當(dāng)前高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策研究

摘 要：視覺導(dǎo)向是學(xué)校品牌形象展示的重要體現(xiàn)，其本質(zhì)的作用是信息傳遞，并起到融合校園環(huán)境的作用。本文從高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)的重要性入手，仔細(xì)分析了當(dāng)前高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中存在的問題，并就這些問題提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校；視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)；問題；對(duì)策

隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，國內(nèi)高校全面實(shí)施自己的發(fā)展戰(zhàn)略，力圖將高校打造為教育品牌，提升競爭力。視覺識(shí)別在競爭中占著舉足輕重的位置，它是高校文化特質(zhì)傳播、特色體現(xiàn)、品牌塑造、人性化服務(wù)等必不可少的設(shè)施。

一、高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)的重要性

隨著我國高教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，國內(nèi)眾多高校完成了合并、擴(kuò)大規(guī)模和校園硬件升級(jí)。高校面積越來越大，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、院系樓、圖書館等功能型建筑遍布校園，視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)的重要性就更加凸顯。在高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中，醒目直觀的符號(hào)能夠更好的傳達(dá)信息，富有學(xué)校特色的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)不僅具備功能性，更是校園內(nèi)涵和精神的體系。同時(shí)，視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)也顯示了校園生活質(zhì)量、文化特征及差異。在高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)上要充分考慮到校園環(huán)境的特殊性，校園內(nèi)大學(xué)生活力四射的精神狀態(tài)，在導(dǎo)向設(shè)計(jì)上注重直觀、生動(dòng)、富有校園文化內(nèi)涵，獲得師生的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)功能性、實(shí)用性和藝術(shù)性的融合，是高校品牌建設(shè)、校園美化的重要組成部分。

二、當(dāng)前高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)存在的問題

1.視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)在形態(tài)上同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有突出高校自身特點(diǎn)和性格。同時(shí)設(shè)計(jì)形態(tài)混亂，一個(gè)校園內(nèi)不同的地點(diǎn)存在多種視覺導(dǎo)向，色彩、圖像和結(jié)構(gòu)大相徑庭，若不是本校人員，極易造成誤導(dǎo)。例如筆者調(diào)研中南地區(qū)某高校，在教學(xué)樓A和教學(xué)樓B中的視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)完全不同，顏色、字體大小和形狀都不同。

2.視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)品味不高。許多高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)并沒有突出大學(xué)特有的文化性和學(xué)校的特色，大多采用校徽顏色進(jìn)行配色，單一的文字指示，體現(xiàn)不出高校的文化底蘊(yùn)、校訓(xùn)內(nèi)涵和專業(yè)特色。同時(shí)，有些視覺導(dǎo)向庸俗化，與高校的學(xué)術(shù)地位、社會(huì)認(rèn)知度有較大差距。

3.視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)功能問題。

視覺導(dǎo)向應(yīng)大量出現(xiàn)在校內(nèi)，起到指示、展示的功能。但有些高校的視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)識(shí)別度差，容易產(chǎn)生歧義。例如某高校交通節(jié)點(diǎn)上視覺導(dǎo)向存在問題，因?yàn)樵摳咝Ｔ诟臄U(kuò)建后增加了新的道路和建筑，導(dǎo)致舊的視覺導(dǎo)向名稱和新的視覺導(dǎo)向名稱產(chǎn)生混亂，使校外人員無法通過視覺導(dǎo)向找到準(zhǔn)確的位置。

三、當(dāng)前高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)問題的對(duì)策

1.視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)系統(tǒng)性

所謂視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)系統(tǒng)性是指在一所高校內(nèi)，各單體導(dǎo)向標(biāo)識(shí)在材料運(yùn)用、顏色和外形上要保持一致，在不同的區(qū)域?qū)蛟O(shè)計(jì)風(fēng)格可進(jìn)行轉(zhuǎn)化，但是仍要保證其系統(tǒng)性。系統(tǒng)性設(shè)計(jì)一方面使高校內(nèi)視覺導(dǎo)向更加和諧，同時(shí)這樣系統(tǒng)的規(guī)劃也保證了視覺導(dǎo)向的獨(dú)立性。

2.視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)功能性

（1）在高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中，導(dǎo)向標(biāo)識(shí)不僅僅具備指示功能，同時(shí)也是環(huán)境組成的一部分。所以在視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中不能游離于環(huán)境之外進(jìn)行設(shè)計(jì)，要同周圍環(huán)境保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在功能表達(dá)上，要突破傳統(tǒng)文字、圖像的形式，利用高校特有的文化氛圍，設(shè)計(jì)出例如小型雕塑、聲光結(jié)合的視覺導(dǎo)向標(biāo)識(shí)。

（2）利用圖形傳達(dá)信息。圖形在視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中是重要的表達(dá)途徑。具有無障礙、形象生動(dòng)，可辨識(shí)度高等特點(diǎn)。以高校內(nèi)林立的建筑為例，可以講實(shí)驗(yàn)室、圖書館、公寓通過不同的圖形區(qū)別開來，設(shè)計(jì)中添加趣味元素或者結(jié)合專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出令人耳目一新的視覺導(dǎo)向標(biāo)識(shí)。不僅能夠清晰進(jìn)行導(dǎo)向，更能讓師生認(rèn)同。

（3）智能化視覺導(dǎo)向。

高校規(guī)劃而積較大堪比一座“小城市”，導(dǎo)向系統(tǒng)給予受眾的信息量就比較大。所以在導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮到智能化的設(shè)計(jì)。

3.色彩運(yùn)用和諧

色彩與文字、圖形、實(shí)物相結(jié)合，能夠形成與環(huán)境相融的美感。所以在高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)中，要充分利用色彩，結(jié)合學(xué)校環(huán)境主色調(diào)，設(shè)計(jì)出具有審美情趣的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)師生的歸屬感。在運(yùn)用色彩的過程中，要避免“色彩污染”，杜絕低俗化、庸俗化情況的出現(xiàn)。設(shè)計(jì)出富有活力，和諧視覺導(dǎo)向標(biāo)識(shí)。

4.形象表達(dá)準(zhǔn)確

高校的形象表達(dá)分為兩部分內(nèi)容，一部分是校園風(fēng)貌與校園文化，這是高校軟硬件兩方面所決定的。另一方面是校園形象和品牌，這部分是內(nèi)化的高校實(shí)力和高校精神的外在表現(xiàn)。高校形象不僅決定了高校在社會(huì)中的地位，更反映了高校的學(xué)術(shù)水平。所以高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)應(yīng)融入高校特有的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)核，并通過設(shè)計(jì)清晰的展現(xiàn)，提升高校形象。

結(jié)語：高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)是信息傳達(dá)與設(shè)計(jì)美學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是人性化服務(wù)的重要設(shè)施，是高校對(duì)外宣傳的重要媒介，是高校發(fā)展、品牌建設(shè)、形象塑造的重要部分。所以要對(duì)高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)重視起來，進(jìn)行科學(xué)論證和設(shè)計(jì)，將視覺導(dǎo)向系統(tǒng)建立完善。本文限于篇幅拋磚引玉，以期學(xué)界對(duì)高校視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)做更深入的研究。

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