探討健康教育在傳染病患者護理中的效果

摘要：目的：探討健康教育在傳染病患者護理中的效果。方法：選取我中心于2012年1月至2013年12月獲取市第一人民醫院收治的腸道傳染病患者53例，對所有患者均開展健康教育，并通過問卷調查和對照研究法調查患者在受健康教育前后對疾病相關知識的認知情況，對患者的臨床資料進行回顧性分析。結果：患者在受到健康教育后對疾病相關知識的認知率顯著高于受健康教育前， 差異有統計學意義（P<0.05）。結論：作為護理工作的一個重要手段，健康教育在傳染病患者護理中的效果明顯，值得臨床推廣。

關鍵詞：健康教育；傳染病；護理

【中圖分類號】R183【文獻標識碼】A【文章編號】1672-8602（2014）07-0075-02

傳染病是一種特殊的病種，近年來越來越頻繁的人群流動，加快傳染病的傳播，也增加了對傳染病預防和治療的難度。對傳染病患者實施正確積極的護理，有利于對傳染病進行預防和治療。健康教育是指通過有組織、有計劃的系統教育工作，促進患者自愿地進行健康的行為，積極配合醫院治療的護理方法[1]。作為護理工作的一個重要手段，健康教育能夠有效發揮對傳染病的預防和控制作用。對此，我疾控中心專門成立研究小組，選取2012年1月至2013年12月市第一人民醫院的53例腸道傳染病患者，對健康教育在傳染病患者護理中的效果進行分析和研究，現將研究調查結果報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我市第一人民醫院2012年1月至2013年12月收治的53例腸道傳染病患者，其中男39例，女14例?；颊吣挲g在21至57之間，平均年齡為（34.3±2.1）歲。53例患者中小學文化的有12例，初中文化的有18例，高中文化的患者有16例，大專及以上文化程度的有7例。所有傳染病患者均被確診為腸道傳染病，包括傷寒、急性和慢性腸炎、細菌性痢疾等，大多出現食欲不振、嘔吐、惡心、腹瀉等胃腸道癥狀，少數也伴有肢體酸痛、頭痛、發熱癥狀。

1.2方法

健康教育的主要方式是以醫護人員對患者的口授為主，即醫護人員向患者介紹疾病的相關知識，講解的主要內容包括入院治療和出院后的注意事項，例如藥物用法、手術注意事項、康復治療、日常飲食、出院后復查等[2]。

在實施健康教育前、后分別向所有患者發放調查問卷，發放53份問卷，收回53份問卷，問卷有效率為100%。通過問卷調查和對照研究法，對患者在疾病相關知識的認知情況進行調查，以探討健康教育在傳染病患者護理中的效果。

1.3統計學方法

所有數據采用SPSS17.0統計軟件分析，計量資料均用t檢驗，計數資料采用X？檢驗，以P<0.05具有統計學意義。

2結果

患者在受到健康教育后對疾病相關知識的認知率顯著優于受健康教育前， 差異有統計學意義（P<0.05），見表1。