淺析民生新聞信息重組的都市化風(fēng)格

【摘 要】本文通過分析《新安晚報(bào)》《亳州晚報(bào)》2014年高考報(bào)道呈現(xiàn)出形式的戲劇化、內(nèi)容的時(shí)尚化風(fēng)格，闡釋說明“信息重組的都市化風(fēng)格”的意義。都市的瞬息萬變需要媒體隨時(shí)嗅到受眾信息需求的心理變化，其中觀念的創(chuàng)新為首要環(huán)節(jié)，信息重組為必要手段，而信息傳播的最優(yōu)化是都市新聞始終不變的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】民生新聞 信息重組 都市化風(fēng)格

不同于2013年6月7日至8日的傳統(tǒng)新聞報(bào)道，在對于2014年高考的報(bào)道中，《新安晚報(bào)》、《亳州晚報(bào)》體現(xiàn)出了一種“信息重組的都市化風(fēng)格”。所謂的“信息重組的都市化風(fēng)格”即是指《新安晚報(bào)》、《亳州晚報(bào)》所呈現(xiàn)出的形式的戲劇化和內(nèi)容的時(shí)尚化。此類新聞“不再是刻板的宣講，不再是簡單的報(bào)道，不再是只關(guān)乎大政方針的‘國家大事’，而是以更讓都市人感覺親切的視角、更貼近都市人生活的內(nèi)容、更易于讓都市人接受的形式，對同樣的信息內(nèi)容給以全新觀念的整合，從而使得以往‘硬’信息的弱效傳播，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢铡洝畔⒌膹?qiáng)效傳播”。①這種傳播效果的變化，從某種層面上讓我們看到都市新聞“軟”處理的必要，同時(shí)也使民生新聞濃郁的都市化風(fēng)格日益凸顯出來。

報(bào)道形式的戲劇化

報(bào)道形式的變化取決于都市報(bào)受眾群體的變化。“在《新安晚報(bào)》的280萬讀者中，公務(wù)員、教師、醫(yī)生、商業(yè)白領(lǐng)等專業(yè)人士群體龐大，覆蓋比例高，多年來這部分優(yōu)質(zhì)讀者的數(shù)量連續(xù)穩(wěn)定的增長，由2007年的63.40%增長到了2009年的70.10%，顯示出《新安晚報(bào)》在擁有良好職業(yè)和較高社會(huì)地位的讀者群體中有較強(qiáng)的影響力。”②為了擴(kuò)大受眾范圍，《新安晚報(bào)》需要了解公務(wù)員、醫(yī)生、教育、商業(yè)白領(lǐng)等讀者群的閱讀習(xí)慣。區(qū)別于接受通俗性、娛樂性的作品，此類群體更加喜歡鮮活的、充滿濃郁生活氣息及戲劇化的新聞報(bào)道形式。

在2014年6月8日的新聞報(bào)道中，《新安晚報(bào)》除了在內(nèi)容上貼近群眾，形式上采用了“戲劇化”的報(bào)道方式。當(dāng)日刊共16版，高考報(bào)道占了12個(gè)版面，共計(jì)14篇新聞。與以往不同，在報(bào)道中將12版報(bào)道設(shè)計(jì)成了電影宣傳策劃案。首版即亮點(diǎn)，版心位置為海報(bào)體“大考2014”，畫面人物為一對趕考師生。為了使表達(dá)更符合電影宣傳語態(tài)，報(bào)紙?jiān)诎婷娴纳蠙陲@著位置標(biāo)示“監(jiān)制/導(dǎo)演：省教育廳，領(lǐng)銜主演：51萬考生，友情客串：熱心市民。在2版—12版中，報(bào)紙分別在左上角打上電影放映機(jī)圖樣，內(nèi)容分別為：“監(jiān)制導(dǎo)演——教育部門對于考試流程的把控（2版）；影評——對高考第一天作文題的評論（3版）、對數(shù)學(xué)的評論（4版）；客串——讀者來稿（高考作文約稿，5版及6版）；劇務(wù)——交通警察的辛勤奔波（7版）：演員——考生故事（8版、9版）；片花——考生家長趣聞（10版）、等考家長圖文（11版）、特殊考生（12版）。這種板式設(shè)計(jì)的好處在于將原本枯燥的人物和數(shù)字戲劇化，將這個(gè)高考過程賦予戲劇角色和戲劇沖突，從而使閱讀過程輕松諧趣，使報(bào)道產(chǎn)生特殊的對于都市報(bào)受眾的吸引力。

