解析新形勢(shì)下的職工教育

【摘 要】本文結(jié)合青島“11.22”輸油管道爆炸事故，分析新形勢(shì)下進(jìn)行職工教育的絕對(duì)必要性，職工的整體素質(zhì)水平不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展命脈，更關(guān)系著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益，如何進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育，提高職工的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平是新時(shí)期國(guó)家發(fā)展所亟待解決的重要問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】青島“11.22”；原油管道運(yùn)輸；職工教育

2010年7月16號(hào)的中石油大爆炸事件仍記憶猶新，2011年6月4號(hào)的渤海灣漏油事件仍未遠(yuǎn)去，如今2013年發(fā)生在山東青島的中石化“11.22”輸油管道大爆炸事件又重創(chuàng)了中國(guó)石油管道運(yùn)輸行業(yè)，其對(duì)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全所造成的危害巨大，同時(shí)給國(guó)家?guī)?lái)了巨額的經(jīng)濟(jì)損失。石油行業(yè)的安全事故頻發(fā)讓我在為遇難者悲痛和哀悼的同時(shí)，也意識(shí)到對(duì)石油行業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)整治的必要性。在國(guó)家和政府大力推行安全生產(chǎn)體制并不斷提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平的今天，為何接二連三的發(fā)生安全生產(chǎn)事故，如何才能將安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)？其實(shí)，任何安全事故的發(fā)生都非是偶然的，安全事故的產(chǎn)生無(wú)外乎四個(gè)重要因素：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的誘導(dǎo)、安全管理體制的不健全。本文主要針對(duì)人的不安全行為這一因素，具體的分析新形勢(shì)下加強(qiáng)石油管道運(yùn)輸企業(yè)職工素質(zhì)教育的方方面面，通過(guò)發(fā)揮人力資源的核心作用力來(lái)杜絕安全事故的發(fā)生。

一、新形勢(shì)下加強(qiáng)職工教育的必要性

在國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激勵(lì)的大環(huán)境下，職工素質(zhì)教育對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系?？茖W(xué)是第一生產(chǎn)力，只有發(fā)揮人才資源的價(jià)值，將科學(xué)技術(shù)從簡(jiǎn)單生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯由a(chǎn)力，才能有效的推動(dòng)企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的高質(zhì)、高效化。

1、加強(qiáng)職工素質(zhì)教育是促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)不斷提高的根本手段

所謂的企業(yè)素質(zhì)是指企業(yè)一定的社會(huì)發(fā)展背景下，其生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)效能力的有機(jī)結(jié)合。既包括企業(yè)管理層、技術(shù)人員、普通職工的職工素質(zhì)，又包括原材料、軟硬件設(shè)備等物質(zhì)條件。其中人才資源是企業(yè)運(yùn)營(yíng)和業(yè)務(wù)開(kāi)展中最活躍、最具有可塑性的重要因素。企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展都是圍繞人的素質(zhì)的提升來(lái)發(fā)揮作用，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)更新?lián)Q代，人力資源作為生產(chǎn)力的決定因素必將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。企業(yè)只有深刻的把握此點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，通過(guò)完善個(gè)方面的職工培訓(xùn)機(jī)制，提高職工的思想道德水平，增強(qiáng)其從業(yè)責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的不斷完善。

2、加強(qiáng)職工教育是適應(yīng)石油管道運(yùn)輸業(yè)在新形勢(shì)下的發(fā)展要求

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和現(xiàn)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，石油管道運(yùn)輸業(yè)也面臨著重組改制，由過(guò)去的輸油生產(chǎn)，后勤服務(wù)和多種經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的綜合開(kāi)展，轉(zhuǎn)變?yōu)閱我坏纳a(chǎn)管理。國(guó)家對(duì)石油管道運(yùn)輸業(yè)提出了更高的安全管理要求。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全、低耗、平穩(wěn)輸油，職工的整體素質(zhì)水平起到至關(guān)重要的作用，科技的進(jìn)步和企業(yè)管理方式的升級(jí)，員工的粗放式生產(chǎn)方式已然不能滿足新形勢(shì)的要求，職工必須在提高安全生產(chǎn)理念的前提下，進(jìn)一步改進(jìn)自己的專業(yè)技術(shù)水平和學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的企業(yè)管理方式，才能滿足國(guó)家對(duì)石油管道運(yùn)輸業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求。只有人的整體素質(zhì)提高了，才能高效的處理企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的多方面突發(fā)事件。

