廣州大學生金錢觀影響因素和教育策略

姚子青　蔡飛　何俊彥　黃維真 　蔡劍雄

[摘 要]目的：本課題從大學生對金錢的總體態度、金錢與消費觀、金錢與愛情觀、影響金錢觀的因素等角度入手，調查當代大學生金錢觀現狀，分析影響因素及探討教育策略。方法：運用問卷調查、文獻分析等多種分析方法。結果：從學校、政府、社會以及輿論等不同角度，提出了教育及培養當代大學生金錢觀的策略。結論：當代大學生金錢觀與社會潮流緊密相關，呈復雜多樣趨勢；我們應該注重社會、學校和自身對金錢觀的影響；同時應加強對多樣化金錢觀教育的投入。

[關鍵詞]大學生 金錢觀 影響因素 教育策略

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）04-0138-02

一、引言

近年來，隨著社會的發展，人們對于金錢觀的研究層出不窮，對大學生這一特定群體的金錢觀研究也不少，研究結果不得不發人深省。馬諾的“寧可坐在寶馬車里哭，也不愿坐在單車后面笑”引起了社會的廣泛討論。研究表明金錢觀確實影響到心理健康，焦慮和不信任會產生心理上的壓力，從而導致心理健康水平下降。

為此，對當代大學生金錢觀及其影響金錢觀的形成因素分析的研究顯得十分必要。只有對大學生的金錢觀進行歸類分析，對影響因素進行深入探究，才能夠對癥下藥，找出合理的教育訓練方案，為更好地引導當代大學生形成積極向上的金錢觀，找出適合自己發展的道路做好鋪墊。

二、大學生金錢觀現狀調研

（一）調研工具

本調研問卷從“金錢的總體態度”、 “金錢與消費觀”、“金錢與愛情觀”、“影響金錢的因素”4個角度入手設計，經由心理學專業學生預測試并修訂個別描述不當的語句最終形成12道題目的問卷。

（二）調研對象

調研對象為廣州市4所高校院校的本科生。金錢觀調查問卷派發450份，有效問卷427份，其年齡為19～22歲，男生210人，女生217人。

（三）調研結果

1.金錢的態度與觀念

在對金錢的看法選擇中，大學生都對金錢的意義和價值表示肯定，有82.7%的人選擇“錢不是萬能，但沒錢萬萬不能”，其次是 “不管怎么愛錢，都不能掉進錢眼里” 、“君子愛財，取之有道，用之亦有道”分別占61.0%，56.8%。

在對于金錢最密切的詞語選擇中，結果表明在大學生們心中金錢與地位、權力最密切相關。排在最后的是尊敬與安全，大學生們并不認同金錢多少與尊敬、安全成正比。

金錢、事業、健康、愛情和友情按重要性大小的排序結果顯示，盲目追求金錢，視金錢至上的大學生較少，但仍然存在的小比例人群也不可忽視。

對于少數大學生被包養，從事有償服侍工作賺錢行為的態度選擇中，有68人表示贊成，占14.3%，有256人表示反對，占53.7%。但男女比例卻顯示出了比較大的差異：女生有4.2%的贊成，68.6%的反對，而男生有24.4%的贊成，21.0%的反對，男女生20.2%的差距顯示出男女生價值觀的差異。

2.金錢與消費觀

消費觀調查顯示，大學生的消費觀念還是比較理性的，他們不會盲目跟風，隨意揮霍，也不會為了得到自己想要的東西而超前消費。

是否記賬的調查顯示15.0%的人“有，且能長期堅持”，35.7%的人“沒有”，24.2%和25.1%的人“有，但難以長期堅持”、“只記大花銷，不計小花銷” ，男女生表現出了比較大的差異：女生有堅持的占19.5 %，29.2%的沒有堅持，男生僅10.5%有堅持，而42.3%的沒有記賬習慣。還有相當一部分大學生對于自己金錢的出入沒有追究與總結。

當零用錢有剩余時73.6%的人“用于儲蓄”，14.2%“繼續花光”，僅僅2.9%的人“支持慈善機構或活動”。可以看出，當零用錢有剩余時，絕大部分大學生會將錢儲蓄起來，但是很少人將它用于公益慈善。說明了大學生普遍都有儲錢以備不時之需的想法，但是他們的慈善意識還不是很高。

3.金錢與愛情觀

裸婚，是用“無房、無車、無鉆戒、無婚紗、無存款、無婚禮和無蜜月”等諸多的“無”來詮釋節儉的結婚方式，如果另一半提出這樣的方式結婚：16.5%的人答應，31.3%的人不答應。但在男女性別方面差異則較為明顯：男生有24.3%的人會答應，但是女生僅8.9%的人會答應，男生更傾向于認為更重要的是結婚后的努力和奮斗換來車、房等等，而女方則更看重一開始的承諾和資產。

