淺談化工物流液態(tài)料收發(fā)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)

江軍花（上海石化工業(yè)學(xué)校，上海 201512）

現(xiàn)代物流在我國(guó)起步較晚，化工物流更是一個(gè)新概念，化工物流是以化工產(chǎn)品為主要承接對(duì)象的專業(yè)物流形態(tài)。其服務(wù)對(duì)象的特殊性決定了該物流是一個(gè)集專業(yè)性、危險(xiǎn)性和獨(dú)特性的特殊物流形態(tài)。近年來(lái)，我國(guó)化學(xué)工業(yè)每年以20%以上的速度強(qiáng)勁發(fā)展，大大高于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增速，這必將帶動(dòng)化工物流業(yè)的大發(fā)展。

上海石化工業(yè)學(xué)校座落于金山，比鄰金山石化與上海石化工業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，正在打造以“化工”為特色的專業(yè)群。為了更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校物流專業(yè)擬建設(shè)一個(gè)包括有模擬罐區(qū)、管道、閥門(mén)、模擬中央控制室在內(nèi)的實(shí)訓(xùn)室，將硬件設(shè)備操作與監(jiān)控系統(tǒng)、3D實(shí)景展示系統(tǒng)相結(jié)合的化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，以達(dá)到虛實(shí)結(jié)合，從而訓(xùn)練學(xué)生操作技能為目的的實(shí)訓(xùn)室。

1 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的目的

上海石化工業(yè)學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在技能課的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中存在著明顯的問(wèn)題，對(duì)原來(lái)的教學(xué)模式——“講、范、練、評(píng)”提出反思。技能學(xué)習(xí)究竟是什么？是一種特殊的認(rèn)知活動(dòng)嗎？還是一種動(dòng)作的練習(xí)？根據(jù)調(diào)查，中等職業(yè)學(xué)生技能掌握方面存在兩個(gè)問(wèn)題，一是不能熟練掌握所學(xué)知識(shí)技能，二是即使在學(xué)校里比較好地掌握了知識(shí)技能，但卻不能很好地適應(yīng)工作崗位的要求。這說(shuō)明他們的學(xué)習(xí)嚴(yán)重脫離真實(shí)的工作環(huán)境，而這恰是應(yīng)該著力去解決的問(wèn)題。因?yàn)橹R(shí)和技能通常是在個(gè)體運(yùn)用知識(shí)和技能的“情境”中獲得的，正是個(gè)體作為成員所組成的組織開(kāi)發(fā)了這一相應(yīng)的環(huán)境。因此必須開(kāi)發(fā)一個(gè)為學(xué)習(xí)而設(shè)的特殊情景來(lái)代表“真實(shí)”的情境。

2 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的功能

模擬企業(yè)真實(shí)的物料流轉(zhuǎn)過(guò)程，是按比例縮小的工藝裝置，從裝料到卸料的全過(guò)程，液體從槽罐卸到儲(chǔ)罐、再?gòu)膬?chǔ)罐到槽罐車的全過(guò)程。模擬具有形象、直觀等特點(diǎn)，通過(guò)模擬工作流程有利于學(xué)生全面掌握從裝料到卸料的全過(guò)程，結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)課程，適用于實(shí)訓(xùn)示范和操作，也有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和動(dòng)手操作及判斷能力。該模擬裝置操作運(yùn)行效果直觀，通過(guò)定量裝車系統(tǒng)顯示溫度、壓力、液位、流量并控制壓力，通過(guò)操作輸送泵和閥門(mén)完成液體料的裝卸。

3 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的主要設(shè)備

（1）硬件設(shè)備與執(zhí)行器：化工液體輸送機(jī)械泵，液體輸送管線，槽車（模擬）儲(chǔ)罐、閥門(mén)、空壓機(jī)，液位、溫度、壓力等監(jiān)測(cè)儀表等組成。

（2）控制系統(tǒng)：PLC顯示與控制，運(yùn)行信號(hào)傳感；顯示溫度、壓力、流量；自動(dòng)控制系統(tǒng)開(kāi)停車。

（3）消防報(bào)警系統(tǒng)：消火栓，噴淋水，滅火器，煙感、聲光報(bào)警，可燃?xì)怏w濃度探測(cè)與報(bào)警，設(shè)備防爆，操作間泄爆。

（4）防靜電地面：摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，并能釋放靜電。

4 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的基本操作過(guò)程

模擬化工液體收、發(fā)料，培訓(xùn)操作時(shí)物料用水代替，設(shè)計(jì)方案時(shí)選用下列三種化工物流做設(shè)計(jì)對(duì)象。物料：①苯，特性：有毒易燃；②乙二醇，特性：低毒、高沸點(diǎn)產(chǎn)品；③丙烯腈，特性：易燃易爆高毒性、易聚合、易揮發(fā)的單體。

