探究當代管理科學研究方法

摘 要：管理科學考察的是根據最優化的投入產出關系對各項經濟活動進行有效組織，維持系統的良好運行，滿足相應主體需求，是集不同理論、方法于一體的系統。我國對管理科學研究方法的研究還比較局限，缺乏一定的范圍延伸和實際意義，制約著我國管理科學的發展。本文分析了管理科學的學科定位及特點，并探討實證研究主導的管理科學研究方法體系，以推動管理科學的穩定發展。

關鍵詞：管理科學；研究方法；學科定位

管理科學是一門研究管理理論、方法和實踐活動的一般規律的獨立應用性學科。管理科學在我國的研究起步較晚，但現今的發展已進入了一個高速發展的新時期，且越來越多的研究者認識到管理研究方法作為一門基礎理論，對我國管理學發展起到的促進作用非常大。但當代管理科學研究方法依然存在著思辨研究多、實證研究少的問題，不利于管理科學的進一步發展。因此，在管理科學的研究過程中，比較先準確定位管理科學，再進行多樣化的研究方法的分析，在創新的基礎上形成可靠的多樣化的研究，促進管理科學的創新性進展。

一、管理科學研究方法的學科定位及特點

1.管理科學研究方法的學科定位

任何學科的研究都要基于學科特點進行準確的、科學的定位，準確定義科學的研究對象、研究方法等，讓其學科理論能有一個較為合理和科學的演繹體系，管理科學的研究也應該遵循這一種形式。管理科學作為考察如何依據最優化的投入和產出比例來組織社會活動的獨立學科，在良好運作的系統環境下，滿足各方面的主體需求。因此，管理科學研究對象可定義為人類組織的活動，并基于此演變生成的一個全面的系統，實現了概括和精煉人類社會管理活動中的規律特性。

管理學科不屬于社會科學范圍內，也不屬于自然科學范圍內，它是一門應用性學科具有跨學科融合性質，主要包括的學科有經濟學、心理學、數學和系統科學。在不斷發展變化的科學技術下，一定程度的推動了管理科學的變革，這也表明了管理科學具有多學科性質。

2. 管理科學研究方法特點

管理科學研究方法的特點研究，從學術理論出發，考慮管理科學結合了不同學科理論，又不同與其他學科理論，這種異同關系要求必須科學的對管理科學進行定位。如對人的認知上的差異，決定了管理科學研究對象是人類的組織活動及據此而形成的系統，描述了管理活動的規律特性，也建立了組織活動管理的理論體系，而不是社會科學對人類活動的自身能效的理解，卻沒有考量其中存在的內在意義。

管理科學的創新發展基于對不同學科性質的理論的兼容，具有多樣性的研究方法，是一門跨學科融合的應用性學科。特別是在現今現代科學技術的快速發展，使其內部結構發生改變。在之后的發展中必須掌握其現實存在的普遍性管理問題，形成科學研究核心，并從此出發進行管理科學研究方法的實證研究。最終目標是實現從現象到本質，從具體到一般的形成概括化的科學管理問題，確定研究目標。這也要求管理科學研究方法必須具有實驗性和實證性、定律性，改變傳統的定性研究，提高研究價值。

3.實證研究主導的管理科學研究方法體系

管理科學具有多樣性的基礎理論結構，其研究人員也具有多樣性的專業背景，這就使得管理科學也具有多樣性的研究方法。在眾多的管理科學研究方法中，既有社會科學的研究方法、自然科學的研究方法，又有定量、定性的研究方法，或者集合定性、定量的研究方法，這就使得其系統是對各種研究方法的交叉組合的一個綜合集成研究形式。

運用“三分法”劃分管理科學，可分為：1）管理科學與工程，研究方法有定量分析、實證分析、觀察實驗、歸納總結和綜合集成；2）宏觀管理與政策，研究方法有定量分析和實證分析；3）工商管理，案例研究、實驗觀察、實證分析和歸納總結。

管理科學的最基本研究方法可以歸納為思辨法、歸納法和實證法，但只通過思辨法和歸納法形成的結論并不具有好的可靠性，得出的研究成果難以被認可，這是由于思辨是依靠個人的主觀想象和思維能力進行的一種抽象化的推理，從而對研究問題進行分析、判斷，依靠主觀性，沒有數據資料的支持，而歸納則是對文獻的一種歸納總結，建立在他人研究基礎上，形成的個人觀點并得出研究結論，不具備科學性，但這兩種研究方法在任一學科的研究上都是必不可少的。而管理科學的自身特性是不精確的科學，提出的很多命題都沒有通過數學進行嚴格的、準確的證明，必須采取實證方法進行進一步研究，形成嚴密的邏輯演繹過程，增加結論可靠性和說服力。沒有進行有效的實證說明，其研究成果將不具備說服力和可靠性。當然實證也不是證明，只是一種歸納的邏輯方法，給結論提供支持，但結論的正確性還需要另外通過更高層次的理論進行進一步的證明才可以，并用事實進行驗證。

實證研究，首先對某一事物進行假設或假說，后用事實、數據等驗證提出的創新性理論觀點，具有較強的邏輯性，但具有復雜的實施過程。提出的觀點是可以進行驗證真偽的，一般通過事實或數據進行驗證，并具有邏輯性，符合經驗證據。對管理科學研究方法的實證研究最典型的是大樣本統計分析，通過調研獲取信息，提出研究問題、建立假設，在對問題和假設進行調查法、觀察法、實驗法等獲取具體數據，進而驗證假設和問題的正確性。運用實證法進行科學管理問題研究，有助于得出更有價值的理論成果，促進學科成長和理論創新。

二、結語

人類思維多樣性，決定了研究方法的多樣性，思維沒有定勢，必然會創造出更加多樣的管理科學研究方法。在之后的管理科學研究過程中，然后要運用多種思維，形成創造性的思維方式進行創造性的研究，促進管理科學的創造性發展。特別是在現如今擁有更多先進科學技術和各種數學工具下，著力培養研究人員的科學研究能力和研究方法多樣性，在管理科學中展現更多的優秀研究成果。

參考文獻：

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