如何在電視新聞采訪報道中創(chuàng)新

摘要：在電視傳媒不斷發(fā)展和新媒體的沖擊下，電視新聞采訪報道必須不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。筆者從立足電視新聞傳播接受者，以受眾為中心就如何創(chuàng)新電視新聞采訪報道做了幾點粗淺的探討。

關(guān)鍵詞：電視新聞；采訪報道；創(chuàng)新

電視新聞采訪報道是一門藝術(shù)，需要我們在日常工作中不斷探索、總結(jié)和創(chuàng)新。傳媒的發(fā)展也推動了新聞采訪報道的不斷創(chuàng)新，采訪報道的創(chuàng)新就是要立足于新聞傳播的接受者，以受眾為中心來發(fā)現(xiàn)和挖掘采訪報道題材、尋找采訪報道角度，運用和創(chuàng)造新穎的為大眾喜聞樂見的采訪報道形式，把握新聞采訪報道技巧。

一、尋找平民視角，建立平等交流，寓問于談，深入交流

從百姓視角出發(fā)，平等真誠地進(jìn)行交流。對于電視新聞的報道，記者要善于從平民百姓的角度去思考，選擇報道的內(nèi)容和主題。多從基層生活中發(fā)現(xiàn)具有普通意義或?qū)θ钟兄笇?dǎo)和啟示意義的新聞。選

擇平民視角，要求記者從貼近觀眾的角度，在題材的選擇和新聞價值的判斷上，突出以受眾對新聞事件的關(guān)切度和新聞對觀眾的吸引力為重要標(biāo)準(zhǔn)。記者在電視語言語境上也要體現(xiàn)平民意識。在交流中，要注意禮貌，尊重對方。與被采訪者保持平等，讓被采訪者真切感受記者的真誠可信，從而達(dá)到心靈的溝通。

做好新聞采訪準(zhǔn)備，掌握出境提問技巧。新聞工作者為了獲取有價值的新聞材料就要進(jìn)行新聞采訪，無論是新聞采訪、寫作還是編輯、刊播等都離不開新聞采訪，它在這些過程中起鋪墊和決定的作用。像涉及采訪活動準(zhǔn)備階段的有采訪目的的確定，報道思想的確立，新聞素材的渠道，采訪的準(zhǔn)備工作，訪問條件的制造等。然而采訪活動的中、后期才是采訪活動的核心價值所在，采訪活動中諳熟的動作、技能技巧關(guān)乎新聞工作者的著眼點和行為方式，其中，出鏡提問在這當(dāng)中充當(dāng)“主角”，從本質(zhì)上來看，出鏡提問就是靈活采用談話的方式窺探受訪者心路歷程的一種方法和技巧。

二、逆向思維，避實就虛

所謂逆向思維，是在新聞采訪中，對了解的新聞素材進(jìn)行反思考、分析規(guī)律的研究方式。避賣就虛，本文是指對新聞事件既要報新聞事實，更要探究新聞事實背后的新聞。現(xiàn)在我們新聞報道一般都是“大路貨”，缺少那種“人人心中所想，人人筆下所無”的節(jié)目。要改變這種狀況，一是對新聞事件、特別重大事件的報道，不僅要報道事件本身，而且要多角度挖掘事件產(chǎn)生的原因。二是對調(diào)查所了解的新聞

素材進(jìn)行綜合分析，并從多方面進(jìn)行探究，找出最有說服力的觀點、論據(jù)呈現(xiàn)給觀眾。三是要在廣闊的空間中尋找競爭對手沒涉足的空白。

三、追問熱點，探求根源

熱點的題材并沒有獨家性，但抓住熱點進(jìn)一步追問，在深度開掘上獨樹一幟，卻能夠做成“獨家”。熱點追問通常有兩個方向：為什么和怎么辦。多問幾個“為什么”，把解釋性采訪報道引向深入；多問幾個“怎么辦”，把服務(wù)性采訪報道做到位。一般說來，“怎么辦”比較簡單，“為什么”就復(fù)雜一些。它既可以正向追問，又可以逆向追問。比“為什么”更復(fù)雜的，還可以追問“怎么看”。特別對一些涉及面廣，性質(zhì)復(fù)雜的熱點?！霸趺崔k”與“為什么”都不是三言兩語所能說清；而追問“怎么看”，卻可以給受眾提供視角、思路、觀點及情感的引導(dǎo)。

