中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟成立

全球首個醫(yī)學(xué)慕課教育聯(lián)盟——中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟3月29日在京成立。全國人大常委會副委員長陳竺提出，慕課作為一種新型的大規(guī)模在線課程開放模式，在互聯(lián)網(wǎng)平臺上實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的最廣泛共享。中國醫(yī)學(xué)教育慕課平臺建設(shè)要充分踐行開放、共享的互聯(lián)網(wǎng)精神，做好與在校醫(yī)學(xué)教育的有機(jī)融合，同時兼顧畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育與基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)的需要。

據(jù)了解，慕課即英文MOOC的音譯，是massive open online courses（大規(guī)模開放在線課程）的縮寫。它將社交服務(wù)、在線學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析和移動互聯(lián)等理念融于一體，致力于提供教育信息化的綜合解決方案。此次成立的中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟，由全國高等醫(yī)學(xué)教材建設(shè)研究會、人民衛(wèi)生出版社聯(lián)合全國近200家醫(yī)學(xué)院校、行業(yè)學(xué)會、科研院所共同組建，加盟單位基本涵蓋國內(nèi)所有醫(yī)藥院校。首批課程計劃于年內(nèi)上線。

陳竺表示，慕課有其獨(dú)特優(yōu)勢，但作為在線教育，缺乏師生一對一的互動，尚不能代替在校教育，可作為在校教育的重要補(bǔ)充。醫(yī)學(xué)院校要利用共享優(yōu)質(zhì)教育資源，補(bǔ)足自身短板，做好與在校教育的有機(jī)融合。

陳竺強(qiáng)調(diào)，隨著醫(yī)改深入，執(zhí)業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育正如火如荼展開，慕課在這一階段更加大有可為。慕課平臺和課程建設(shè)應(yīng)更有針對性，注重發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)特別是執(zhí)業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的作用。基層醫(yī)療衛(wèi)生人員一直缺乏優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)教育資源，衛(wèi)生信息化建設(shè)為廣大村醫(yī)配備了電腦和網(wǎng)絡(luò)，這為他們接受慕課教育提供了物質(zhì)條件。在慕課課程資源設(shè)置上要考慮基層需要，在執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試輔導(dǎo)、使用適宜技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)、做好健康教育和慢性病管理等方面，開發(fā)和提供更多、更好教育資源。

（摘自《健康報》）