摘 要:我國是一個多民族國家,作為中華文學的重要組成部分,少數民族文學蘊含了許許多多的積極思想,對于整個中華文化的發展具有無可替代的理論價值。進入21世紀,民族文學既面臨機遇,又面臨挑戰,只有正確認識新時期我國少數民族文學的發展趨勢,才能將中華民族的優秀文化發揚光大。因此,本文首先分析了我國少數民族文學的現狀,然后探究了現階段我國少數民族文學發展的趨勢,以供借鑒。
關鍵詞:少數民族;民族文學;發展
隨著時代的進步,只有深入認識現階段少數民族文學的發展趨勢,才能認清形勢,把握研究重點,從而尋求一個與當前社會發展相符合的新路子。從建國初期開始,盡管我國少數民族文學已經取得了迅速發展,也涌現出了許多民族作品,深得廣大讀者的喜愛,但是這些作品依然存在不足之處,需要引起相關研究人員的高度重視。鑒于此,本文通過分析少數民族文學的現狀,從培養高素質的少數民族人才,綜合研究與比較研究并重,面向全國和面向世界等方面闡述了民族文學的發展趨勢,期望實現我國少數民族文學事業的繁榮昌盛。
一、我國少數民族文學的現狀
建國初期,在我國少數民族文學中,大多數作品都是對時下政治運動和中心工作進行直接的配合與宣傳,傾向于公式化和概念化,尤其是作品內容缺乏深度,藝術生命力不強。比如:那時的民族文學沒有形成規模,少數民族作家未形成統一的作家群體,他們的文學意識淡薄,甚至個別作家的藝術個性不鮮明,缺乏自己的風格,缺乏對人的內心世界和感情生活的挖掘,思想深度和藝術深度不足,以至于其作品喪失了典型性和歷史穿透力。有些少數民族作家一旦取得成功,往往忽視了自己在作品中的民族身份,這種民族身份得不到強化,反而漸漸消亡,甚至為了滿足主流受眾的需求而使其作品變得平淡化和商業化。當前,我國少數民族文學已與國外文學建立了關系,但是這種關系存在一定的局限性,缺乏普遍性聯系;引進來的文學大于輸出去的文學,出現了較大的逆差現象;對于引進來的文學資源而言,基本上是良莠不齊,幾乎沒有篩選,也沒有進行過濾;另外,還有大多數少數民族作家的思想保守,不利于文學的傳播。毫無疑問,在這種情況下,我國少數民族文學難以建立普遍的文化聯系,無法進行廣泛的國內外文化交流,嚴重阻礙了少數民族文學的快速發展。
二、現階段我國少數民族文學發展的趨勢
2.1培養高素質少數民族人才
發展少數民族文學,培養高素質少數民族人才,必須促進少數民族地區經濟的發展,才能使上層建筑的民族文學獲得蓬勃向上的力量,這樣才能使少數民族地區教育得到足夠的重視,從而為少數民族文化的發展提供穩定的人才基礎。同時,需要強化政府的扶持政策,政府要鼓勵民族地區辦學,盡量將優秀的知識分子輸送到民族地區,也要為少數民族學生到內地深造提供條件,加大對少數民族文化的深層次研究。不管怎么說,通過培養高素質的少數民族人才,相信我國少數民族文學一定會壯大起來。
2.2綜合研究與比較研究并重
現階段,研究我國民族文學,一定要注重對少數民族進行綜合研究和比較研究,努力建立適合自身發展的民族文學及理論體系。所謂“綜合研究”,即對少數民族文學的整體研究;所謂“比較研究”,即對各個民族文學之間的比較研究,找出他們的異同點,不斷總結出民族文學發展的規律和特點。實際上,關于少數民族文學的綜合研究與比較研究,二者存在著相輔相成、不可分割的關系,特別是新時期下二者的聯系更為密切。因此,為了提升對少數民族文學的研究水平,我們一定要盡快打破“單打獨斗”的局面,通過民族語系、文學體系等多種方式,對少我國少數民族文學進行綜合研究和比較研究,只有不斷發現不同民族作家的不同特色,才能更好地認識和理解少數民族文學的內在本質。
2.3面向全國和世界
隨著信息網絡化的普及,不同種族、不同國家之間的交往越來越頻繁,而文化及文學的交流則是彼此間相互了解的重要手段。首先,我國少數民族文學要面向全國,讓國人了解與支持少數民族文學,通過廣播、電視、網絡等方式進行宣傳,同時少數民族作家也要創作出大量的優秀作品,充分發揮少數民族文學在整個中國文學史中的作用。其次,讓少數民族文學走向世界,向全世界介紹民族作家及其作品,提升我國少數民族文學在世界文壇中的地位。現階段,對中國少數民族文學進行研究的外國學者相當少,國外學者一般只停留在個別作家的作品上,像《格薩爾王傳》、《阿詩瑪》等民間作品。不僅看出,我國少數民族文學面向全國、面向世界已是大勢所趨,也是時代發展到一定階段的必然。
結束語:總之,為了更好地繼承和發揚我國少數民族文學,我們必須建立一支優秀的少數民族作家隊伍,同時要注重栽培大量的學者型作家,培養其創新精神,使他們站在時代的最前沿,力爭創作出兼具時代氣息與民族傳統的最佳作品。此外,為了迎接新世紀的全球化挑戰,我們還要將少數民族優秀作品推向全世界,擴展我國少數民族文學的發展領域,讓世界人民都能夠關注我國少數民族文學的輝煌成就。
作者簡介:才周加,男,藏族, 西南民族大學 2012級研究生,研究方向:藏族文學。