在擇偶時考慮對方的因素 ，80.4%的人選擇“性格品質”，78.1%的人選擇“感情”，49.4%的人選擇“體貌”，44.4%的人選擇“發展前景”，僅8.5%的人選擇“社會地位”。可以看出，大學生在擇偶時考慮比較多的因素是感情、性格品質、體貌、發展前景。但在男女生方面則表現出了差異：男生考慮的分別是： “感情”（74.2%），“性格品質”（73.8%），“體貌”（55.0%）；而女生考慮的分別是：“性格品質”（87.3%），“感情”（81.8%），“發展前景”（65.3%）；兩者對社會地位的選擇都較少，男女生分別是5.4%和11.9%。

4.影響金錢觀的形成因素

家庭對金錢觀教育現狀，14.8%的選擇“經常有對我教育”，20.0%的人“從來沒提過”，可以看出家庭對個人的金錢觀教育缺乏的占了將近1/5的比例，大部分大學生在家庭中只是偶爾受到一些引導和教育。

社會的主流金錢觀的影響，僅7.6%表示“很大”，33.0%表示“不大”，大部分大學生并不認同社會金錢觀對自身的巨大影響，可能社會的主流金錢觀一定程度上對大學生的金錢觀的形成起到了參考作用，但并不是關鍵，也可能是大學生自身沒有意識到社會主流金錢觀對自己潛移默化的作用。

對金錢觀影響較大的三個因素，排名為：家庭背景、社會環境、學校教育。學校教育僅僅排在第三位，由此可見學校需要加強對大學生金錢觀的教育。

三、大學生金錢觀現狀存在的問題

“旅行”高消費盛行。如今校園生活豐富，各種聚會、生日會都需要不小的花費，且如今旅行消費逐漸升高，微博上經常看到大學生曬出了自己的旅行照片，一段時間一個地方一次旅游，這樣頻繁的次數讓我們不禁想，到底大學生是來學習還是用大學期間豐富的時間來享受“生活”。

缺乏金錢意識和理財觀念，入不敷出。月初與月尾生活質量差異巨大的學生，缺乏理財觀念，每個月的生活費剛到手就會被分散用光，理財觀念淡薄，每個月的生活費不能很好地支配。對于經濟來源還是依靠家庭的大學生如何能夠合理支配生活費成為困擾很多大學生的一個問題。

金錢教育的表面化。大部分學生認為學校教育缺乏，這意味著如今高校并未重視金錢觀的教育，表面化的教育工程讓學校里居然出現為了盜竊錢財而在飲水機里下迷藥的事情，如今的大學生德育教育缺乏，引起了社會廣泛關注。

四、大學生金錢觀的引導和教育策略

培養良好的理財習慣。從調查研究中得出，長期堅持記賬的學生較少，說明大學生理財觀念比較薄弱，因此對于大學生理財觀念的加強十分必要。大學生雖然已經成人，但是消費觀卻尚未成熟，容易受到外界影響，存在著攀比、盲目消費心理，加上目前很多銀行對于大學生的信用卡辦理的審核門檻也降低了很多，這更為大學生超前消費提供了條件。對此，大學生應該增強對各種消費誘惑的抵抗力，學會精打細算與量力而行。

挖掘金錢的社會意義，更充分地理解金錢。“90后”大學生是社會的希望，應該存在建設社會的責任心，而不是整天沉浸在娛樂世界里。大學生可以通過參加類似假期三下鄉的活動來體驗處于社會下層人民的生活，體會最淳樸的生活。就像昭通“90后”大學生自己成立公益組織為家鄉的建設募集資金，甚至有一些同學還親身投入家鄉的建設中去，切實為家鄉的建設出資出力，為的不僅僅是大家的稱贊，而是自身價值的實現。

重提艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，在當代 “艱苦”已經不再只是物質條件艱苦，更重要的是磨煉我們的心智。熬夜已經成為大學生的必備餐，熬夜之后第二天意味著通天長睡，這樣的生活習慣讓大學生一天天變得散漫。大學里遲到、曠課是常有的事情，一心想著逃課做兼職，做兼職之后的錢做什么呢？去旅游，去消費，去聚會等等。重提艱苦奮斗，就是要大學生重新回到真正的學生時代。做好學生的本職工作，對于掙錢求得更好條件的這類事情不再看重，提倡用艱苦奮斗的精神來繼續打造自己的大學時代。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 張慧玲.當代大學生金錢觀探析[J].青海師范大學學報（哲學社會科學版），2006，（3）：135-138.

[責任編輯：碧 瑤]