基于分類管理視野下的民辦院校教師權益保障制度研究

【摘 要】通過對我國民辦高校教師權保障現狀的分析，結合我國民辦高校的發展實際，提出應建立公平合理的養老保險制度和職稱評定、科研管理制度。

【關鍵詞】權益保障；營利性；非營利

師資是影響學校質量和發展的關鍵，由于身份、待遇、保障制度很難和公辦學校相比，民辦高校很難引進和留住人才。雖然很多地方已經為此制定一系列保障民辦高校師生平等待遇的政策，為民辦高校的健康發展提供制度保障，如建立民辦和公辦高校教師合理流動機制、建立健全民辦高校教師人事代理服務制度、完善教職工社會保險制度等。但是目前這些制度還存在許多有待進一步完善的地方。

一、加強民辦院校教師權益保障的意義

在世界上，美國、日本等國的私立高校發展非常迅速，教育質量也非常好，一直超越政府公辦高校，像哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學等一些私立高校在世界上都非常有名。而這些高校能夠發展如此迅速得益于其優良的師資。而國外私立高校之所以能夠擁有雄厚的師資力量，靠的是一系列科學合理，行之有效且能自行運作的教師權益保障機制。

隨著我國民辦教育的不斷發展，促使民辦高校對教師的數量、質量、技能等方面的要求不斷提高，我國民辦高校要想健康長期有效的發展就必須建立一支高素質而又相對穩定的師資隊伍。而要想實現這個目標，就必須保證民辦高校教師的各項基本權利得到有效落實。……