美點(diǎn)賞析
《懶惰哲學(xué)趣話》是一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單、意韻悠長(zhǎng)的寓言故事。一位旅游者和一位漁夫在海邊,圍繞人生態(tài)度和奮斗目標(biāo)展開對(duì)話。故事情節(jié)在對(duì)話中展開,人物性格在對(duì)比中彰顯,而深刻的道理也在故事的張弛之間得以體現(xiàn)。
在對(duì)話中推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。對(duì)話是這篇文章的骨架,也是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力。作者從旅游者和漁夫的身份、個(gè)性和思想觀念出發(fā),展開對(duì)話。首先,一方振振有辭,刨根問底;一方則三言兩語(yǔ),無心接招。接著,一方隨和應(yīng)答,耐心寬慰;一方口若懸河,激動(dòng)語(yǔ)塞。隨后,“漁夫拍拍他的背,像是拍著一個(gè)吃嗆了的孩子”,并“輕聲”地追問結(jié)果。而旅游者所說的結(jié)果正是漁夫現(xiàn)在過的生活。作者筆鋒突轉(zhuǎn)的結(jié)局出人意料而又水到渠成,體現(xiàn)出作者駕馭語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的精湛功力。在旅游者和漁夫的對(duì)話中,旅游者滔滔不絕的話語(yǔ)背后其實(shí)裝著一顆焦灼的心靈,而漁夫寡言少語(yǔ)的深處,卻藏著一份淡泊和睿智。旅游者略顯喜感的話語(yǔ)和漁夫舉重若輕的應(yīng)答,不僅推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,更讓文章增添了閱讀的審美趣味。
在對(duì)比中彰顯人物性格。對(duì)比手法的運(yùn)用,讓旅游者和漁夫的人物形象顯得鮮明而立體。
生活貧富的對(duì)比。從旅游者身著時(shí)髦的衣服,手拿相機(jī),來到漁夫所在的海邊尋找田園景觀,可以看出旅游者物質(zhì)的富有。而漁夫的衣衫則顯得寒磣,由此可見漁夫的家境并不寬裕。而這種物質(zhì)貧富的對(duì)比,與后文漁夫的精神生活與旅游者的精神生活的對(duì)比形成了巨大的反差。
生活目標(biāo)的對(duì)比。對(duì)于生活的追求,旅游者規(guī)劃宏偉,目標(biāo)明確。“他只要好好干一陣,有朝一日就可以不用干了。”而與之相對(duì)的漁夫,他的生活緩慢而悠閑,知足常樂。你看,“我的筐里有四只蝦,還捕到,二十條青花魚……”
生活心態(tài)的對(duì)比。旅游者和漁夫在心態(tài)上有著很大差別。對(duì)于旅游者來說,當(dāng)?shù)弥獫O夫不出海捕魚時(shí),他“感到十分惋惜”;當(dāng)?shù)弥獫O夫身體很棒而不出海捕魚時(shí),“游客的表情顯得越來越迷惑,他再也抑制不住那個(gè)像要炸開他心臟的問題”;當(dāng)描述未來藍(lán)圖時(shí),他激動(dòng)得語(yǔ)塞,等等。這些都充分表現(xiàn)了旅游者焦灼、急功近利的心態(tài)。而表現(xiàn)漁夫的句子,如“回答是簡(jiǎn)短的,不假思索的”,“寬慰地拍拍游客的肩膀”,“漁夫拍拍他的背,像是拍著一個(gè)吃嗆了的孩子”等等,則充分表現(xiàn)了漁夫的閑適和樂天知命。
在故事中寄寓生活哲理。文章名為“懶惰哲學(xué)趣話”,它確實(shí)是兩種人生觀、兩種價(jià)值取向的對(duì)話和碰撞,但又絲毫沒有僵硬的哲學(xué)概念和空泛的議論。作者只是平實(shí)而充滿趣味地講一個(gè)故事:兩個(gè)陌生的人邂逅、閑聊、談話的主題涉及生活態(tài)度和奮斗目標(biāo)。旅游者無法理解漁夫得過且過、不思進(jìn)取的“懶惰”生活,因此,他急切地為漁夫設(shè)計(jì)一條奮斗的人生之路。然而,當(dāng)旅游者繼續(xù)為漁夫描繪未來時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)漁夫早已“悠然自得地坐在港口的太陽(yáng)下打盹兒”,享受著他的未來生活。至此,我們可以認(rèn)為,漁夫的懶惰應(yīng)該不是通常意義上的懶惰,看似顢頇的的言談舉止中,卻透著深刻的人生哲理和智慧。他不關(guān)心外人對(duì)自己的評(píng)價(jià),也拒絕用物質(zhì)財(cái)富的多寡來衡量幸福,他只是悠閑地享受生活,品味人生。
難點(diǎn)指津
在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)于這兩種生活態(tài)度,我們又該如何取舍呢?誠(chéng)然,我們不能把物質(zhì)財(cái)富的獲取作為判定人生的唯一尺度,但是,我們能否全盤否定拼搏、進(jìn)取,否定追求、奮斗呢?試想:一個(gè)經(jīng)過拼搏和奮斗,也經(jīng)過失敗和痛苦的人,與一個(gè)從一開始就“坐在港口的太陽(yáng)下打盹兒”的人,他們對(duì)生命的體驗(yàn),對(duì)幸福的理解,其質(zhì)量是否一樣呢?
而一個(gè)人奮斗前半生,后半生飽食終日而無所事事,這種奮斗和進(jìn)取會(huì)不會(huì)給人帶來真正的幸福呢?我想:它只能導(dǎo)致精神的貧困。如果我們?cè)诟叩膶哟蝸戆盐諍^斗和進(jìn)取的意義,就會(huì)發(fā)現(xiàn):世上沒有一勞永逸的奮斗和進(jìn)取。只有奮斗與享受相互促進(jìn),才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
或許,漁夫正是經(jīng)歷了這樣一種生命歷程,才具有一種堅(jiān)定的立場(chǎng),才真正認(rèn)識(shí)并享受這種生活方式所包含的豐富的自由和快樂。
而你,又會(huì)選擇哪種生活態(tài)度走向未來呢?
考點(diǎn)訓(xùn)練
1.分析“旅游者”和“漁夫”的形象。
2.體會(huì)對(duì)比手法在文中的作用。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫天地)2014年12期