芻議專科醫院圖書館開展閱讀療法以提高期刊利用率的相關措施

摘要：目的 在專科醫院圖書館開展閱讀療法，為提升期刊的利用率提出建議。方法 選取我院30名醫護人員和患者進行閱讀療法，通過圖書管理人員對書籍的借閱情況觀察圖書館期刊的利用率。結果 醫護人員和患者的基本素養得到了有效的提升，對于疾病的掌握情況有所提升，并且很大程度的提升了圖書館期刊的利用率。結論 在專科醫院中開展閱讀療法可以提升期刊的利用率，提升醫護人員和患者的基本素養，可以在醫院進行推廣和應用。

關鍵詞：醫院圖書館；閱讀療法；期刊利用率

圖書館中有著很多的資源，只有被讀者充分的利用，才能體現出圖書館的價值所在。在專科醫院的圖書館中有著很多的資源，患者可以通過閱讀這些書籍更好的了解自己的病情，醫生也可以利用這些書籍與患者之間進行充分的溝通和交流，從而建立良好的醫患關系。對于精神類疾病的患者來說，閱讀書籍可以緩解患者的情緒，有利于患者的病情恢復，在醫院圖書館開展閱讀療法可以很大程度的提升期刊的利用率，通過一些閱讀方法，讓醫護人員更好的為患者服務[1]。在本文的研究中，在專科醫院開展了閱讀療法，提升了圖書館期刊的利用率，現報告如下：

1 資料和方法

1.1一般資料 選取我院30名醫護人員和患者進行閱讀療法。研究對象的選入標準：均為我院的醫護人員和自愿參與到本次的研究調查中的患者。醫護人員可以自行到圖書館中查找需要的資料，同時還能夠幫助患者閱讀等。醫護人員中12名男性，18名女性，全部都擔負著患者的心理護理和健康指導等職責。患者可以自行閱讀或是可以在人員的幫助下進行閱讀。本次研究人員的性別、職務等不納入本次研究的數據統計中，并且P>0.05差異不具有統計學意義。

1.2 閱讀方法 在本次的研究中，開展的閱讀療法主要有制定藏書計劃、建立個性化的閱讀室、提升醫護人員的形象、提升管理員素質，加強宣傳等[2]。醫院圖書館要根據醫護人員和患者的不同情況來制定不同的藏書計劃，從而滿足不同人的需求。建立個性化的閱讀室，方便醫患之間可以更好的溝通，醫護人員在進行閱讀的時候要時刻提醒自己的身份，從而維護良好的醫護人員形象；圖書館的管理員要嚴格的按照相關的管理條例進行書籍的管理，保證書籍的完整性。醫護人員要加強對閱讀療法的宣傳，讓患者和家屬也參與到閱讀中，讓患者更好的了解自己的病情，恢復治療疾病的信心，同時還能夠建立和諧的醫患關系。

1.3期刊提升率觀察方法 圖書館的管理員要仔細的記錄好書籍的借閱情況，并且及時的更新期刊的內容。醫護人員要按照圖書管理員的要求進行借閱，保持一個良好的借閱流程。對醫護人員進行借閱書籍內容考察，從而評價對期刊的利用率[3]。

1.4統計學方法 本次研究采用的是統計學軟件SPSS15.0進行數據的分析和處理，其中計數資料采用的是（n，%）表示，采用的是χ2檢驗，并且P<0.05差異具有統計學意義。

2 結果

在實驗組的借閱中，醫護人員對于書籍的利用率得到了明顯的提升，圖書館的管理人員通過對比發現開展了閱讀療法后圖書館的書籍借閱量相對于未開展之前增加了很多。醫護人員對自身的護理水平也進行了更好的提升，患者的思維和情感也得到了更好的調整。

3 討論

閱讀療法是一種新型的治療方法，通過向患者和醫護人員推薦一些與疾病、或者病情康復的書籍，讓患者對自身的疾病有更多了解，從而消除對疾病的誤解，建立疾病恢復的信心，提升患者生活質量的心理療法。隨著社會的發展，閱讀療法已經成為臨床護理工作中的一種非常重要的輔助方式，醫院圖書館在這個全新服務領域下也進行了不斷的改革，因此如何提升醫院圖書館的期刊利用率已經成為醫院圖書館發展的首要問題[4]。

