讓每個想法都“有機會”脫穎而出

讓每個想法都“有機會”脫穎而出

在第64屆林道會議期間，2007年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主奧利弗·史密斯的題為“想法從哪來？”的講座是最受追捧的演講之一。在演講中，史密斯列舉了人類文明史進程中一連串科學發(fā)現和發(fā)明故事時指出，科學發(fā)明和發(fā)現往往來自于某個聰明頭腦的某個想法，有的是經過多年琢磨和實驗形成的，有的是某個幸運的偶然事件的產物。如疫苗接種之父愛德華·詹納在觀察到有牛痘的女工天花發(fā)病率低的現象，才萌發(fā)了疫苗接種的想法。而第一個諾貝爾物理學獎獲得者威廉·倫琴注意到，在一個不應該有熒光的地方發(fā)現了奇怪的熒光進而發(fā)現了X射線。包括1945年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主亞歷山大·弗萊明在一個潮濕角落里發(fā)現了不小心被真菌污染的葡萄球菌培育皿，最終導致產生了前所未有的世界醫(yī)學革命。他們的想法從何而來？是觀察力？是運氣？抑或是好奇心？

某個想法的誕生或有點像達爾文的進化論（萌芽中的想法），就像古太古代漂浮在缺氧大氣中最早的細胞，等待一個合適的環(huán)境生長起來。對于某個想法來說，這種“環(huán)境”可能是受到時間和資源限制的科學實驗范圍，或者能否順利通過社會的合理化障礙，即這個想法是否足夠好足夠合理，值得去實驗。一旦科學家和他所在的社會決定這個想法很好，可以嘗試和測試，就有了可用的資源。

假設一下，如果弗萊明沒有機會使用實驗室，如果詹納沒有人愿意接受他的假設理論的測試，或許也就沒有他們促進醫(yī)學進步拯救生命的偉大成就了。初始小環(huán)境和決策上的差異能導致迥然不同的結果，所以我們應該如何去優(yōu)化這些環(huán)境和決策，讓每個想法都“有機會”脫穎而出。

[資料來源：Lindau Nobel Laureate Meetings][責任編輯：則 鳴]