我不是學霸，我是一匹野馬—拒絕Minerva 全獎的中國女生

實習記者_湯佳燁 編輯_王泓瀅 供圖_CFP

我不是學霸，我是一匹野馬—拒絕Minerva 全獎的中國女生

實習記者_湯佳燁 編輯_王泓瀅 供圖_CFP

Minerva今年在全球范圍內僅發出44封offer。孫瑞辰憑借著“樂于分享，善于鉆研，永遠做最真實的自己”成為了這1/44。在打動了Minerva的校長，并獲得全獎的情況下，“心有所屬”的她毅然放棄了這份來之不易的殊榮。說起Minerva project（密涅瓦計劃），大多數人都會很陌生，但提到她的創始人，絕對會讓人眼前一亮：大名鼎鼎的前哈佛校長、美國財政部長Larry Summers和沃頓商學院前院長Patrick Harker，其他主要參與者還包括美國教育界的兩個標志性人物—美國教育研究協會前任會長、斯坦福教育學院終身教授Lee Shulman，以及著名教育心理學家、前哈佛社會學院院長Stephen Kosslyn。

心有所屬 婉拒“Minerva”

Minerva最具特色的地方就是每個學期都會讓學生到世界上任何一個不同的國家生活和學習，整個城市就是校區，讓學生融入當地文化，掌握當地語言，從而建立一個真正的全球化關系網絡。這樣一個有著優秀教學資源，精品小班化教學方式，以及如此吸引人的全球化體驗的大學，自然受到了各國學生的廣泛關注和支持，申請的難度也可想而知。

作為一個創建于2013年，2014年才開始招收第一屆學生的大學項目，Minerva今年在全球范圍僅發出了44封offer。北師大二附中的孫瑞辰憑借著“樂于分享，善于鉆研，永遠做最真實的自己”打動了Minerva的校長，并獲得全獎。然而她卻放棄了這份來之不易的殊榮：“盡管機會難得，但我已經心有所屬了?！?/p>

帶著興趣上路

北方交通大學附屬中學的高三學生們正在進行心理減壓練習。

最終使孫瑞辰放棄Minerva的是美國北卡羅來納大學。她告訴《留學》雜志：“心理學可以幫到這么多人，還有什么比這個更加吸引人呢？北卡有特別多關于心理學方面的課程，并且有許多關于家庭方面的課程?！彝ブ委煛俏业难芯恐鞠?，簡直太對我胃口了。”孫瑞辰最初與心理學結緣，還是在上小學的時候。她回憶道：“我小學期間最喜歡心理老師，當時就覺得她特別關心學生，同學都很樂意跟她述說一些不愿為外人道的‘隱私’。這算是我對于心理學最初的好感吧?！?/p>

真正讓孫瑞辰對心理學有更深層次了解的還是在高中階段。高一時，孫瑞辰接觸到了著名的哈佛幸福課—《Positive Psychology（積極心理學）》。她發現原來積極的心理可以對人產生巨大且深遠的影響，頓時受到啟發。當時作為班級團支書的她立即通過每周兩次的團會向班里的學生推廣積極心理學。每次她都會講一些相關知識，然后組織小組互動，讓大家分享自己的故事。她曾經設計過一個“感謝卡”，讓同學們寫出他們想感謝的人及感謝的話語；組織同學講述他們最喜歡的老師，有些同學在發言的過程中甚至突然感動落淚?？吹竭@些成果，孫瑞辰覺得自己在做一件特別有價值的事情。

高二時，孫瑞辰以北師大二附中學生會主席的身份，開始把心理學知識從班級推廣到學校。她把高一的班干部聚集在一起做關于領導團隊以及個人成長方面的培訓。后來由于同學們的口耳相傳，一些高年級的同學也跑來聽她的培訓。除此之外，她還在學校每年五月份的心理健康周上作為唯一的學生代表為大家講心理健康的知識。

正是此時，孫瑞辰開始對“家庭治療”產生濃厚興趣。2012年12月，她去鄭州參加了一個心理學工作坊的活動，在那里她見識到了家庭對于一個人的影響，第一次領略到了“家庭治療”的巨大影響力。之后，孫瑞辰在學校開設了一個小型工作坊，實踐自己所學的心理學知識，幫助那些有需要的人。無論是高二的研究性學習課題，還是最后選擇去讀哪一所美國大學，孫瑞辰都把學習、研究“家庭治療”放在中心位置。

申請Minerva的條件

1.高中成績優秀是最基本的要求，至少在某一門有突出的成就；

2.流利的口語表達和書面英語能力是至關重要的；

3.需要有一定課外活動的經歷，從而展示學生的主動性，領導力和創新力；

Minerva考試機制

Minerva并不要求學生提供SAT成績（解決了部分地區的經濟能力較困難的學生很難考SAT的問題），只需參加Minerva自己設計的線上評估考試和完全不收取任何費用的申請機制。它不僅對學生的知識面和分析能力進行考量，還對學生的領導才能和創造力給予充分重視。和SAT不同，這些考試申請者無法提前準備，從而保證了整個招生過程最終找到真正優秀、有潛力的學生。

我不是學霸，我是一匹野馬

“其實我有一個外號，叫‘倔驢’，這是我自己起的。”孫瑞辰告訴《留學》雜志，“我的性格比較倔強，認定的事情就一定要一條路走到‘黑’?！?/p>

孫瑞辰的父母一開始并不支持她出國讀書，但她依然按照自己的計劃準備TOEFL、SAT；包括她自己在學校組織的心理學活動，父母起初也并不知曉。最后父母看到了她的努力，被她的誠意打動之后也就同意了。“去鄭州那次，一開始他們極力反對，他們覺得翹課去那么遠的地方實在沒有意義。但是我很堅定地告訴他們我的想法，并且表達了這次機會對我的重要性，最后我爸爸因為不放心陪著我一起去了?！?/p>

說到自己倔強的性格，孫瑞辰講了個例子。高一接觸哈佛“幸福課”后，她就對授課的泰勒·本·沙哈爾教授特別佩服。一次他來北京參加某論壇，規定只有成年人才能報名參加，為了能與這位大師級人物面對面交流，孫瑞辰在報名時故意調高了年齡。待論壇結束后，她勇敢地沖到了那位教授的面前，把自己關于積極心理學的問題都提了出來?！爱敃r有很多工作人員阻攔我，但是我就是很想弄明白，所以就不管了?！彼χf，“幸好那位教授回答了我的問題，還給了我一些中國積極心理學相關人士的聯系方式。當時我就覺得自己的冒失是正確的。”

對于孫瑞辰來說，分享是一件特別重要的事情?！耙粋€人做得再好又有什么意義呢？只有幫助大家一起提高，才有成就感?！?/p>

孫瑞辰對《留學》雜志說，學霸這個詞用在她身上不太合適，因為她并沒有在學習上花費太多時間，而是把更多的精力放在了她喜歡的事情上。初中的時候，為了提高自己的運動能力，她苦練長跑而導致肌肉拉傷。之后，她開始自學運動生理學，并帶著同學們一起合理地鍛煉。她還研究了一套關于籃球繞桿的方法，教給其他同學之后，果然成績都有了顯著提升。這個方法后來一屆屆地延續了下去。

孫瑞辰最喜歡的動物是野馬，因為野馬生性自由、隨性，跟自己很像。“也許很多人申請出國時會把自己塑造成美國大學想要的那類人，但實際上他們的本質并沒有變。他們只不過從中國體制的乖孩子變成了美國體制下的乖孩子。但我不是，不管是在哪里我都是在做自己喜歡的事情，不會因為環境的不同而改變?！?/p>