高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)研究

【摘 要】近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有了很大的發(fā)展。高職院校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展對(duì)教師的要求變高，所以我們要對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行建設(shè)。只有培養(yǎng)高水平的藝術(shù)設(shè)計(jì)老師，才能進(jìn)一步推動(dòng)高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校；藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；教師隊(duì)伍建設(shè)研究

目前，受我國(guó)的教學(xué)條件和傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，我國(guó)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍存在著許多問(wèn)題。例如，教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理和重理論、少實(shí)踐等問(wèn)題。要解決高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題，要從學(xué)校和教師兩方面入手。下面，筆者將對(duì)對(duì)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)有詳盡的介紹。

一、高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

目前，高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè)存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、教師的引進(jìn)不合理，留不住教師

許多教師不看好高職院校的發(fā)展前景，高水平的教師不愿意在高職院校任教。所以，一些高職院校在招聘藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師時(shí)會(huì)降低招聘條件，這就降低了教師的水平。因?yàn)楦呗氃盒５拇龈＠绕渌麑W(xué)校的較低，就算有高水平的教師也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因離開(kāi)了高職院校，導(dǎo)致高職院校留不住教師。

2、重理論，少實(shí)踐

高職院校因?yàn)橘Y金不足和教育理念落后等問(wèn)題，藝術(shù)設(shè)計(jì)教師的課程任務(wù)會(huì)有很多，教師在授課理論方面浪費(fèi)很多時(shí)間，而用在實(shí)踐研究方面的時(shí)間很少，這使高職院校在藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的科研項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。

3、專(zhuān)兼職教師比例失調(diào)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的聘用，可以提高高職院校的教學(xué)水平，也可以提高學(xué)生的能力。在國(guó)外，很多學(xué)校采用專(zhuān)兼職教師交替教學(xué)來(lái)提高教學(xué)水平。雖然我國(guó)的高職院校也聘用兼職教師，但目的主要是為了節(jié)約成本。因?yàn)槠刚?qǐng)專(zhuān)職教師的費(fèi)用高于兼職教師，所以很多高職院校的兼職老師眾多，造成了專(zhuān)兼職教師比例失調(diào)。

4、教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，制度不合理

我國(guó)對(duì)高職教育的投入資金較少，一些高職院校的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。另外，高職院校的制度陳舊，空有理論，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)較少。

5、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

我國(guó)的高職院校起步較晚，教師的年齡偏小，在教學(xué)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)方面能力較差。

二、高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題的解決途徑

筆者通過(guò)對(duì)高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行調(diào)研分析后，在高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的解決途徑方面有以下看法：

1、提高教師素質(zhì)

教師素質(zhì)的高低對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展有重要意義。高職院校要重視對(duì)教師的培養(yǎng)工作，全方位的提高教師的理論水平和實(shí)踐水平。例如，學(xué)校可以安排教師進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，這樣可以提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的理論水平；還可以舉辦校外交流活動(dòng)，這樣可以培養(yǎng)和提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要重視優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)，為他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域更好的發(fā)展提供便利。高職院校要建立開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，這也是提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)的好方法。教師自身的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)高，才能更好的教書(shū)育人，高職院校不僅要注重對(duì)教師文化素質(zhì)的提升，還要加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)教育。這樣，才能真正建立一支高質(zhì)量的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

我國(guó)對(duì)高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重視由來(lái)已久，曾在《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》（1997年）中明確指出：“在師資隊(duì)伍建設(shè)中，要努力建設(shè)一支具有較高教學(xué)水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的‘雙師型’教師隊(duì)伍，具備‘雙師型’的教師數(shù)不低于專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的80%”。所以，高職院校要重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，要與自身的實(shí)際情況結(jié)合，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教師提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高專(zhuān)業(yè)技能。

3、培養(yǎng)專(zhuān)職實(shí)踐教學(xué)人才

目前，我國(guó)的高職教育還沒(méi)有自己的專(zhuān)業(yè)特色，造成這一情況的主要原因是實(shí)踐教學(xué)人才的缺乏。所以，高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要重視對(duì)教師實(shí)踐技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)專(zhuān)職的實(shí)踐教學(xué)人才。

4、提高教學(xué)水平，鼓勵(lì)科研

（1）研究教學(xué)方法

教師的教學(xué)方法在教學(xué)實(shí)踐中是十分重要。教學(xué)方法的好壞會(huì)直接影響教學(xué)效果。現(xiàn)階段，高職院校要引導(dǎo)教師研究、考察社會(huì)實(shí)際需求的現(xiàn)狀，并將研究結(jié)果應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)中來(lái)，研究適應(yīng)社會(huì)需求的教育理念和教育方法，這對(duì)提高高職院校的整體教學(xué)水平有重要作用。

（2）鼓勵(lì)科研

科研是高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平提高的重要方法。將藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)自身特色應(yīng)用在科研項(xiàng)目中，可以將理論知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能，這對(duì)教學(xué)水平的提高具有重要意義。

（3）完善薪資待遇、健全考核機(jī)制

教師的工作任務(wù)、職稱(chēng)是高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的薪資待遇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不完善的薪資待遇和不健全的考核機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)工作的積極性有很大的影響。所以，高職院校要完善藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的薪資待遇和考核機(jī)制，這樣可以更好的提高教師的工作積極性，更有利于教學(xué)工作的開(kāi)展。

5、做好人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作

高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)想要優(yōu)化教師隊(duì)伍的配置，就要引進(jìn)高素質(zhì)、高學(xué)歷、高職稱(chēng)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校不僅要為教師提供良好的工作環(huán)境，還要關(guān)注教師的生活情況應(yīng)積極提高教師的生活質(zhì)量。另外，高職院校不能降低人才招聘的要求，要將人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。可以通過(guò)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，要重視與相關(guān)院校的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣對(duì)高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力有提升作用。另外，高職院校要關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，以此為基礎(chǔ)建設(shè)適應(yīng)市場(chǎng)需求，對(duì)高職院校的發(fā)展有促進(jìn)作用的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我相信，在我們的不斷努力下，我們的高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)會(huì)取得更大的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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