3、加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要

我國(guó)石油、石化企業(yè)在國(guó)際上上市運(yùn)轉(zhuǎn)之后，所面對(duì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本壓力不斷增大，國(guó)外市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)的力度與日俱增。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)人才內(nèi)部之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)，這是現(xiàn)代生存環(huán)境優(yōu)勝劣汰的基本法則。職工在完成自我提升的同時(shí)也為企業(yè)注入了更多的新鮮血液，秉著以人為本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念才能在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展洪流之中站穩(wěn)腳步，找到自己的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。

二、新時(shí)期加強(qiáng)職工教育的具體對(duì)策

1、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)方式

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下特別是在全球經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，石油管道運(yùn)輸業(yè)需要培養(yǎng)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力。一方面要對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法制教育，深入開(kāi)展轉(zhuǎn)變觀念和深化改革的教育，使廣大員工自覺(jué)投身企業(yè)改革，支持現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)。另一方面要積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉和提高企業(yè)職工參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)職工思想教育工作的領(lǐng)導(dǎo)方式，強(qiáng)化思想教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在分析當(dāng)前思想教育工作面臨的新情況、新問(wèn)題的基礎(chǔ)上，分析企業(yè)各類職工的思想素質(zhì)狀況和特點(diǎn)，采取各角度和多方面的思想教育方法，使思想教育工作為石油管道運(yùn)輸企業(yè)員工更容易接受。

2、拓展多元化培訓(xùn)模式

企業(yè)在職工教育工作開(kāi)展中，要面向全體職工，不能有失偏頗。在培訓(xùn)方式上要采用靈活多樣的開(kāi)放式教育方式，從多個(gè)方面提高職工的素質(zhì)水平。結(jié)合石油管道運(yùn)輸業(yè)的實(shí)際情況，重點(diǎn)提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)水平、專業(yè)技術(shù)操作能力、安全管理水平等多個(gè)方面。引入國(guó)際先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理理念，組織員工到擁有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家開(kāi)展新方法、新工藝、新理念的行業(yè)知識(shí)交流，使專業(yè)技能人才在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的導(dǎo)向作用。

3、建立激勵(lì)與約束機(jī)制。

開(kāi)展職工教育工作的一個(gè)重要組成方面便是要建立系統(tǒng)的職工激勵(lì)和約束政策。如何正確的利用激勵(lì)手段來(lái)激發(fā)職工的企業(yè)向心力和凝聚力是值得我們研究的重要課題。如分配一部分資金與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核掛鉤，并設(shè)置為基礎(chǔ)獎(jiǎng)，一部分資金與職工的技術(shù)考核相掛鉤，設(shè)置為技術(shù)等級(jí)獎(jiǎng)，不同的技術(shù)等級(jí)享受不同的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。以這種方式讓職工形成一種不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)緊迫感。

4、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期計(jì)劃相結(jié)合。

俗話說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，加強(qiáng)企業(yè)職工教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且系統(tǒng)的工作，不可能一蹴而就。在教育計(jì)劃制定中，要反映出短期和長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)、有條不紊的開(kāi)展工作。首先，要制定出企業(yè)的五年或十年職工教育計(jì)劃，明確企業(yè)職工各部門、各層次人員所應(yīng)達(dá)到的業(yè)務(wù)素質(zhì)目標(biāo)，在實(shí)施職工教育計(jì)劃中，要做到機(jī)制、組織、資金、周期四個(gè)因素的具體落實(shí)。

5、評(píng)估管理

建立完善的企業(yè)職工教育評(píng)估管理機(jī)制，能夠根據(jù)評(píng)估反饋信息來(lái)審視職工教育活動(dòng)的開(kāi)展績(jī)效，科學(xué)的反映職工教育實(shí)踐過(guò)程?？茖W(xué)、合理的職工教育評(píng)估管理機(jī)制，能夠系統(tǒng)化的分析開(kāi)展企業(yè)職工教育對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響。評(píng)估管理應(yīng)包括職工的教育接受能力、現(xiàn)有知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)、教育成效等幾個(gè)方面。教育評(píng)估能確定培訓(xùn)工作的質(zhì)量水平，為下一步的工作開(kāi)展提供信息參考，以適應(yīng)性的改進(jìn)職工教育開(kāi)展方式。

結(jié)語(yǔ)

最近幾年石油管道運(yùn)輸行業(yè)所發(fā)生的重大安全事故給企業(yè)敲響了警鐘，如何在新的發(fā)展時(shí)期發(fā)揮石油管道運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，是國(guó)家和企業(yè)應(yīng)該深入研究的重要課題。企業(yè)在建設(shè)中，應(yīng)本著以人為本的發(fā)展理念，提高企業(yè)員工的整體職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立起從業(yè)的使命感和責(zé)任感。

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