大數據時代給高校課堂教學帶來的影響

摘要：近年來，隨著互聯網應用不斷深化，以靈活感知為特征的物聯網/傳感網技術、以3G為代表的移動通信技術、以泛在為特征的云計算技術等產生了海量的信息數據，我們也進入了大數據時代。大數據時代為本科教育和學習提供了豐富的信息資源，但也給高校的課堂教學、教育模式帶來挑戰。本文首先具體說明大數據時代的特點及價值，進而以藝術設計基礎課為視角分析大數據時代對高校課堂教學的影響。

關鍵詞：大數據時代；課堂教學；藝術設計基礎教學大數據時代的來臨將會對整個社會產生革命性影響，在大數據時代背景下，數據無所不在，許多過去難以量化的信息都將轉化為數據進行存儲和處理，通過大數據時代的數據儲備和技術理念，以前所未有的方式洞見事物的發展趨勢，進而影響人們的價值體系“知識體系和生活方式，在大數據時代開啟伊始的今天，能否激發和利用隱藏于數據內部尚未被發掘的價值，實現在教育、經濟、交通、醫療等領域的革新，取決于人們對于大數據及其潛在價值功能的認識和態度！”也就是說，形成與之相適應的思維方式是駕馭大數據和實現其價值的關鍵。作為社會子系統的教育也將被深度波及，有專家認為大數據技術將滲透到教育的核心環節，重新構建教育的評價方式，革新教育者的教學思維將影響學校的課堂教學。

1大數據時代的到來

大數據概念源于最早經歷信……