4.1 物料進(jìn)庫(kù)儲(chǔ)存：槽車用泵通過(guò)軟管打入儲(chǔ)罐（A、B），其中A罐為常壓罐，主要儲(chǔ)存乙二醇；B罐為壓力罐，儲(chǔ)存丙烯腈、苯。

液體化學(xué)品入庫(kù)操作流程：

（1）拆掉卸料接頭和回氣接頭悶蓋，接好卸料管，有回氣管的接好回氣管。

（2）做好卸料過(guò)程記錄。

（3）檢查連接系統(tǒng)處于良好狀態(tài)。

（4）打開(kāi)內(nèi)置閥，緩慢打開(kāi)卸料閥門(mén)，再打開(kāi)回氣管閥門(mén)。

（5）觀察槽罐車出料狀態(tài)。

（6）確認(rèn)卸料完畢，先關(guān)閉內(nèi)置閥，后關(guān)閉卸料閥門(mén)，再關(guān)回氣閥門(mén)。

（7）拆除卸料管，并收好；出料接頭和回氣接頭扣上悶蓋。

（8）關(guān)好操作箱門(mén)。

（9）拆除裝置靜電線，調(diào)整車輛靜電線，抽去三角木。

（10）做好卸料后記錄。

（11）巡視車輛一周。

（12）如頂裝頂卸的，卸車流程與裝車流程相同，只是不裝液位報(bào)警儀。

4.2 物料出庫(kù)裝車：儲(chǔ)罐內(nèi)的料用泵通過(guò)管道送入灌裝區(qū)，經(jīng)過(guò)流量計(jì)計(jì)量后用軟管與槽車進(jìn)料口連接，流量計(jì)由調(diào)節(jié)閥的開(kāi)度自動(dòng)控制，裝入槽車。

液體化學(xué)品出庫(kù)操作流程：

（1）打開(kāi)槽罐車連接口上悶蓋，把庫(kù)位的鶴管連接管轉(zhuǎn)到槽罐頂部，對(duì)準(zhǔn)槽罐車的密閉裝料口，先打開(kāi)液位報(bào)警儀孔閥門(mén)，連接氣相、液相和液位警報(bào)儀。

（2）檢查裝液閥及各連接件處于有效狀態(tài)，確認(rèn)卸液閥處于關(guān)閉狀態(tài)，包括內(nèi)置閥。

（3）慢慢打開(kāi)氣相和液相閥門(mén)，出庫(kù)裝車閥門(mén)打開(kāi)，開(kāi)始裝車，隨時(shí)觀察裝車情況變化。

（4）裝液完畢，待出庫(kù)裝置閥門(mén)關(guān)閉后，再把槽罐車上的液相和氣相閥門(mén)關(guān)閉，拆除液位警報(bào)儀，關(guān)閉液位警報(bào)儀接口閥門(mén)，再拆除氣相和液相料管，收取連接鶴管，槽罐車連接口蓋上悶蓋。

（5）關(guān)好裝車平臺(tái)蓋，并扣好。

（6）拆除（收高）靜電線，抽去三角木。

（7）做好裝料后記錄。

4.3 儲(chǔ)罐要有放凈吹掃系統(tǒng)、氣體排放回收系統(tǒng)。

4.4 定量裝車系統(tǒng)：定量裝車控制系統(tǒng)，能有效地完成裝車作業(yè)過(guò)程中的參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)采集、流量溫度補(bǔ)償、定量控制、程序操作、防溢防靜電聯(lián)鎖控制、運(yùn)行監(jiān)視、報(bào)表打印等各項(xiàng)工作。

5 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)流程圖及建設(shè)布局圖

通過(guò)化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)，使學(xué)生在校就對(duì)整個(gè)液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)有全面和相對(duì)深入的了解，掌握基本的操作技能，為順利就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。在學(xué)校教學(xué)中引入實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，即通過(guò)模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的環(huán)境，運(yùn)用與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)操作按比例縮小的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和接近的軟件，讓學(xué)生操作經(jīng)過(guò)改編的企業(yè)實(shí)際案例，從而達(dá)到鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，提高實(shí)際液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)操作技能的目的。實(shí)訓(xùn)是訓(xùn)練物流人才操作技能的捷徑，增加實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)已成為中職學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代物流專業(yè)教學(xué)的迫切任務(wù)。據(jù)此，中職物流實(shí)訓(xùn)的建設(shè)，可以讓學(xué)生得到與實(shí)際操作密切吻合的技能訓(xùn)練，從而滿足社會(huì)和企業(yè)對(duì)物流操作人才的需求。

圖1 液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)流程圖

圖3 化工物流液態(tài)料收發(fā)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)立體布局圖