女校長們

2013年末，陳旭被任命為清華大學黨委書記。至此，在北京傳統的“清北人師”四大名校中，女性黨委書記增至3人，其余兩名為北京師范大學黨委書記劉川生和中國人民大學黨委書記靳諾。此外，還有4所部屬高校校長為女性，分別是中國石油大學（華東）校長山紅紅、上海財經大學校長樊麗明、華南理工大學校長王迎軍及西安電子科技大學校長鄭曉靜。

在三月，讓我們一起回顧和紀念女性在中國教育史中的杰出貢獻。

清末民初是中國女子學校教育興起的重要時期。1892年，鄭觀應在《女教》一文中呼吁效仿他國，興辦女學；梁啟超曾經在《論女學》一文中寫道：“欲強國，非造國民不可；欲造國民，非興女學不可！”這幾乎成為中國近代社會先覺者的共識。

1898年，中國第一所自辦女學堂經正女學堂創辦。1902年，蔡元培等人創立了上海愛國女學。1907年，清政府頒布了《女子小學堂章程》和《女子師范學堂章程》。外國教會女學也在中國興起，女子學校教育在中國歷史中翻開了新的一頁。

更多的女子接受教育讓女教育家的出現成為可能。畢業于南京金陵女子大學的吳貽芳不僅學業出眾，赴美留學，而且還返回母校，出任校長，掌校23年，成為中國女教育家的典范。雖然女校長在中國近代教育史上人數很少，但她們卻懷著同樣的教育理想，為中國教育事業的發展做出了重要的貢獻。

吳貽芳（1893-1985）

吳貽芳，中國最著名的女校長。赴美留學獲取博士學位之后，吳貽芳1928年受聘于自己的母校金陵女子大學，掌校23年，辦校成就卓著，使金陵女大聞名海內外。1945年，吳貽芳出席聯合國成立大會，成為在聯合國憲章上簽字的第一位女性。

吳貽芳十分重視對學生進行人格教育，她認為“人格教育的實現，因習慣貴在‘慎之于微’，而學校尤當注重慎微的陶冶，方能使整個的人生有良好的發展”。吳貽芳同樣注重體育教育，強調只有健康的身體才能有健全的精神。金陵女大每年都開運動會，進行室內外體育表演，體育教育貫穿了金陵女大學生的整個學習生涯。

吳貽芳曾經破格錄取一位已婚的女學生。這個學生名叫曾季肅，是《孽海花》的作者曾樸的妹妹。曾季肅出身名門，思想獨立，她在35歲并有兩個孩子時給吳貽芳寫信，表達了自己想要讀書的迫切愿望。就這樣，曾季肅在35歲時考取了金陵女大，成為學校第一位已婚的學生。曾季肅畢業后也投身教育，在上海創立了南屏女中，為中國教育事業做出了自己的貢獻。

王世靜（1897-1983）

王世靜，福建閩縣人，出身名門望族，祖父王仁堪是光緒三年狀元。王世靜從小在教會學校念書，篤信基督教，16歲時進入華英女學堂讀書，華英女學堂是福建女子大學的前身。兩年后，王世靜赴美進入晨邊學院就讀，畢業后，又到密執安大學繼續深造，獲得碩士學位。1923年，她回國在廈門大學執教。翌年應母校之召，回到華南女子學校任教。

1928年，華南女子學校董事會任命王世靜擔任校長。王世靜這樣評價自己，“事事留心負責，對人對事力求公正處理”。董事會認為她留學美國，通曉西方文化，交際能力強，“無論到美國還是中國，王世靜都有足夠的個人魅力和人交上朋友。”

1929年7月，王世靜接管校務工作。次年1月18日，華南女大為她舉行校長就職典禮。王世靜宣誓道，“本人當竭盡所能履行職守，提高大學學術水準；培育中華女界的領袖，豐富國人的家庭生活，促進教會活動……”1933年6月，教育部準許華南女大臨時立案，校名改為“私立華南女子文理學院”。1934年6月，華南女大在教育部永久立案。抗戰爆發后，王世靜帶領師生堅持辦學。1951年，福州協和大學和華南女子文理學院兩校合并，成立福州大學，王世靜任副主任委員，分管總務處、處理日常事務工作。

王世靜的姑祖母王眉壽（陳寶琛之妻）也是一名女校長，她在1905年創辦了福建省第一所民辦女校烏石山女塾，后創辦福州女子師范傳習所，自任監督。1907年，她擔任首間官立女校“福建女子職業學堂”的監督。1909年，合“職業學校”和“傳習所”為“女子師范學堂”，王眉壽仍為監督，被稱為“范之師”，政府亦頒賜“閩嶠女宗”橫匾以為褒獎。此外，她還在螺洲創辦“螺洲兩等小學”，培養家鄉人才。