四、捕捉關(guān)鍵信息，與采訪對象深入交流

在采訪活動中，記者是主導(dǎo)，采訪對象是主體。高明的記者并不體現(xiàn)在采訪中發(fā)表了多少宏論，而是巧妙地在現(xiàn)場“消隱”，穿針引線，引導(dǎo)采訪對象盡情發(fā)揮。但記者采訪提問是在有限的時間里目的

性很強的談話，記者應(yīng)該圍繞采訪主題，防止談話偏離主題，使采訪變成漫談。提問具體明確，有一定針對性，力避空洞抽象。在這樣的前提下，記者要思路敏捷，善于發(fā)現(xiàn)對方談話中的關(guān)鍵信息，及時做出反應(yīng)。提問要有啟發(fā)性，能夠引發(fā)采訪對象深談。在問的過程中進(jìn)行深入交流，可以挖掘關(guān)鍵性問題，從多側(cè)面，多角度不斷深化主題。

五、把握新聞的時效性，力求擊撥時代之弦

記者每天要接觸很多的人和事，根據(jù)已有知識和經(jīng)驗，他們要對這些人和事歸類。有的只能那樣歸類，有的則存在以不同方式歸類的可能性。不同的歸類就是賦予不同的價值。同一個包機救人，既可歸人獵奇的社會新聞；也可歸人“回答一代人的道德問題”。新聞的社會影響力離不開新聞發(fā)生的時代背景，正因為部分個體經(jīng)營者利欲熏心，欺壓雇員，人情冷漠，為商不仁已成為市場經(jīng)濟(jì)條件下新的重大社會問題，包機救人與之形成巨大反差.它才可能“回答一代的道德問題”。在歸類時，胸有時代的“問題目錄”，盡量使對新聞素材的歸類成為對時代重大挑戰(zhàn)的回應(yīng)。挖掘新聞素材的“挑戰(zhàn)一應(yīng)戰(zhàn)”價值，深刻反映時代應(yīng)對挑戰(zhàn)的智慧及其成果。它就會大大“升值”。

六、新聞與歷史互滲，探究來龍去脈

新舊互滲，既可以在新聞中引進(jìn)歷史，又可以從歷史中發(fā)掘新聞?？肆_齊有句名言：“一切歷史都是當(dāng)代史”。新舊互滲，不是為了重現(xiàn)古典.而是從受眾的當(dāng)前興趣出發(fā)，到浩瀚歷史中提取“值得”回憶的事實。歷史事實與現(xiàn)實熱點相連，與廣大受眾有心理上的接近性。這又通常有兩個類型：“讓歷史告訴未來”型和“老照片”型。前者多用在節(jié)日慶典、紀(jì)念特刊；后者多用于日常生活。前者更偏重于理性的思索與展望；后者更倔于情感的懷舊與追憶。前者主要是“以今于的事態(tài)，核對昨天的背景，說出明日的意義；后者主要是“歷史是人的自傳”，從回溯中得到情感的慰藉。新聞與歷史的互滲有個特別的好處，它可以有一段較長時間中，選擇關(guān)鍵時刻或重要人物，講出一個又一個引人人勝的故事。多數(shù)新聞采訪報道都是“易碎品”，除了當(dāng)時的信息，沒有多少其他含義。但如果在當(dāng)時信息中發(fā)現(xiàn)與一類事件的歷史關(guān)聯(lián).往往就超越易碎品而具有更豐富的內(nèi)涵。

七、后來居上，以全面、深入的視角引導(dǎo)受眾進(jìn)行深層次的思考

盧斯曾提出“快新聞”與“慢新聞”。借用這個區(qū)分，“快”是搶新聞的“第一落點”，是先發(fā)制人的時效競爭；慢”是在不失時效的前提下?lián)屝侣劦摹暗诙潼c”，是后來居上的質(zhì)量競爭。它通常有三種方式：第一是補充。增加新材料或新聞背景，使第一點新聞更加豐富。第二是追蹤。以第一點新聞為由頭，挖掘新線索，把人家的新聞接過來做成自己的大新聞。第三是輻射。閃回是縱向回顧，輻射由點及面的是橫向綜合。以某個新聞事件作由頭，將類似事件歸類綜合，引出更多的觀察與思考，分析發(fā)現(xiàn)普遍性的東西。

總之，新聞采訪報道是一門藝術(shù)。作為記者，采訪報道技巧是一門哲學(xué)，需要在今后的工作中去進(jìn)一步探索、總結(jié)和創(chuàng)新。從理論走向?qū)嵺`需要跨一大步，而要把理論與實踐相結(jié)合，更需要付出努力。要提高自己的采訪水平，為社會大眾提供更加優(yōu)秀的新聞報道。