當代大學生與中國夢的科學內涵

[摘 要] 當代大學生與中國夢的科學內涵有著直接的、必然的、密切的聯系。作為當代大學生應該將中國夢的科學內涵內化為個人責任意識，奮斗目標和行為準則，做到“個人夢”與“中國夢”的有機統一，這樣才有助于中國夢的實現。

[關鍵詞] 大學生；中國夢；科學內涵；聯系；內化

2012年11月29日，習近平總書記在參觀復興之路時指出：“實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”由此，習總書記提出了中國夢。2013年3月17日習總書記在全國人大閉幕會上進一步指出：“實現中華民族的偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢歸根到底是人民夢。”由此，習總書記明確提出了中國夢的科學內涵“國家富強、民族振興、人民幸福”。當代大學生作為社會群體中最具朝氣和活力的群體，是建設祖國重要的接班人，因此當代大學生應當首先要了解自身與中國夢科學內涵的聯系，其次要內化中國夢的科學內涵作為思想意識的一部分。

一、當代大學生與中國夢科學內涵的聯系

國家富強是一項長期的任務，要實現這一目標要靠一代又一代的國人不斷的努力。所謂少年智則國智，少年強則國強，大學生作為最具活力與朝氣的群體是實現國家富強的中流砥柱。因為，大學生群體將來會是社會財富的主要創造者，祖國的未來和命運都與當代大學生息息相關。所以，當代大學生與國家富強之間具有直接的聯系，我們要實現國家富強必須充分發揮當代大學生的重要力量。當然，國家富強的實現對于當代大學生而言也是十分有利的。國家的富強將會給他們帶來更多的機遇，更好的環境實現自己的夢想，如提供更多的就業機會，更公平的競爭環境等。所以，當代大學生要把國家富強當做奮斗的根本目標，將“個人夢”融入到我們國家富強的“中國夢”之中，做到個人與社會的統一，為實現我們國家的“富強夢”而貢獻自身的力量。

二、當代大學生如何內化中國夢的科學內涵

關于“國家富強、民族振興、人民幸福”的含義，主要就是實現國家經濟的長足發展，提升國家的硬實力和軟實力；實現民族經濟、文化的振興，提升國民的民族自信心和自豪感；實現人民共享社會主義建設的成果，共同享有夢想成真的機會，提升人民生活水平。對于當代大學生而言可以把中國夢的科學內涵理解為：為實現同祖國共同進步，同民族共同發展，同黨和人民一起為祖國繁榮昌盛共同努力，共同奮斗的“大學夢”。要讓當代大學生真正理解并將中國夢的科學內涵內化為個人的思想意識就需要當代大學生做到將實現個人全面的發展與中國夢科學內涵相結合做到以下幾點：

首先，當代大學生要樹立堅定的共產主義信念。當代大學生應當堅定不移的擁護中國共產黨，相信堅持走中國特色社會主義道路是國家的必然選擇。因為堅定的共產主義信念能夠為當代大學生指明方向和提高前進的動力從而成為內化中國夢科學內涵的基礎。所以，樹立堅定的信念才能自覺內化中國夢的科學內涵。

其次，當代大學生要提高個人的綜合能力。個人的全面發展包括德智體美勞等各方面綜合能力的提升，綜合能力的提升有利于當代大學生明辨是非，不斷創新，積極進取。因此當代大學生綜合能力的提高是內化中國夢科學內涵的關鍵。因為較高的綜合能力能更好的認清現實，更好的把握理論知識，更好的樹立目標。中國夢的科學內涵是現實的，是能夠為大學生的發展提高方向與動力的，對當代大學生的發展具有積極的意義。當代大學生綜合能力的提高必然能夠清楚的認識到中國夢科學內涵對其自身的影響。所以，當代大學生要在大學期間努力學習科學文化知識的同時積極培養自身的綜合能力，這樣才有助于內化中國夢的科學內涵。

最后，要提升責任意識。當代大學生責任意識的提高是內化中國夢科學內涵的中心。一個擁有強烈責任感的人才會主動的將國家責任視為個人責任。只有責任意識才能根本上促使當代大學生將國家富強內化為奮斗的根本目標，將民族振興內化為個人的責任，將人民幸福內化為行為準則，真正做到將中國夢“國家富強、民族振興、人民幸福”徹底內化為個人的思想意識。

三、結語

馬克思哲學認為事物的發展是一個量變到質變的過程，事物的發展也是曲折性和前進性的統一。正如我們的中國夢的實現不是一蹴而就的，它在實現的的道路上必然會經歷一番曲折，所以認識到當代大學生在其實現的過程中的地位和作用是十分有必要的，而作為當代大學生也應該努力的踐行中國夢。因此，雖然中國夢的實現“長風破浪會有時”，但是中國夢從昨天到今天我們一直在努力，明天也不會放棄，在一代代優秀的中國人的奮斗下，相信我們的中國夢一定“直掛云帆濟滄海”。

參考文獻：

[1]胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2012.

[2][3]習近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話，見新華網北京3月17日電.

作者簡介：潘燁，四川師范大學政治教育學院，研究方向：高等教育。