楊蔭瑜（1884-1938）

楊蔭榆，在無錫出生，中國教育學研究者、教師。日本東京女子高等師范學校（現在御茶水女子大學）得業士，美國哥倫比亞大學教育學系學士、碩士。

1924年任北京女子師范大學校長，為中國歷史上的第一位女性大學校長。在“女師大風潮”中，以保護學生繼而力阻學生參與政治，與魯迅、周作人、許壽裳、易培基、許廣平等師生發生爭執，楊蔭榆被免職。1927年，至蘇州女子師范學校任教，并在東吳大學、蘇州中學兼授外語，1935年在婁門創辦二樂女子學術社，任社長。

抗日戰爭期間，寓居蘇州的楊蔭榆目睹日軍的種種暴行，多次向日軍官長抗議，并因此在1938年1月1日在蘇州被日本兵誘押至盤門吳門橋下，射殺后，投入河中。

呂碧城（1883-1943）

呂碧城，清末女教育家，留學美國哥倫比亞大學。光緒末年擔任天津《大公報》編輯，提倡女子新式教育。經《大公報》總經理兼總編輯英斂之介紹，呂碧城與社會名流嚴復、嚴范蓀、傅增湘等相識，得到了辦學方面的支持。1904年11月17日，北洋女子公學正式成立并開學，呂碧城出任總教習（教務長），傅增湘為監督（校長）。兩年后添設師范科，更名為北洋女師范學堂，時年23歲的呂碧城升任監督（校長）。

呂碧城為推廣新式女子教育不遺余力。她曾在《論提倡女學之宗旨》一文中寫道：“女學之倡，其宗旨總不外普助國家之公益，激發個人之權利兩端。”她意識到女子教育的宗旨不是單純地培養賢妻良母，而是要造就“對于國不失為完全之國民”，“對于家不失為完全之個人”的一批新型人才。她認為女性與男性同樣具有個人和國民的雙重身份。這一思想不僅為女子教育的功能立論，而且著眼于廣大女性的個體發展。為了貫徹自己的教育思想，她提出必須使女子在德、智、體三方面全面發展，并將德育放在首位。她希望培養的學生將來也致力于教育和培養下一代，“為一個文明社會的將來盡各自的力量”。許多在此學習的女生后來都成為中國杰出的革命家、教育家、藝術家，如鄧穎超、劉清揚、許廣平、郭隆真、周道如等。

呂碧城的大姐呂惠如擔任南京兩江女子師范學校校長，二姐呂美蓀擔任奉天女子師范學校校長，妹妹呂坤秀在廈門女子師范學校任教員，亦成為著名詩人和教育家。“旌德一門四才女”成為當時廣為傳贊的美談，為時人所稱羨。

余寶笙（1904-1996）

余寶笙出生于一個醫生家庭，父母十分重視對子女的教育。余寶笙童年和少年時都遠離家庭，在女校接受封閉式教育。1922年，余寶笙進入華南女子文理學院讀書，兩年后赴美繼續深造。1924年余寶笙在美國獲得碩士學位，1928年回國在母校教有機化學。1935年她二度赴美，1937年獲得博士學位（為約翰·霍普金斯大學第一位女博士）。她成績優異使導師大為贊賞，這位享有世界聲譽的生化專家、維生素ABC的發明者麥卡倫教授導師要留她共同搞科研。不久抗日戰爭爆發了。她奔回祖國，隨母校到南平，任化學系主任。

新中國成立后，余寶笙在1953年擔任福州師范學院的教務長兼化學系主任。1981年，她被批準為我國第一批招收碩士研究生的導師。1985年，年過80歲的余寶笙為了發展我國女子教育事業，創辦我國建國以來第一所私立女子職業大學——福建華南女子職業學院，親任院長，這是新中國第一所私立女子職業教育高等學校。

謝希德（1921-2000）

謝希德1921年出生于福建泉州，1946年畢業于廈門大學數理學系，后留學美國，獲麻省理工學院博士學位。1952年10月謝希德回國到復旦大學任教，歷任現代物理研究所所長、副校長、校長等職。1983年，62歲的謝希德出任復旦大學校長，也是新中國成立后的第一任女校長。謝希德以科學家的精神治校，她在復旦的足跡是復旦大學半個世紀以來大跨步前進的寫照。

1985年2月，謝希德為復旦建立美國研究中心，她稱之為“晚年的孩子”。她以物理學家的身份和獨特的人格魅力，與國際學術界建立廣泛聯系，把復旦打造成“東方的哈佛”。

謝希德說，在中國人的腦海中，科學的成就屬于男性，與女性無緣。她是終身有腿疾的女性，以其堅韌的學術理想，走進了科學“禁區”。中年時她被檢查出癌癥，與疾病頑強抗爭34年。但謝希德說：“我愿意忘記自己是個病人，那樣我才會快樂。”