表揚的副作用

蔣驍飛

一位心理學家做了一個有關“表揚”的心理實驗。在一個被選定的班級里，他讓所有的授課老師在兩個月時間內，對一個相對優秀的學生給予一周不少于3次的表揚。當實驗進行到第6周的時候，那個被表揚的學生垂頭喪氣地找到了班主任，強烈要求老師們不要再表揚他。班主任很驚訝，問他為什么要拒絕表揚。

這位學生滿臉委屈地說：“表揚讓我快要失去幾乎所有的朋友了，有朋友甚至當面挖苦、譏諷我，說上帝也沒有我完美；有同學在公開場合質問我，是不是賄賂了老師……而且，幾乎有一半同學對表揚我的老師表現出相當的不滿，甚至我的女友現在也遭到莫名其妙的指責……”

隨后，心理學家宣布實驗結束，并稱已達到預期效果，盡管離預定的實驗結束時間還有近20天。心理學家對實驗做了如下解讀：旁觀者不僅有可能敵視、孤立受表揚者，他們還有可能討厭甚至憎恨那個提出表揚的人。人性的狹隘，在一個簡單的實驗中，被輕易地檢驗出來。