語用學在課程標準和教材中的體現

【摘 要】語用學是專門研究語言的理解和使用的一門學科，它研究在特定情景中的特定話語，研究如何通過語境來理解和使用語言。新教材的內容也緊密結合學生的生活和社會實際。內容從自我介紹到與他人交往， 從學校到家庭、社會， 從學習到生活， 從科學文化知識到風俗習慣、地理概貌等背景知識。這套新教材還突出交際中學英語。教學就是培養學生的初步交際能力，突出了以語言使用作為教學的目的， 從語言的實際意義出發來教學語言形式。此外，新教材加強了聽說、讀、寫的全面訓練突出培養學生為交際初步運用英語的能力?？谡Z和書面語學習緊密聯系， 融為一體， 聽說、讀、寫全面訓練， 四種技能相輔相成。

【關鍵詞】語用學；課程標準；教材；語言運用

一、語用學相關定義

語用學是語言學各分支中一個以語言意義為研究對象的新興學科領域，是專門研究語言的理解和使用的學問，它研究在特定情景中的特定話語，研究如何通過語境來理解和使用語言。語用學因其本身的目的性和價值性而不同于語法研究，它是關于人類語言本身的研究。在語言的使用中，說話人往往并不是單純地要表達語言成分和符號單位的靜態意義，聽話人通常要通過一系列心理推斷，去理解說話人的實際意圖。要做到真正理解和恰當使用一門語言，僅僅懂得構成這門語言的發音、詞匯和語法是遠遠不夠的。

雖然迄今為止，語言學界對語用學的定義和范疇尚沒有統一的見解，但卻有一種共識，即“語境是語用學的核心概念之一”?！?br>