醫院圖書館的服務對象首先是醫院的醫護人員，因此圖書館在進行藏書的時候要注意圖書的種類，除了一些基本的護理類、醫學類的書籍外，可以增加一些醫學科普、心理疾病教育等圖書。除了醫護人員，若患者的治療有需要也可以增加患者感興趣的書籍，從而對患者的心理進行更好的護理[5]。現代醫學的模式已經從傳統的單純治療轉變為一種社會治療服務，因此閱讀療法也成為了轉變的一個主要手段。建立一個個性化的閱讀室可以讓醫護人員更加專心的閱讀，讓醫護人員更好的感受患者的心理需要。在建立閱讀室的時候要獲得醫院領導層的同意，從而得到更多的資金支持。閱讀室中可以張貼一些字畫和名言來激勵患者建立信心，通過多種感覺的不同刺激，讓患者的思維和情感都得到更好的恢復。鼓勵患者進行自我閱讀，多與醫護人員溝通和交流。醫護人員要時刻注意樹立良好的服務人員形象，要有足夠的耐心，對患者和家屬提出的問題詳細的解答，消除醫患之間的隔閡。根據患者的病情恢復時間和癥狀表現的不同，圖書館的管理人員要和醫護人員取得充分的聯系，利用心理學的護理來調和患者之間發生的矛盾。在與患者交談的時候要采用溫和的語氣，不要斥責患者的行為，嚴禁使用帶有侮辱性或是歧視性的詞語來刺激患者的心理。有些患者在閱讀過程中可能會出現不服從管理行為，導致圖書的損壞等，管理人員要盡可能的減少對患者的處罰，采用最溫和的方式解決，讓患者更好的信任自己，從而提升患者的閱讀積極性。圖書館的管理很重要，其可以保證借閱的正常進行，因此圖書館的管理人員要仔細的核對書籍的數量、借閱情況和書籍的破壞情況[6]。醫護人員在借閱的時候要嚴格的依照證件進行借閱，患者在借閱的時候也要有家屬或者醫護人員的陪同才可以進行借閱，對于沒有按照規定的借閱行為要進行適當的處罰，從而保證圖書的完整性。醫護人員和圖書館的管理人員要加強對閱讀療法的宣傳，讓更多的患者和家屬也參與閱讀治療中。患者的家屬可以借閱和患者疾病有關的書籍，通過對疾病的了解，可以減少對疾病的恐懼，家屬學習更多的護理方法，可更好幫助患者進行疾病恢復，建立起良好的醫患關系。

從本次研究可以看出，在專科醫院開展閱讀療法對于醫院圖書館期刊的利用率具有非常好的促進作用，醫護人員可以更好的提升自己的護理方法，患者可以逐漸恢復正常的思維和情感，家屬對疾病更加的了解有助于建立和諧的醫患關系。因此在專科醫院開展閱讀療法可以提升期刊的利用率，可以進行推廣。

參考文獻：

[1]高樹云.淺談專科醫院圖書館開展閱讀療法提高期刊利用率[J].吉林醫學，2010，31（26）：4634-4635.

[2]嚴莉，彭琰.不同圖書館開展閱讀療法的對比分析[J].中華醫學圖書情報雜志，2014，23（1）：45-47.

[3]胡昕萍，張進峰.淺談閱讀療法在醫院圖書館中的開展[J].中國現代藥物應用，2008，2 （21）：127.

[4]史全勝.我國醫院圖書館閱讀治療研究述略[J].圖書館工作與研究，2008，（9）：85-87.

[5]彭新評.閱讀療法在醫學圖書館的實踐與效果[J].醫學信息學雜志，2012，33（3）：80-82，85.

[6]李捷斌.提高醫學期刊利用率的措施[J].中華醫學圖書情報雜志，2004，13（2）：36，60.

編輯/蘇小梅