對電子商務技術專業的計算機導論課程研究

摘 要：文章針對武漢商學院信息工程系本科電子商務技術專業所開設的計算機導論課程的課程性質、目的和任務，以及教學內容、教學要求和方法做了介紹。總結了與普通電子商務專業的計算機基礎課程的不同點。

關鍵詞：課程性質；教學內容；教學方法；學時

武漢商學院在升本后，各院系將逐步申報自己的本科專業。信息工程系作為商學院的院系之一，從本院辦學特色和社會需要考慮，申辦了電子商務技術本科專業。本文介紹了該專業計算機導論課程的課程性質、目的和任務，以及教學方法、教學內同和課時的可行性安排。

1 課程性質、目的和任務

本課程是電子商務技術專業本科生的基礎必修課和先導課程。考慮到電子商務技術專業的計算機課程比例較大，為學生后續計算機課程打下更好的基礎，選擇開始計算機導論而放棄開設大學計算機基礎。

計算機導論主要講述計算機科學的特點，歷史淵源，發展變化，知識組織結構和分類體系。通過本課程的學習，使學生了解計算機科學的意義、內容及研究方法；了解算法、數據存儲、計算機硬件基礎、操作系統、網絡、程序設計語言、數據結構、軟件工程、數據庫、信息安全等領域中的基本概念。為后續相關專業課程的學習打下基礎。

2 教學基本要求

了解計算機科學的基本概念和基本知識、計算機的基本結構與工作原理、數據結構、算法與程序設計技術、計算機軟硬件系統、Office辦公自動化組件的使用、數據庫系統及其應用、多媒體技術及其應用、計算機網絡與通信、軟件工程的基本方法、計算機信息安全技術等計算機相關課程的基礎知識。

3 教學內容及要求

3.1 計算機的基本概念和基礎知識

計算機的基本概念主要介紹計算機的定義、計算機的產生和發展，特點及應用，計算機分類，計算機發展現狀。

計算機的基礎知識主要介紹計算機的運算基礎、邏輯代數基礎、計算機的基本結構與工作原理、程序設計基礎、算法基礎、數據結構基礎。包括數字轉換和編碼；基本運算；邏輯門與觸發器；計算機中的邏輯部件；計算機基本結構與工作原理；程序設計的三種方法、三大結構；常用算法的描述；數據結構的分類、排序和查找。這部分的重難點是數據在計算機內表示；邏輯運算和觸發器；計算機基本結構與工作原理；Dos命令和Windows操作系統的使用；三大結構的格式；常用算法的描述；排序和查找，以及數據結構的分類。

學生掌握要點：掌握數字轉換的方法和編碼；掌握會利用邏輯表達式畫電路圖、能分析觸發器的狀態及其特征表達式；計算機基本結構與工作原理；掌握Dos的格式及使用方式、Windows基本操作技巧；三大結構的格式；描述常用的算法。

3.2 計算機系統

這部分的主要內容為介紹計算機硬件結構、硬件組成、微機系統的硬件配置、計算機主要部件的總體布局、部件的主要性能以及這些部件之間的連接方式；計算機軟件的分類、程序設計語言翻譯系統、操作系統和常用工具軟件的使用。

學生掌握要點：三大結構的格式；Dos命令和Windows操作系統的使用；常用各類工具軟件的使用。

3.3 辦公自動化組件

主要內容：文字處理、電子表格、演示文稿等辦公自動化組件的應用。

重點難點：文字段落的編輯，圖表的使用，圖形圖片的使用，項目符號和編號，樣式的使用；數據的輸入與編輯，表格的修飾，圖表的使用，公式和函數的使用，篩選排序和分類匯總，數據透視表的使用；演示文稿的編輯與外觀設置和演示效果的設置與演示。

學生掌握要點：掌握Word、Excel、PowerPoint的基本使用方法。

3.4 數據庫系統及其應用

主要內容：數據庫系統的基本概念、理解數據庫的在計算機應用領域的現狀以及其結構、掌握結構化查詢語言的使用，包括SQL的數據定義操作、SQL的數據查詢操作、SQL的數據更新操作。

重點難點：結構化查詢語言的使用。

學生掌握要點：結構化查詢語言SQL對數據的定義、查詢和操縱。

3.5 多媒體技術及其應用

主要內容：介紹多媒體概念、超文本與超媒體、多媒體關鍵技術和應用領域、多媒體通信系統技術和常用多媒體創作工具的使用。

重點難點：多媒體技術相關術語、創作工具的使用。

學生掌握要點：理解多媒體的關鍵技術，了解多媒體創作工具的使用。

3.6 計算機網絡及其應用

主要內容：計算機網絡體系結構、計算機網絡的分類和使用方式、Internet與TCP/IP協議、Internet的服務功能、局域網的基礎構架；簡單網頁制作。

重點難點：網絡體系結構、網絡的分類和使用方式、網絡協議、局域網的基礎架構。

學生掌握要點：了解計算機網絡的基本概念；掌握瀏覽網頁的方法；了解Internet上的服務；了解網頁制作方法及相關軟件。

3.7 軟件工程

主要內容：軟件工程的概念、開發模型及開發方法。

重點難點：開發模型及開發方法。

學生掌握要點：了解幾種常見開發模型及開發方法。

3.8 計算機信息安全技術

主要內容：加密技術、防御技術、虛擬專用網、審計與監控技術、計算機病毒以及無線傳感器網絡與智能卡的安全。

重點難點：病毒的特點、防火墻技術。

學生掌握要點：病毒的預防、加密技術以及防火墻的使用。

4 教學方法與手段

課堂授課采用多媒體教學，采用由淺入深、循序漸進學習步驟，有針對性的練習題加深學生對理論課的理解，每章都有對應的拓展實踐內容，讓學生在課下充分利用校園學習資源、提高學生的動手能力。

5 各教學環節學時分配

6 總結

作為新增專業的新開課，計算機導論課程在電子商務技術專業的教學方法和教學改革會不斷開展，不斷修訂教學內容，本文拋磚引玉，希望得到更多專家或同行的批評指正。

[參考文獻]

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