮著積極的引導和凝聚作用。

社會主義核心價值體系的靈魂所在就是馬克思主義的指導思想。幾千年的社會實踐告訴我們，馬克思主義是最適合中國社會主義建設(shè)的路線，它為社會主義事業(yè)提供了正確的世界觀和方法論。因此，要堅持中國特色社會主義的理論根基不動搖，就要堅持馬克思主義指導地位不動搖、堅持全黨全國人民團結(jié)一致走中國特色社會主義道路的決心和信心不動搖；社會主義核心價值體系的主題就是中國特色社會主義共同理想，這是全黨和全國各族人民一致努力、團結(jié)奮斗的目標和動力，它代表著最廣大人民群眾的共同利益和愿望，并時時刻刻鼓舞著全體人民思想和行為上團結(jié)一致、克服困難、爭取勝利；社會主義核心價值體系還要堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及堅持“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系的四個方面相互聯(lián)系、相互貫通，達到有機統(tǒng)一，因此只有全面協(xié)調(diào)好各要素之間的相互關(guān)系，才能構(gòu)成一個完整的價值體系。

二 大學精神文化現(xiàn)狀分析

大學精神文化是一所大學歷史文明的沉淀、傳承，是一種穩(wěn)定而不斷創(chuàng)新的精神財富，一所大學所擁有的精神文化是其獨特的個性品格在長期的歷史沉淀中的集中體現(xiàn)和文化符號。大學精神文化有兩個作用：（1）一所大學的精神文化決定著大學組織以及成員的價值取向、思維方式及其相互之間的凝聚力、感召力等，從而形成了一種獨特的校園文化氛圍。（2）大學精神文化可以形成一定的社會影響力、感染力，使得大學因為其獨特的個性精神風貌讓人關(guān)注、接受、認可，借此產(chǎn)生良好的交流與互動。社會轉(zhuǎn)型變革的今天，我國大學也不同程度地遭受了文化的沖擊和挑戰(zhàn)，大學精神文化問題一度成為焦點，相繼而來的多種問題也日益充斥著人們的心，使得對大學精神風貌的質(zhì)疑和困惑成為大家關(guān)注的重點。在一段時期，我國高校不同程度地出現(xiàn)大學精神失落，大學文化品位下降，大學同構(gòu)同質(zhì)傾向嚴重，價值取向偏差，“大學人”心浮氣躁、急功近利、道德失范、學術(shù)腐敗等一系列問題。歸根究底，主要是在社會轉(zhuǎn)型時期，大學以及“大學人”面對社會而來的種種壓力、誘惑和挑戰(zhàn)的驅(qū)使下，沒有做出正確的價值判斷，從而形成一種不可避免的混亂。多年的高等教育實施改革告訴我們，大學精神文化同大多數(shù)文化一樣，需要一個“在多元的價值觀影響中起主導、支配地位的價值體系來引領(lǐng)，形成一元主導、多元共生的大學文化價值取向，引領(lǐng)大學精神文化的和諧發(fā)展、科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”。

三 大學精神文化中社會主義核心價值體系構(gòu)建的必要性

社會主義核心價值體系之所以能在大學精神文化中起著重要的引領(lǐng)作用，與其本質(zhì)屬性有著緊密的關(guān)聯(lián)。社會主義核心價值體系是一種高尚的、合理的存在，而大學精神文化必須有崇高的精神因子來源，才能塑造出更為高尚的精神追求，因此構(gòu)建優(yōu)良的大學精神風貌時，社會主義核心價值體系就顯得不可或缺。而且其先進性易于被追求發(fā)展的文化思想的師生接受、理解和把握，從而逐步實現(xiàn)在思想和行為中，并得到廣泛普及。其次，構(gòu)建社會主義核心價值體系，是加強大學現(xiàn)代理論建設(shè)的有機源泉，是創(chuàng)新思維、發(fā)展開拓的關(guān)鍵，在一定程度上還能提高辦學層次和水平，得到外界的認可和贊賞。最后，社會主義核心價值體系所走的科學發(fā)展之路，是適用于大學文化建設(shè)的最基本的道路，是黨和國家一直提倡和要求的基本路線。

因此，在全面構(gòu)建大學精神文化的過程中，堅持社會主義核心價值體系的引領(lǐng)是關(guān)鍵，新時代的背景下，職業(yè)院校也應(yīng)充分領(lǐng)略社會主義核心價值體系的精神內(nèi)涵所在，以自己特有的靈活性和專業(yè)性來不斷創(chuàng)新、實事求是地建設(shè)校園精神文化。我們必須堅定不移地堅持社會主義核心價值體系的主導作用，全力武裝自己，擔起時代的責任和歷史的使命，迎接時代的機遇和挑戰(zhàn)。

四 社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學精神構(gòu)建的路徑

黨的十六屆六中全會提出要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求”。這是社會轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟體制變革、思想觀念深刻變化的新形勢下提出的新課題。因此，把社會主義核心價值體系融入大學精神文化構(gòu)建中顯得很有必要。其融入途徑大致表現(xiàn)在：首先，堅持馬克思主義的指導地位，以確保大學精神文化正確的發(fā)展方向。“學校應(yīng)該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。”不管是高等院校還是職業(yè)學院，只有堅持馬克思主義指導地位，才能真正做到“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的正確方向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。其次，建立中國特色社會主義理想，努力營造優(yōu)良的校園風氣。高等教育的培養(yǎng)目標是“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”。校風、學風也是大學精神的一部分，優(yōu)良的校風一旦形成，便會對學校的教育和精神文化產(chǎn)生積極且廣泛的影響，這一點對于職業(yè)院校來說尤其要重視。再次，發(fā)揚民族精神和時代精神，樹立“以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”，自強不息、開拓進取。最后，踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。提倡優(yōu)良道德風尚，形成獨特、良好的大學精神風貌。

五 結(jié)束語

社會主義核心價值體系對我們來說是一個終身的話題，社會主義核心價值觀的教育在人類社會是永恒存在的，只要有人，就有價值觀的教育。而大學是社會主義事業(yè)的人才培養(yǎng)基地，為國家培養(yǎng)寶貴的人才資源，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，是未來建設(shè)中國特色社會主義的中堅力量，因此，大學所擁有的精神風貌就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)代社會中的每個人都應(yīng)充分認識到這一點，并積極探索社會主義核心價值體系對大學精神構(gòu)建的重要性以及有效的途徑，在日常實踐過程中切實落實到每一個行動中，積極實現(xiàn)我國高校思想道德教育的提高乃至整個社會主義和諧社會的發(fā)展、進步。

參考文獻

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