傳播內(nèi)容的時(shí)尚化

傳播內(nèi)容的時(shí)尚化，是指“民生新聞立足溝通，變生硬刻板的說教為親切自然的信息傳遞。與此同時(shí)，通過增加時(shí)尚化的內(nèi)容拉近與高知識水平讀者的距離”③。因此，時(shí)尚化傳播需要冷靜思索、客觀分析擁有良好職業(yè)和較高社會(huì)地位的讀者群體的信息接收特點(diǎn)，盡量選擇時(shí)尚化的、更適合受眾接受的表達(dá)方式，才能達(dá)到信息傳播的有效性。

以6月8日第二版內(nèi)容為例，在對“省教育廳”的報(bào)道中，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)了兩篇文章，標(biāo)題分別為《昨日已成過去，今日輕裝上陣（主標(biāo)題）——省教育廳長程藝：考生要學(xué)“狗熊掰棒子”，考完一門忘一門（副標(biāo)題）》、《大手筆，1.7萬個(gè)考場全方位“拍攝”（主標(biāo)題）——網(wǎng)巡平臺可隨時(shí)調(diào)看任何考場，監(jiān)考老師每場考試前都要抽考場（副標(biāo)題）》。前者以童話般的語體傳遞給考生“做好當(dāng)下”的正能量，而后者，則把整場考試過程模擬成一個(gè)電影攝制現(xiàn)場，極具畫面感和感染力。另在6月9日第七版，報(bào)紙以《致青春，以高考之名》的形式記錄了五位考生的青春片段，時(shí)尚化的表達(dá)為報(bào)道添彩。先是詩意清新的導(dǎo)語：“高考結(jié)束，鈴響起的那一刻，一頁青春就此翻過……”引出合肥三中陳欣媛等五位同學(xué)的高考記憶，右欄以“閃亮的瞬間”為題刊載四張時(shí)尚高清照片，時(shí)尚清新的新聞特寫配合瑞麗時(shí)尚雜志感覺的高清彩照，將原本忐忑的考后心情輕松化，用韓式小清新的詩意搭配使得新聞報(bào)道逸趣橫生。《亳州晚報(bào)》6月9日報(bào)紙首版，近半個(gè)版的大幅巨照像電影海報(bào)一樣沖擊著人們的視線，照片中一位著裝時(shí)尚的考生跳躍起來，做出展翅高飛的動(dòng)作，旁邊一位身著綠色T恤的考生正面對鏡頭自信的微笑，積極青春動(dòng)感時(shí)尚的感覺在畫面之中跳躍。

結(jié)語

綜上所述，都市的瞬息萬變，需要媒體隨時(shí)嗅到受眾信息需求的心理變化，其中觀念的創(chuàng)新為首要環(huán)節(jié)，信息重組為必要手段，而信息傳播的最優(yōu)化是都市新聞始終追求的目標(biāo)。

需要指出的是，傳播形式的戲劇化和內(nèi)容的時(shí)尚化需要基于一定的物質(zhì)化底線，即形式的戲劇化區(qū)別于生編濫造、非主流的“戲劇化”、內(nèi)容的時(shí)尚化區(qū)別于過于小資的、過于拜物的“時(shí)尚”，它應(yīng)有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容且能貼近百姓生活。學(xué)者朱大可認(rèn)為：“在大眾狂歡背景下，文化作品價(jià)值觀出現(xiàn)了重大分歧，過于拜物的語言泛濫，甚至過于小資。”在朱大可的語境中，他批判的是歪曲了戲劇化和時(shí)尚感的奢靡之風(fēng)：“時(shí)尚的傳播內(nèi)容不應(yīng)等同于Gucci，F(xiàn)endi等炫耀身份的奢侈品。” 放在報(bào)紙的內(nèi)容傳播層面，民生新聞信息重組后的新形式都市化風(fēng)格，是社會(huì)文化生活的再造和提升，基于共同的社會(huì)主流價(jià)值觀，應(yīng)傳播優(yōu)質(zhì)且高端的形式和內(nèi)容，并成為民生新聞報(bào)道的新趨勢。□

參考文獻(xiàn)

①李海峰，《新聞的都市化風(fēng)格》[J].《中國廣播電視學(xué)刊》，2010（8）

②搜報(bào)網(wǎng)，《新安晚報(bào)讀者人群分析》，2010-2-27

③甘亞鑫：《論電視新聞的平民化》[J].《中國廣播電視學(xué)刊》，2000（2）

（作者：亳州晚報(bào)社記者）

責(zé)編：劉冰石